谁拉的便便
谁拉的便便(小班)
活动目标:
1、体验读本中集体分享以及猜想验证的快乐。
2、能通过小动物们的
情、动作猜想小动物们想吃什么,并用自己的语言讲述. 3、能安静倾听老师及他人的讲述。
活动准备:
图片:苹果、骨头;图书27本;多媒体
活动过程:
一、情境导入。
诶~孩子们,丁丁请我们到他家去做客,我们一起去看看吧。
二、典型画面阅读
1、认识动物小客人。
出示P1:哇~好多小客人啊,有。。。那你们猜一猜小老鼠会给我们准备什么好吃的呢, 2、猜想小客人的食物,并与小动物分享。
出示P2:哇,真的有好多好吃的呢,都有什么。。。。
小牛在吃。。。。(苹果)——我们也来吃吃苹果吧他还想吃。。。(草莓)你怎么知道,来吃一吃,恩,真的有点酸呢
小羊在吃。。。你怎么知道,还有谁在吃好吃的啊,他正在吃。。(骨头)——吃骨头的时候可要用点力哟。我们来吃一吃。
咦,小老鼠到哪里去了,它在一个大大的罐子旁边吃什么呢.
有这么多好吃的,你还想吃什么,(集体作答),那我们一起来吃一吃吧,不要客气哦。
哎呦、哎呦,小动物的肚子有点疼,他们要做什么啦,(集体回答) 究竟是不是呢,我们一起去看看。
出示P3哦,在干吗,(拉便便)。
3、学习问句:谁拉的便便
出示P4这个便便小小的,咦,怎么看不到人呢,谁拉的,
我来敲敲门,问一问,谁拉的便便。
出示P5:哦,原来是小老鼠,难怪这个便便小小的。
P6:这个便便看起来。。。(软软的)是谁的呢,门后面有谁呀,我们一起敲敲门问一问:谁拉的便便。 P7:“我拉的”,是谁拉的啊,看看小狗儿的表情,闭着眼睛,很使劲咯。 P8:咦,这个便便一个一个的,好特别哦,会是谁的呢,
P9“嘿嘿,我拉的。不好意思有点臭。”小羊的脸都红了,真的有点不好意思呢。 P10:啊~这个便便会是谁的呢,看起来好多哦。(幼儿猜想),去敲敲门问一问吧“谁拉的便便” P11:“我拉的”,是谁呀,哦原来是小牛,个子那么大难怪便便好多哦。 P12:咦,怎么没人呢,是谁拉的,进去看看。
P13哦~原来是。。。。她在干嘛呢,她正在冲便便呢。
4、了解便后擦屁股,冲厕所等一系列事情。
拉完了便便除了要擦屁股还有很多事要做呢。
P14:看看,要做什么,幼儿讨论。哦,拉完了便便要先擦屁股,再提裤子,然后把马桶冲干净,最后别忘了要洗手哦~拉了便便肚子好舒服啊。
三、自由阅读。
1、第二天,小动物们又饿了,又要。。。。,(吃东西)
P15:(吃东西):好多好吃的哦,肚子吃饱了,小动物们又要。。。(拉便便)
P16(拉便便):恩,你们拉的便便好臭啊~原来,我们每天都要拉便便,你们每天都有拉便便吗, 2、现在我们的桌子上有一本书,你们自己来看看吧。
四、总结
孩子们,记得哟,我们每天都要吃东西,每天都要拉便便这样才健康哦。好了,请小朋友站起来,谢谢客人老师和我们一起分享这个读本。