适合18－20个月的幼儿的游戏活动

适合18－20个月的幼儿的游戏活动 字母汤艺术 把刻有凸起字母的积木在水性涂料中蘸一下，然后让孩子在彩色美术介绍字母的概念，发展精细动作技能和数数 纸上印出字母，以此教孩子学习字母。 技能。 动物饼干 抓一把动物饼干放在盘里，帮孩子根据饼干的动物形状分成几堆。如培养分类和数数的技能，激发想象性游戏。 狮子、老虎和熊等等，结束时数一数哪一种动物最多。 背包旅行 假想一次外出旅行，让孩子把需要的东西放进背包。做完之后假装向发展记忆力，激发想象性游戏。 目的地出发，在房间里走完几圈，到达后，问孩子是否记得背包里放 了什么，并鼓励他把东西拿出来。 晚宴 帮孩子用孩子的毛绒动物当客人开一个晚宴，除一个外，所有的玩具加强分类和社交能力。 都是相同的（比如都是玩具熊），然后问他哪一位客人与众不同。 形状各异的薄煎早餐时做一个任意形状的薄煎饼，问孩子它象什么？ 教给孩子大小和形状的概念，激发想象性游 饼 戏。 膨胀的海绵 晚上把几块海绵晾干，最好是白色的海绵；在3个小碗里装满无毒的展示因果关系的小魔术，教授色彩的概念和 食用色素，然后把晾干的海绵放入碗里。 数数的技能。 大型三明治 把一张棕色的纸剪成15cm×15cm大小的正方形，再分别把黄褐色、激发想象性游戏，理解顺序关系。 桔红色、白色的纸也剪成同样大小的正方形。现在就用这些纸来做三 明治，棕色的纸当作面包，桔黄色的纸当作土豆，白色的纸当作米饭， 黄褐色纸代表烧鸡等。 准备菜单 把孩子喜欢吃的食物的图片贴在一张纸上，当作早餐、午餐和晚餐的训练把物体和符号联系在一起的社会能力 菜单。吃饭时间让孩子根据自己想吃的食物点菜。 和决策能力。 一个鼻子，两只眼和孩子一起站在衣柜镜前，指着他的鼻子说：“一个鼻子”，然后指着强调自我意识的同时发展数数技能。 睛 你自己的鼻子说：“一个鼻子”。接着指着他的耳朵、眼睛等，数出正 确的数字。 糊糊 让孩子帮你把玉米淀粉和水混合在一起，如果你喜欢，可以加些食用教授因果关系，给孩子以独特的触觉感受。 色素。这种混合物－或者叫“糊糊”－在擀过后会变成固体，放着时 会变成液体，拍打它时会发出很响的声音。 他们出来了 将礼品包装纸卷成一根大口径的管子，让孩子看你如何把小玩具从这教授物体的永存性特点和因果关系，发展精 头塞进去又从另一头出来。变换管子的角度，看看玩具运动的情况会细动作技能。 有何变化。 调颜料 用孩子颜色最鲜艳的一个玩具作参照，选用一种颜料，并用水性涂料教授色彩知觉和因果关系，发展精细动作技 搅和，直至调出与玩具颜色相配的色彩为止。然后在纸上画出玩具的能。 草图，把调出的颜料涂上去。 帽子里的野兔 把孩子最喜欢的3个玩具放入帽中，然后不声不响地拿走1个。让孩加强记忆力，理解物体的永存性特征。 子看看帽子，并问他少了哪一只。 赛车 用一块硬纸板做成一人斜坡，让孩子看小玩具车如何从斜坡上滚下，展示因果关系和地心引力的运动。 一旦他明白这一点，就改变坡度，看看车子怎样跑得快，怎样跑得慢。 喷水 带孩子一起到院子里浇水，让他看你如何让水“跳舞”，如何让水溅展示因果关系，发展精细动作技能，教授尺 起来，甚至如何用水做出一道彩虹。 寸和形状的概念 看见一只贝壳 如果你们住在海边，就可以和孩子一起去找贝壳。把贝壳洗干净并根培养分类和精细动作技能。 据大小、颜色和质地分类。 沉浮 在一个塑料碗里装满水，把一个金属汤匙放进去，再把一片铝箔和一展示因果关系，培养语言学习能力，教授浮 块木头放进去，看看哪个会沉下去，哪个会浮起来。 