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全国职业资格证书

2018-03-09 12页 doc 26KB 14阅读

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全国职业资格证书全国职业资格证书 中国职业资格证书 入世以来,我国对传统的职称考试已逐渐淡化,取而代之将是一种新的职业资格认证考试,这种资格考试的特点不但重学历而更注重技能,注重实际操作能力。知识经济时代要求人们只有不断的接受新的教育技能培训,学习新的知识,才能在竞争激烈的社会立于不败之地,进入主流社会、进入高层,重新确立人生价值。 据人事部透露,争取在5年时间内,使职业资格制度实施专业范围达到五十个至一百个左右,形成比较完整的职业资格体系。据统计,1995年以来,我国共有150多万人参加了各类职业资格考试,其中36万多人取得了各类职业...
全国职业资格证书
全国职业资格证书 中国职业资格证书 入世以来,我国对传统的职称考试已逐渐淡化,取而代之将是一种新的职业资格认证考试,这种资格考试的特点不但重学历而更注重技能,注重实际操作能力。知识经济时代要求人们只有不断的接受新的教育技能培训,学习新的知识,才能在竞争激烈的社会立于不败之地,进入主流社会、进入高层,重新确立人生价值。 据人事部透露,争取在5年时间内,使职业资格实施专业范围达到五十个至一百个左右,形成比较完整的职业资格体系。据统计,1995年以来,我国共有150多万人参加了各类职业资格考试,其中36万多人取得了各类职业资格,14个专业开始实施注册管理。推行职业资格制度,强化职业资格考试,完善专业技术聘任制度是当前的发展趋势。推行职业资格证书制度,是中国加入WTO后人才逐步与国际接轨的一项重要工作。近几年来,职业资格考试报名情况持续"升温"。如职业药师,一、二级结构工程师,咨询工程师,注册税务师,企业法律顾问等等,报考人数均有较大幅度较长。 职业资格考试日趋火爆,反映了一种社会需求。正如没有驾照就不能开车一样,没有取得职业资格证书,就不能从事特定的行业。这有利于提高从业人员的业务素质,规范市场经济秩序。 职业资格证书制度是一项国际通行的行业准入制度,各国之间开展的职业资格互认更使其成为国际执业者的“通行证”。推行职业资格证书制度,构建专业人才职业资格制度体系,是专业技术人才队伍建设的需要。 , 国家人事部提出,要全面加快实施执业资格制度,力争用5年时间,使我国职业资格制度的实施专业范围达到50个左右,基本形成比较完整的与国际接轨的职业资格体系。 一 中国特色的职业资格制度 我们现在所说的职业资格,还遗留有过去计划经济的特点。 以前,职业资格原先叫工人技术等级是旧体制下的工人序列,归劳动部管理, 而职称全称是专业技术资格属于旧体制下的干部序列,归人事部管理, , 执业资格是国家对特殊行业规定资格准入的凭证,即无此证书不能从事这一行业,这种资格归行业主管部门管理比如医师执业资格归卫生部、药师执业资格归药监局、会计师执业资格归财政部等等,技师是职业资格不是执业资格。 由于现在国家人事部和劳动部已经合并,成为新的国家人力资源和社会保障部。新的“职 业资格”已经开始回归其本意。 二 概念 职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。 职业资格包括从业资格和执业资格。 从业资格是指从事某一专业(工种)学识、技术和能力的起点; , 执业资格是政府对某些责任较大,社会通用性强,关系公共利益的专业实行准入控制,是依法独立开业或从事某一特定专业学识、技术和能力的必备标准。执业资格实行注册登记制度。 第三 职业与职称的区别 职业资格证书是国家劳动与社会保障部颁的,是通过某种职业资格考试人员的证书,以证明其具有从事这种职业的资格,是生产一线的人员的一种标准; 职称是国家科技部、教育部等部门颁发给专业技术人员的证书,证明其在自己的专业技术领域内的技术水平,是为科研院所,大专院校,企业的专业技术人员设立的一种等级。 职业资格是表明从事某一职业的前臵条件。例如要从事律师职业,必须先取得律师资格;要从事教学工作,必须先取得教师的职业资格。而职称的意思,从字面上讲,仅是职务的名称。在职称改革前,职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。 归纳: ?发证机构不同:国家职业资格证书是由国家劳动部颁发,技术职称是由国家人事部颁发。 ?两者的区别在于一个是从业资格,另一个是执业资格。 职业资格是表明从事某一职业的前臵条件。例如要从事律师职业,必须先取得律师资格;要从事教学工作,必须先取得教师的职业资格。 , 而职称的意思,从字面上讲,仅是职务的名称。我国的专业技术职称制度是按照人事管理模式而建立的一种专业技术职务评聘制度。在职称改革前,职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。 由于世界上许多国家没有职称,应该说这是中国的特有传统产物,因此,中国入世后,职称的改革将进一步加快。