2010届专升本毕业生毕业流程

2010届专升本毕业生毕业流程 请务必严格按照学校时间安排，进行毕业前的各项准备工作: 一、 3月8日—3月13日到校与论文指导老师会面，选毕业设计题目、领取毕业 生实习鉴定表、开题、毕业论文任务。 此次选题,要求学员认真考虑,一经选定,不得更改! 二、3月14日(周日上午9:00)专升本会计学、工商管理、计算机科学与技术专 业的学生到校与指导老师、同学交流沟通。 三、4月11日(周日上午9:00)到校与指导老师、同学交流沟通，课后交回毕业 实习鉴定表、开题报告，并领取毕业生登记表。 四、5月16日(周日上午9:00)到校与指导老师、同学交流沟通，课后交回毕业 生登记表，逾期责任自负。 五、5月30日—6月10日毕业生将毕业论文电子版，发至邮箱: 08shishengqing@163.com ，由教务部门和论文指导委员会做最终审核确认。 六、6月20日(周日)前，毕业生将审核通过后的《毕业论文》打印装订成册，及 时交到教务部2份，毕业生自留1份。 七、毕业论文答辩: 7月3日(周六)、4日(周日)。 八、毕业前补考: 1、4月15日——5月9日毕业生要认真查询、核实各科成绩，务必在5月10日 (周一)前确认签字补考科目和门数，及时与老师沟通。 2、补考时间安排在6月14(周一)、15日(周二)两天，这是毕业前的最后一 次补考，请同学们克服困难，按时参加补考，逾期缺考按自动放弃处理。 3、补考成绩于6月底前公布。 九、办理毕业手续:8月15日—8月25日 08级教务部 2010.3 XXXX大学成人高等教育 毕业设计题目 一、专业, 会计学 1、试论我国会计理论体系的构建 2、试论我国会计模式的选择 3、试论现代企业制度下的会计改革问题(可写其中一个侧面) 4、《企业会计准则》若干问题探讨 5、完善会计准则若干问题的思考 6、试论中国会计的国际协调 7、会计创新问题研究 8、中国会计准则与国际会计准则的比较 9、关于绿色会计理论的探讨 10、中小企业会计核算若干问题探讨 二、专业, 工商管理 1、企业创新问题:技术创新、规制创新、文化创新 2、企业价值链模型研究 3、企业竞争战略规划研究 4、国有企业的产权多元化:问题与途径 5、非国有企业参与国有企业改组研究 6、企业并购的举措与风险规避 7、试论战略管理在我国企业管理中的实践意义 8、试论企业战略控制的关键环节 9、企业多元化战略的利弊探析 10、企业经营风险与预警研究 三、专业,计算机科学与技术 1 人事管理系统 2 中小企业客户信息管理系统 3 中小企业物资管理系统 4 酒店管理系统 5 设备管理系统 6 档案管理系统 7 小型资料室管理系统 8 商品管理信息系统分析与设计 9 商场进销存管理系统 10 企业物流管理系统 附件1:(封面格式) XXXX大学 毕业设计(论文) 题目:_________________________——宋体三号 学 院: 专 业: 年 级: 姓 名: ——宋体三号 层 次: 专 升 本 学习形式: 业余 指导教师:__________________——宋体三号 2010年X月X日 开题要求 开题报告是毕业论文,设计,内容的重要组成部分～是开展课题研究的依据和撰写论文的基础～也是评定毕业论文,设计,成绩的依据之一～毕业生必须认真完成。 开题报告主要内容: 国内外研究现状简介,300字以内,,主要研究目标和内容,200字以内,,拟采用方法和技术路线,400字以内,,论文进度安排,300字以内,,可能遇到的问题、困难以及解决的途径,300字以内,,主要参考文献,字数不限～文献数量不超过5篇, 开题报告按以上要求填写开题申请表～由指导教师亲笔签字后～由班长收齐交到教务备案。 交开题报告时间:2010.4.10 XXXX大学教务 2010-X-X XXXX大学 本科生毕业论文(设计)开题申请表 题目 姓名 班级 指导教师 论文(设计)目标、内容、方法、手段 进度计划、预期成果、条件保障 指导教师意见(同意、 论证组意见(通过、 不同意) 签字: 不通过) 组长签字: 论证组成员签字 XXXX大学毕业设计(论文)任务书 形 式: 业余 层 次: 专升本 年 级: 专 业: 姓 名: 指导老师: 一、题目: 二、设计要求(包括原始数据和主要指标): 三、设计说明(论文)内容: 四、参考文献: 下面是赠送的#工作#～～不需要的朋友可以编辑删除 谢谢～～～ 上半年中学语文教研工作个人总结 根据xx市教育教学研究中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺 利展开并取得较好的成果。现在小结如下: 一、主要工作 (一)积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作 中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍;回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。 每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。 (二)关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨 网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。 (三)关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况 我市思源和第二思源实验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。 因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。 参与成员 (四)积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩 接到xx省教育厅关于开展第三届"中国汉字听写大会"xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。 此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。 (五)积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作 根据xx省教育厅关于《xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案》的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。 我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。 (六)积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题 本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。 (七)为提高备考效率，积极开展送教下乡活动 为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。 (八)服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务 1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。 2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的《网络教研和如何晒课》获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。 二、存在的问题和今后的努力方向 (一)存在问题 1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。 2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。 3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。 (二)努力方向 1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。 2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。 3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。 4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。