力的概念。 串珠子 把一些彩珠放在一个容器里，彩珠应大到小不致使孩子吞下。开始时教孩子颜色、尺寸和形状的概念，介绍学前 串成简单的式样，比如，先是大而圆的蓝珠子，然后是红色的方形珠数学技能。 子。照此式样串，然后让孩子接着做。最后当孩子熟练后，就可改成 更复杂的式样。 甜甜的手指画 在一团团搅好的奶酪上加几点食用色素。让孩子去涂色并尝尝自己做教孩子颜色和形状的概念，发展精细动作技 的手指画。 能。 工作 从杂志上收集一些人们在工作时的图片，如农民、厨师、母亲等，做培养学前技能，学习新单词和新概念，并提 一本“工作”手册。当你读这本时，要向孩子解释图片中的人在干供符号训练的机会。 什么，在哪儿工作，工作的重要性等等。 这头小猪 《数小鸭》这首儿歌一直是和孩子交流的一种了方法。假如你唱歌时学习语言，培养数技能和社交能力。 数小鸭的数量，这也就成了教数学的一堂课。 测量 在一个塑料量杯里装满米，让孩子拿起来试试有多重，然后在量杯中展示因果关系，训练学前数学概念。 放入谷物，比较一下，再试试水、面粉、面条等。 这里面有什么？ 把相应的玩具图片贴在玩具箱外，鼓励孩子去找他想要的玩具，再把加强记忆力和社交能力，提供将符号和物体 玩具放入正确的箱子里，最好是透明的箱子，这样孩子可以看到里面相联系的实践机会。 的东西。 日历上有什么？ 当你在安排一天的任务时，让孩子坐在你的大腿上，让他来决定你是强化先后顺序意识，增强记忆力。 先去超市还是先去邮局。 音乐盒在哪里？ 把孩子的音乐盒拧上发条，藏在房间里，开始时可以让他看到你把它加强记忆力和解决问题的能力；建立视觉和 藏在哪儿了。慢慢地在孩子没看到时再把它藏起来。 声音的联系，发展大动作技能。 会叫的汽车 假装你的车子是一匹马，开始发动车子时说：“我们出发吧！驾，驾！”培养语言学习能力，加强记忆力，训练声音 孩子听了会很开心，并会说“这不是汽车发出的声音！”这时你可以与物体间的联系能力。 表现出惊讶的神情，并问他汽车会发出什么样的声音。 花圃的一天 花圃是个好地方，看看各种颜色的花，闻闻它们的香味，看看它们长增加词汇量，发展颜色识别技能，训练大和 多高，甚至和孩子谈谈它们喜欢长在哪儿。 小的概念。 把我吹倒 和孩子面对面互相吹气，似乎要把对方吹倒。吹的同时做鬼脸并发出训练嘴和脸部的肌肉控制能力，这有助于清 有趣的声音。 晰地发音。 我的邮件 给孩子做一个邮箱，邮件可以是单词，图片或小故事。你可以给邮件发展语言和识字前能力，训练符号意识。 分类，给孩子读邮件，也可以像邮递员那样投信。 沙地写字 抚平沙地表面，和孩子一起在上面“写”故事。主要由孩子去做，工在发展精细动作技能的同时，培养符号可以 具可以是手指或树枝。 代表字母和单词的意识。 1、2、3、嗒、嗒 坐在一个相对较暗的房间里，拿一个手电，环顾房间四周，数“1、2、增加词汇量，加强数数的能力，发展精细动 3，嗒，嗒。”说最后一个节拍的时候，将手电照在房间里的某个物体作技能。 上，然后让孩子告诉你手电筒所照的东西是什么。 给我拿 说三样孩子在房间里能拿到的东西。你说出东西的名称之后，让他给加强命名的能力，提高记忆力。 你拿一个，再拿第二个，然后最后一个。 快快划，慢慢划 用正常语速唱儿歌“大雨小雨”，唱到大雨哗啦啦时，要大声并加快培养语言学习能力，训练如何掌握和控制音 速度，唱到小雨淅沥沥时，要轻声并放慢速度。 调的能力。 