根据国际惯例,职业资格证书取代专业技术职称是一种趋势。人事部有关部门负责人表示,我国在深化职称改革时,将进一步淡化职称概念,扩大职业资格制度的实施范围,以便与国际接轨。 ? 等级及级别划分的不同: 我国国家职业资格证书采取等级式结构,根据从业人员所掌握的技能,划分为五个等级。即:国家职业资格五级(初级);国家职业资格四级(中级);国家职业资格三级(高级);国家职 业资格二级(技师级);国家职业资格一级(高级技师级)。政府还规定了国家职业资格和社会上通行的其他专业资格之间的相互对照关系,以确保国家职业资格获得者的相应社会地位和经济地位。 专业技术职称是由组织认定或专家评审委员会评定的一种制度。它根据专业技术人员的资历,划分成高级、中级、初级三个专业技术职务,专业技术人员按照评审的专业技术职务,从事相应的专业技术工作,同时享受相应的工资待遇。 ? 两者的通用范围: 职业资格证在全国范围内通用,同时也是唯一能在国际上通用的从业资格证明; 而职称证只在国内(一定区域内)使用。 , 第四 职业资格等级 国家职业资格等级分为初级(五级)、中级(四级)、高级(三级)、技师(二级)、高级技师(一级)共五个等级。 申报初级(五级)、中级(四级)、高级(三级)、技师(二级)、高级技师(一级)的要求 根据劳动和社会保障部制定的《国家职业标准制定技术规程》的规定,各等级的具体标准为:国家职业资格五级(初级技能):能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。 国家职业资格四级(中级技能):能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作;并在特定情况下,能够运用专门技能完成较为复杂的工作;能够与他人进行合作。 国家职业资格三级(高级技能):能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作;包括完成部分非常规性工作;能够独立处理工作中出现的问题;能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。 国家职业资格二级(技师):能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作;掌握本职业的关键操作技能技术;能够独立处理和解决技术或工艺问题;在操作技能技术方面有创新;能组织指导他人进行工作;能培训一般操作人员;具有一定的管理能力。 , 国家职业资格一级(高级技师):能够熟练运用基本技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性的工作;熟练掌握本职业的关键操作技能技术;能够独立处理和解决高难度的技术或工艺问题;在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有创新;能组织开展技术改造、技术革新和进行专业技术培训;具有管理能力。 推进国家职业资格证书制度建设的总体要求 以落实就业准入政策为切入点,在推进职业技能鉴定社会化管理的进程中,坚持行政管理与技术支持相结合,坚持严格质量控制与进一步扩大职业技能鉴定的覆盖范围相结合,大力提升职业资格证书的社会认可程度,促进职业资格证书制度与就业制度、职业培训制度和企业劳动工资制度相互衔接,使职业资格证书制度在市场就业和引导劳动者素质提高中发挥重要作用。 如何理解学历文凭制度和职业资格证书制度 1993年,党的十四届三中全会《决定》首次明确提出,我国要实行学历文凭和职业资格两种证书并重的制度。 1999年6月,中共中央、国务院发布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,再次重申要在全社会实行学业证书和职业资格证书并重的制度。 职业资格证书是如何办理的 根据国家有关规定,办理职业资格证书的程序为:职业技能鉴定所(站)将考核合格人员名单报经当地职业技能鉴定指导中心审核,再报经同级劳动保障行政部门或行业部门劳动保障工作机构批准后,由职业技能鉴定指导中心按照国家规定的证书编码和填写格式要求统一办理证 , 书,加盖职业技能鉴定机构专用印章,经同级劳动保障行政部门或行业部门劳动保障工作机构验印后,由职业技能鉴定所(站)送交本人。 为什么职业技能鉴定要贯彻执行考培分离的原则 所谓"考""培"分离,是指在劳动者进行职业技能鉴定时,技能考核鉴定与技能培训活动要实行分离原则,即职业培训单位不能自己考核鉴定自己培训的人员,职业技能鉴定机构不能又搞鉴定又搞培训。这是职业技能鉴定工作需要遵循的原则之一。 在教育培训活动中,因材施教是进行教学的基本原则。任何教育和培训活动本身都需要通过对教育对象的考试(考核)去诊断培训教学的问题,检验培训教学的效果和掌握培训教学的进度,这是加强培训管理,提高培训质量和实现培训目标的必要措施和手段。从这个意义上讲,在培训教学活动中,应该是"谁培训,谁考核"。