家庭与群体健康-居家环境教案

家庭与群体健康-居家环境教案 家庭與群體健康-居家環境教案 王俊強 家庭與群體健康-居家環境教案 設計者 成德國中 王俊強 科目 健康與體育(健體1) 單元名稱 家庭與群體健康 進度 居家環境 701-709 年級 七上,國一, 班級 一、瞭解居家環境安全的內容。 二、評估居家安全環境的安全程度。 教學目標 時間 90分鐘,二節課, 三、改善居家安全環境。 四、熟悉防火和逃生設備的使用方法。 教案 教學時間 二節課90分鐘 教學資源 投影片、滅火器、相 關圖片、網際網路 一、瞭解居家環境安全的內容 ,一,能知道居家安全的重要。 ,二,能說出常見家庭事故傷害 教學目標 的種類與地點。 評量方式 學習單、網路遊戲 ,三,能指出居家安全環境的範 圍。 二、評估居家安全環境的安全程度。 共3頁 ,第1頁 家庭與群體健康-居家環境教案 王俊強 ,一,能說出居家安全環境中常 見的不安全情境。 ,二,能檢視居家環境的安全程 度。 三、改善居家安全環境。 ,一,能說出建立安全居家環境 的要點。 ,二,能針對家中環境的不安全 情境,提出改善方法。 ,三,能確實維護居家環境的安 全。 四、熟悉防火和逃生設備的使用方 法。 ,一,能指出居家火災發生的主 要原因。 ,二,能說明預防火災的注意事 項。 ,三,能與家人共同檢視家中防 火和滅火設施。 共3頁 ,第2頁 家庭與群體健康-居家環境教案 王俊強 教學目標 教學活動 時間(分鐘) 評量方式 第一節 一、準備活動 ,一,課程準備 1. 學生觀察家中不安全情 2 境。 2. 教師安排「穿越障礙」活 動場地。 20 ,二,引起動機,教師請學生約 填寫家中事故記錄1- 1 略估計每日待在家中的時1-2 表格 1-3 間,再提出多數人在家的 時間最久,家中是否最為 安全的地方之問題,請學 23 生發表看法與意見。 2-1 二、發展活動 2-2 ,一,居家要安全 1. 進行「家中事故記錄」的 3-1 活動,回憶家人曾經發生3-2 3-3 的事故傷害,並統計其種填寫「家中不安全情 類、時間、地點。 境檢查表」 共3頁 ,第3頁 家庭與群體健康-居家環境教案 王俊強 2. 教師歸納說明家庭事故參與統計 傷害的種類、時間、地點 及居家環境安全的重要 完成網路遊戲 性。 ,二,家園安全大體檢 1. 進行「穿越障礙」親自體 驗環境安全的活動。 2. 教師請學生發表意見與 感想。 3. 教師由活動中的不安全 情境,延伸說明家庭中常 見的不安全情境。 4. 進行「家中不安全情境檢 查」活動。 5. 教師統計全班同學家中 不安全情境的比例,並提 醒同學和家人討論改善 之道。 三、綜合活動,教師總結本節教材內 共3頁 ,第4頁 家庭與群體健康-居家環境教案 王俊強 容 第二節 一、準備活動 ,一,課前活動 4-1 1. 找出家中的防火、滅火和4-2 4-3 逃生設備,並計算其數 2 量。 2. 教師蒐集防火、滅火和逃 10 生設備之圖片或實物。 參與活動 ,二,引起動機,教師詢問同學 在小學階段學習火場逃生發表感想 注意事項有哪些,讓學生 剪貼合宜報導正確 舉手搶答。 12 回答 二、發展活動 3 ,一,放心在家裏 12 參與活動 1. 請學生說出如何建立安5 全、美好家園的方法。 提出看法 2. 教師歸納安全、美好家園 設計規畫 建立要點。 3. 進行「愛的一窩」居家設 共3頁 ,第5頁 家庭與群體健康-居家環境教案 王俊強 計活動,並將學生作品張完成活動評量與網 貼於公佈欄。 路遊戲 ,二,防火總動員 1. 進行「祝融無情」的活 動。 2. 進行「滅火與逃生設施」 的活動。 3. 進行「火災逃離術」的活 動。 三、綜合活動 ,一,教師總結本章內容。 ,二,請學生完成活動評量與網 路遊戲,記錄其結果。 共3頁 ,第6頁