走过郁金香 去公园、乡间的小路或小树林里散步，带上一本有关野外动植物的指培养语言学习的能力，并解释一个概念；读 南书，让孩子把所看到的东西与书里的图片对应起来。 书是获取信息的方法之一。 我忘了什么？ 唱起孩子最喜欢的一首儿歌，漏掉其中的一些关键字，让孩子来纠正。 增加词汇量，加强记忆力。 拍拍手 站在一块开阔的地方，念下面的儿歌。做出明显的动作，也可加上其促进语言能力的发展，增强音乐意识，加强 他一些动作。 大动作和精细动作技能。 拍，拍，拍拍手，我们一起来拍手， 跺，跺，跺跺脚，我们一起来跺脚， 摇，摇，摇摇头，我们一起来摇头， 走，走，走走路，我们一起来走路。 和小羊一起跳下在睡觉之前，和孩子站在楼梯的第一档，念下面的儿歌。念到往下走促进语言能力、音乐意识、数数和大动作技 来 时，抓住孩子的手往下跨一级，念到第二句时，又往上跨一级，然后能的发展。 就进入睡前的准备。 和小羊一起跳下来，和小鸟一起飞上去，在天黑之前，宝宝要睡了。 我能敲 和孩子一起两腿伸直坐在地上，念到“敲”的时候，用拳在地上敲几促进语言能力、音乐意识、数数和精细动作 下，每唱一句都增加敲的次数。 技能的发展。 我能用锤敲一下，我能用锤敲两下， 我能用锤敲三下，我能敲上一整天。 篮子里的球 把一个长方形的篮子侧过来放，坐在离篮子约1.5米远的地方朝篮子锻炼精细动作技能，增强自信心。 里滚沙滩皮球。当他滚球入篮的准确率提高时，把目标移得远一些。 篮子里的动物 在孩子的小床边放一只篮子，依次往里扔填充玩具。 发展精细动作技能，数数能力、记忆力，增 强自信心。 鞋带上的珠子 让孩子看怎样在鞋带上串大珠子，扎好鞋带，然后让他大步地走一走。 锻炼精细动作技能，教孩子颜色的概念训练 一种次序感。 跳过带子 在地板上放一条带子，让孩子大步跨过去。等到他能做到后就让他跳训练整体平衡性和腿部肌肉。 过去。接着，在第一条带子旁再放一条，两条间隔一段距离，再让孩 子跳过这两条带子。 面食项链 把面制品串在毛线上做成项链。当孩子的精细动作协调能力有所提高锻炼精细动作技能，增强自信心。 时，就换成谷类食品做项链。家长需仔细监护，游戏结束妥善处理线 和面制品。 扔纸团 先将报纸揉成团，然后扔出去。看谁能扔得最远，或扔到一个特殊的锻炼大动作和精细动作技能，增强自信心。 角落，或垃圾桶。 跳台阶 让孩子学如何从一个较低的台阶上跳下来。必须确保地面是松软的，锻炼腿部肌肉和整体平衡性 或在他落地的地方放个枕头。 舞蹈马拉松 晚上放些你喜欢的舞蹈音乐。你可以做出扭动、爬行和游泳等各种动促进肌肉发展，提高身体控制能力。 作，甚至任何孩子能做出的动作。 蹦跳 假如你有一张家庭小蹦床，让孩子学会站在上面跳。你在一旁帮助他，训练腿部肌肉和全身的平衡性，并教给孩子 握住他的手，直到他掌握为止，家长应在一旁仔细监护。 数数，唱歌，语言和数字的知识。 牛仔套牛 在一个小绒毛玩具上拴一根线，把它扔出一两米远，然后像牛仔拉回展示因果关系，发展大动作和解难关系动作 牛马那样把玩具拉回。你需仔细监护，游戏结束后，妥善处理用过的技能，激发想象性游戏 绳子。 积木排放 在地上放一条30厘米左右长的带子，让孩子把一些积木放在上面压训练精细动作技能，教数数的技能，提供顺 住带子。当他能做好这点时，将带子放成曲线形状。 序概念的训练。 纸条 让孩子观察你怎样把彩色美术纸撕成长条，让他也试一试，再把纸条教孩子大小、形状和颜色的概念，强化精细 贴在一张大纸上组成一幅拼贴画。 动作技能。 