但是,如果考试活动涉及到培训质量评定和人员选拔等目的,则应按照"考""培"分离的原则,实行统一组织的考试,如普通教育中的各种统考。 职业技能鉴定是与劳动力市场的建立和发展紧密相联的,市场竞争的机制要求职业技能鉴定必须面向全社会,实行统一的鉴定标准和规范,建立公正的考核鉴定制度,并形成权威的资格认证体系。根据《劳动法》的规定,职业技能鉴定只能由政府或政府授权的职业技能鉴定机构实施。因此只有通过专门的鉴定机构,采取"考""培"分离的原则实施职业技能鉴定,才能公正地评价各种职业培训的教学质量和水平。 职业、工种、岗位三者之间有何区别和联系 职业是具有一定特征的社会工作类别,它是一种或一组特定工作的统称。我们以往经常使用"工种""岗位"等概念,实质上就是将职业按不同需要或要求进行的具体划分。一般,一个职业包括一个或几个工种,一个工种又包括一个或几个岗位。因此,职业与工种、岗位之间是一个包 , 含和被包含的关系。 工种是根据劳动管理的需要,按照生产劳动的性质、工艺技术的特征、或者服务活动的特点而划分的工作种类。目前大多数工种是以企业的专业分工和劳动组织的基本状况为依据,从企业生产技术和劳动管理的普遍水平出发,为适应合理组织劳动分工的需要,根据工作岗位的稳定程度和工作量的饱满程度,结合技术发展和劳动组织改善等方面的因素进行划分 的。 岗位是企业根据生产的实际需要而设臵的工作位臵。企业根据劳动岗位的特点对上岗人员提出的综合要求形成岗位规范,它构成企业劳动管理的基础。 职业、工种和岗位之间有着密切的内在联系。对职业进行分析和研究,首先要对职业进行科学的分类。职业分类客观地反映国家经济、社会和科技等领域的发展和变化,在某种程度上也反映了一个阶段社会管理水平。 全国职业资格证书种类大全 一、劳动部证书:人力资源管理师 | 营销师| 电子商务师 | 物流师| 物业管理师 | 经营师| 策划师 | 营养师 | 秘书 | , 项目管理师 | 心理咨询师 | 公关员 | 企业培训师 | 职业经理人 | 理财规划师 | 园艺师 | 景观设计师 二、人事部证书:一级建造师 | 二级建造师 | 造价工程师 | 注册咨询工程师(投资)| 质量专业技术资格 | 监理工程师 | 经济师 | 一级注册建筑师 | 二级注册建筑师 | 投资建设项目管理师 | 环境影响评价工程师 | 房地产经纪人 | 房地产估价师 | 会计职称 | 企业法律顾问 三、建设部证书:造价员 | 建筑预算员 | 建筑质检员 | 建筑材料员 | 员 | 建筑安全员 | 建筑五大员年审继教 装饰预算员 | 装饰施工员 | 物业管理企业经理 四、旅游局证书:导游资格 | 中级导游 五、财政部证书:会计从业资格证 | 会计职称 六、教育部证书:教师资格证 七、认证类证书:ISO9000内审员/外审员 | ISO14000 八、保险类证书:保险经纪人 | 保险代理人 ,, 九、报关员:报关员 十、网络教学:监理工程师 | 咨询工程师 | 安全评价师 | 设备监理师 | 造价工程师 | 岩土工程师 | 房地产估价师 土地估价师 | 建造师 | 结构工程师 | 质量资格 | 投资项目管理师 | 安全工程师 | 房地产经纪人 | 土地登记代理人 环境影响评价师 | 经济师 | 注册税务师 | 资产评估师 | 会计职称 | 报关员 | 报检员 | 外销员 |单证员 | 注册会计师 会计证 | 统计师 | 审计师 | 企业法律顾问 | 国际商务师 | BEC | 公共英语 | 自考英语 | 英语四级 | 日语等级 在职申硕英语、攻硕英语 | 零起点英、日、德、法语 | 职称英语、日语 | 执业药师 | 临床执业、助理医师 口腔执业药师 | 中医师 | 卫生职称 十一、全国人事人才培训认证:国际商务单证员 | 国际商务跟单员 | 国际货运代理师 | 营销师 | 物流管理师 | 信用管理师 会展管理师 | 房地产职业经理人 | 理财规划师 | 汽车营销师 | 职业经理人 | 人力资源管理师 | 项目管理师 营养(保健)师 | 心理咨询师 ,, 全国职业技能鉴定认证推广中心职业资格鉴定项目列表 国际商务单证员 国际商务单证员系列 高级国际商务单证员 跟单员 跟单员系列 高级跟单员 货运代理员 高级货运代理员 货运代理师系列 助理货运代理师 货运代理师 高级货运代理师 外销员系列 外销员 ,, 商务秘书系列 营销师系列 信用管理师系列会展管理师系列高级外销员 商务秘书 高级 商务秘书 营销员 高级营销员 助理营销师 营销师 高级营销师 信用管理员 高级信用管 理员 助理信用管理师 信用管理师 高级信用管理师 会展管理员 高级会展管理员 ,, 职业经理人系列 人力资源管理师系列 职业技能资格证报名考试时间 助理会展管理师 会展管理师 高级会展管理师 助理职业 经理人 职业经理人 高级职业经理人 助理人力资源管理师 人力资源管理师 高级人力资 源管理师 ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,,
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