孩子生病不可怕,学会让孩子少受罪——无锡爱儿星国际幼儿园保健室建议

孩子生病不可怕,学会让孩子少受罪——无锡爱儿星国际幼儿园保健室建议 孩子生病不可怕，学会让孩子少受罪——无锡爱儿星国际幼儿园保健室建议 家有小孩，最怕孩子生病～家长都希望孩子生病早点好，孩子少遭罪。其实孩子看病也有很多，这些方法就能让医生治疗效率提高，让孩子少受罪。 一、首先是观念上的改变，孩子生病意味着什么, 1、孩子生病某种意义上讲是好事，比如发烧，是因为身体受到了病菌的侵害，免疫机能抵抗产生的体温升高，如果孩子受到侵害却不发烧，那才是有问题。 2、孩子之前不怎么生病，结果一上幼儿园就老生病是怎么回事, 那是因为之前保护的太好了，没有机会受到病菌的侵害，免疫力也就没有得到提升，一旦上幼儿园就会反复的生病。 3、孩子从母体出生是不带任何病菌的，生病是必然现象，一定要通过生病免疫力才会提升，长大后才会不容易生病。 那些上幼儿园前都不生病的小孩，一般情况下，上幼儿园后会比较频繁生病。 二、家长在孩子生病后，别一去到医院就是化验查血，这个是完全错误的。 1、化验检查都是辅助作用，真正做诊断的是医生。 2、化验往往不准确，比如发烧了马上验血，因为发烧没多久，身体还没有做出充分的反应，查血根本就查不出来什么。 3、所有的化验都是体外化验，跟人体内差别很大，只能起很小的辅助作用， 特别是测血钙、骨密度之类的，离开人体都不是原来的样本，完全测不出任何结果。 三、不必查孩子是否缺钙 孩子头上出汗根本不是缺钙症状，那是因为孩子的皮肤跟成人不一样，毛孔打开的少，只在腋窝、腿窝、头部容易出汗，完全是正常现象。 四、仔细回忆一下孩子的发病过程 1、准确叙述发病时间，不要自己都没搞清楚，就是着急，要平复自己的情绪。 2、家庭中其他人有没有类似的疾病，比如感冒、过敏等。 3、要告诉医生孩子的主要症状，就是一眼就看到的症状，发烧、咳嗽跟咳嗽、发烧是完全不同的概念，治疗也会不同。 4、疾病变化趋势，比如说，如果先发烧，然后咳嗽了，其实是在好转，而不是加重了。 比如发烧不要说好烫，要说体温多少度，这是量化;拉肚子几天，要说具体的天数，不要说经常腹泻。 五、去看医生最好带上宝宝吃过的药，告诉医生，孩子没吃药是什么反应，吃完药后是什么反应。 1、不要描述说，我的孩子老不吃饭，我的孩子老感冒，这些都是虚词，医生无法判断。 2、孩子生病的过程可以用数据记录下来，而不要过多的写自己的心情，跟医生描述也是同样，不要一直宣泄自己的情绪，让医生无从判断。 3、客观叙述，而不是自己下判断，“我觉得孩子怎么怎么样”，并不一定准确，要让医生来做判断。 六、其实有时候不是孩子有问题，只是孩子的表现没有达到大人的预期。 判断一个孩子是否生病、生病是否严重有以下几点: 1、吃喝是否正常，精神状态好不好，睡眠状况，便尿情况。 2、哇哇大哭的孩子往往不严重，而不哭不闹、看起来很“乖”的孩子，往往更严重，因为孩子已经没力气哭闹了，精神状态好坏，是衡量孩子病情是否严重的一个。 七、医生也会出错。 医生们初诊的出错率是很高的，因为不了解具体的情况，比如手足口病，初诊几乎无法判断，并不是医术高低的区别。 1、不要一直给孩子换医生，一次没看好，就认为这医生不行，马上换医生看，如此下去，每次给孩子看的医生都是初诊，诊断准确率都是不高的。 2、复诊非常必要，因为有了初诊的经验，同一个医生可以及时调整治疗，并且第二次看同一个医生，其实医生自己也会很有压力，会更仔细给孩子看。 八、孩子生病到好的过程是一个曲线，需要一定的时间。 1、父母要做的不是马上把症状压下去，没症状自己就安心了，其实很多时 候疾病还在。比如发烧，不超过38.5摄氏度完全没有必要吃退烧药，打针，所有的退烧药都只是让体温退下来，并不能杀灭病菌，该怎么样还是怎么样，反而对身体有损伤。 2、家长们认为的“最佳治疗”往往是希望“药到病除”，要知道疾病的本质是有一个过程，表面的症状消失了，往往不是真的恢复了健康，很多人都见不得孩子发烧、咳嗽，希望孩子马上就能好，这是不对的，适宜治疗才是更好的方法。 3、除了脑膜炎之类的发烧，其他都不会让孩子“烧坏脑子”，超过39摄氏度的退烧，只是为了防止孩子高烧惊厥。 九、不得已才挂水。 国内医院到处都在挂水，这是不可思议的现象。 1、挂水、静脉注射=慢性自杀，央视的调查不是耸人听闻，因为人体内部本来是一个封闭的系统，现在给血管扎了个洞，并且还让药物随着血液运行到五脏六腑，给内脏都造成了很大的损伤。 2、挂水的药剂，说是无菌的，其实只是杀灭活菌，那些死掉病菌的尸体依然还在药瓶中，进入人体后，特别是让肾脏产生极大的负担，因为肾脏就是负责过滤的，长时间挂水会造成肾衰竭。 家长和医生，不要为了自己一时的安心，而急于给孩子挂水让病症消失，父母在孩子生病的时候也请一定要淡定。 坚持让你的孩子上幼儿园吧，通过大集体的融合，让孩子在大自然中增强必要的免疫力，不做被大人宠坏、溺爱、呵护过头的孩子，这样，他才能真正在生理和心理上得到健康的成长～ 无锡爱儿星国际幼儿园 教师记者 曹乐筠