红绿灯 和孩子玩“红绿灯”的游戏，孩子根据你的命令前进或停止，可以把锻炼大动作和精细动作技能，培养孩子的语 动作调整为慢慢步行，旋转或侧走。让孩子也有机会指挥你做。 言和社交能力。 涂料辊 把已经用过的除臭笔洗干净，装入可洗涤的颜料，就成了一个清洁而锻炼精细动作技能，激发想象性游戏。 有趣的画笔替代物了。 响尾蛇 和孩子一起卧在地上，象蛇一样葡萄前进。如能做得较好时，放一个发展大动作技能，激发想象性游戏。 枕头作障碍物。 掷豆子袋 把一个废纸篓放在一个孩子伸手差不多能触及的地方，让孩子把豆子教孩子数数，锻炼精细动作技能和身体平衡 袋或他喜欢的填充玩具往里塞。当他学会后，就把纸篓升高一点，使性，增强自信心。 他踮起脚才能触到。 贴粘纸 用笔把一张彩色美术纸分成四部分，让孩子在每一部分上贴粘纸。如锻炼大动作和精细动作技能以及数数能力。 果他能做好这一点，试着把纸分成六部分等等。 摘草莓 去草莓园摘草莓 锻炼大动作和精细动作技能。 飘带 剪几条半米多长的布带子，在园子里跑动时，让带子在你身后舞动。展示因果关系，锻炼大动作和精细动作技 让孩子看到你在转圈时，带子如何随着你转。同时如何向不同方向舞能。 动带子造出飞蛇的样子。你需仔细监护，游戏结束后妥善处理带子。 像公鸡一样走路 在唱以公鸡为主角的儿歌时，模仿歌里的动物，像公鸡一样昂首阔步发展唱歌和语言能力，激发想象性游戏，教 地走。若是唱到马，就像马一样在跺步。 孩子如何控制身体。 大气泡 用吸管制造肥皂泡，让孩子看到你如何吹吸管造出一个个大泡泡。 教大小、形状和颜色的概念，锻炼大动作和 精细动作技能。 金鸡独立 抓住孩子的手让他单脚平衡站立。孩子逐渐长大后，逐渐减少给他的锻炼大动作和精细动作技能及全身的平衡 帮助，直到他能独立单脚站立。 性。 跳高 在地上放一根跳高绳，试着让孩子跨过去。几次之后，把绳子提高到锻炼大动作和精细动作技能及全身的平衡 离地面20厘米的位置，让他再试。绳子不断升高，直到他变成是在性。 跳高。 洒水壶 把一个洒水壶拿到花园里，让孩子用花园里的软管装满水，告诉他花锻炼精细动作技能，提高身体控制能力，激 木口渴了，给它们喝点水。 发想象性游戏和模仿性游戏。 摸脚趾 教孩子如何弯下腰去摸膝盖。随着他的力量的加强，让他去摸踝关节，锻炼大动作技能和全身的平衡性及肌肉的 到最后去摸脚趾，鼓励孩子尽可能地弯下腰。 伸展能力。 酥饼玩具 拿出一个小酥饼罐和一堆小玩具，在每个罐里放一个玩具，装着要烤锻炼精细动作技能，激发想象性游戏。 玩具。 踩步子 跟着孩子，他踩在哪儿，你也踩在哪儿，他怎么做你也怎么做。然后训练协调性和记忆力，激发模仿性游戏活 再交换位置。注意步子不要太大，这个游戏如果在沙滩上玩效果会更动。 好。 笑脸、苦脸 在一把木匙上画一张苦脸，在另一把上面画一张笑脸，然后按木匙上教孩子一处交流的方法，并使他懂得自己的 的脸形进行表演；让孩子也去做，并问他哪一把木匙符合他今天的心情感。 情。 磁带上的家人 录下每个家庭成员说的几句话，然后拿出每个人的照片，同时播放录训练记忆力，建立听觉与视觉的联系，这是 音，让孩子根据声音辨认出是谁在说话。 一项很温馨的社交活动。 他不是故意的 在孩子被擦伤或受了其他孩子的伤害时，向孩子解释“意外事件”和教授孩子亲社会能力。 “不是故意的”等短语。 情绪墙 拍下孩子喜、怒、哀、乐的照片，并把照片贴在他能看到的墙上，不通过表情认别情绪，发展自我意识，提供符 时去看看这些照片，问他哪一张是高兴的脸，哪一张是悲伤的脸，你号意识的训练。 也可以用这些照片和他交流心情。