教案蜗牛的奖杯

蜗牛的奖杯 7 蜗牛的奖杯(第二课时) 一、复习生字，导入新课 1、今天，老师给小朋友们带来了一件大家都喜欢的礼物。(出示奖杯图片)你喜欢奖杯吗,一起喜欢的读一读。如果这奖杯是奖给你的，你的心情会怎样, 有一只蜗牛也喜欢这奖杯呢。(出示蜗牛图)看看这只蜗牛给你留下了什么印象, 是呀，这只蜗牛背着重重的壳，慢慢地爬行，怎么会得到奖杯呢,你们想知道吗, 这堂课，老师和小朋友们一起，继续学习有意义的寓言故事——《蜗牛的奖杯》，齐读课题。 2、复习生字:上节课，我们已经认识了课文中的生字词语，现在它们都排着队站在这里了，你还认识它吗,我们一起来读读。读好了，你们也可以得到奖杯。 生怕 蜻蜓 爬行 自由 蜜蜂 坚硬 一对翅膀 天长日久 二、精读课文 1(这篇课文讲了谁,(板:蜗牛) 2(提出问题:(1)以前的蜗牛是什么样的, 请小朋友们轻声地读一读课文第1小节，看一看以前的蜗牛长什么样子的。 3.反馈:出示有翅膀的蜗牛图(瞧，它飞得多自由，多高兴哪) 生交流，出示: 很久很久以前，蜗牛可不是现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。 教师语言:很久以前,小蜗牛的翅膀又大又宽，十分有力，(点击:有力练读)你看，他多么自在，(点击:自由练读)飞得多高啊～小动物们都非常羡慕它。这可真是一只快乐的小蜗牛。 指导朗读 :突出”有力”, 以前的蜗牛凭着一对有力的翅膀，可以想飞到哪里就飞到哪里，它真是自由自在，开心极了～多自由呀～你能读出这种自由自在的感觉吗, 让我们跟着小蜗牛一边读一边飞进那很久很久以前。 4.过渡:蜗牛的飞行本领可真高啊，它在天上自由地飞翔，多快乐呀～现在动物王国要举行飞行比赛了，我们一起去看它们比赛吧～谁愿意给大家直播这场比赛, 出示:在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶......捧走了冠军奖杯。 A. 找一找都有哪些选手参加了比赛,还有其他昆虫参加比赛了 吗,从哪儿看出来的,(……，所有的)你读书真仔细～ B. 小蜗牛飞得比别人快得多，甩下了所有的对手，没有人能赶 上它，就叫------“遥遥领先”。 指导读词:“遥遥领先”这个词写蜗牛飞得很快，同学 们读这个词的时候也要读得快些。 C(那小蜗牛为什么会“遥遥领先”呢, D(指导朗读:真是一只了不起的蜗牛，自己试着读一读。 蜗牛凭着出色的飞行本领获得了冠军，(板书:飞行冠军)还得到了让人羡慕不已的奖杯呢～ 小朋友，假如你就是那获胜的小蜗牛，此时此刻，你就站在那高高的领奖台上，手捧着金光闪闪的奖杯，大家的目光围绕着你，人们的掌声送给你，你的心情如何,你会怎么想, 谁来读一读课题,你为什么这样读, 5.指名回答第二个问题 那么现在的蜗牛又是什么样子的呢?读读第4小节。 这就是现在的蜗牛，出示有硬壳的蜗牛图 出示:天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。 A(理解“翅膀退化”(翅膀变小，渐渐地消失了) 教师引读:沉重的奖杯变成了(坚硬的外壳)，蜗牛只能 (勉强地从硬壳里伸出头来)，在地上(慢慢地爬行) 指导朗读:那只快乐的小蜗牛变成了现在的模样，多可怜啊～自己试着读一读，读出蜗牛的可怜。谁来读一读这段话, 小结:现在的蜗牛没有了翅膀，背着重重的外壳，只能慢慢地爬行。(板书:慢慢爬行) 6(过渡:小蜗牛怎么会变成这样呢,让我们把时间拉回到小蜗牛得到冠军的那一刻。出示图片 蜗牛得到奖杯后，他的心情是怎样的, 出示:从此，小蜗牛得意洋洋。 “从此“是指,引读:从此----- 指导朗读:这只小蜗牛得了奖杯，非常得意。得意的来读一读。 蜗牛就是因为得意洋洋，才由以前在天空自由地飞翔变成现在在地上慢慢地爬行，我们小朋友可不能学它呀 7.那么小蜗牛有哪些得意洋洋的表现呢,自由读课文第3自然段，找一找。 指名学生回答: ?“它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。” 成天什么意思,你能给换个词吗, “唯恐”是什么意思,(就怕，只怕,有一点点害怕)蜗牛害怕什么呀? 这蜗牛成天把奖杯背在身上，它究竟想干吗呢,(原来，蜗牛每时每刻把奖杯背在身上，是就怕别人不知道他是飞行冠军，它在向别人炫耀自己的奖杯。)那它一定会背着奖杯到处炫耀吧～它会怎么跟别人说呢, 指导朗读(谁来读一读这句话,)这真是一只骄傲的蜗牛啊～ 过渡:小蜗牛，你真厉害，夺得了飞行冠军，你的奖杯真好看。天黑了，你快回家睡觉吧～ ?“到了晚上 ，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。” 让我们去看一看，出示图片 A.问:小蜗牛，草地那么柔软，你为什么要睡在奖杯里呀, 原来，你是非常害怕奖杯被别人偷了去，书上用了一个什么词语,(生怕)生怕是非常害怕的意思，我们刚学过的哪个个词语的意思和“生怕“差不多,它和唯恐是一对近义词，都有害怕的意思， B.但小蜗牛更害怕的是什么,(失去奖杯)看来，它把奖杯看得比生命还要重要。 谁来读好这句话,(指导朗读) 让我们一起来读好这两句话。 (教师语言:可是这奖杯这么大，这么重，蜗牛背上它，再也————飞不动了，这又大又重的奖杯阻碍了它的前进。) 谁来读一读这句话, 8(现在小朋友们知道小蜗牛怎么会变成这样了吧～面对再也不能飞上天的小蜗牛，你想对它说些什么呢, 板书:骄傲使人落后 9(小朋友，当你们得到了老师和家长的表扬，你会对自己说些什么呢, 三、齐读课文，整体感悟课文。 四、学习生字“坚、硬”