大班表演游戏活动教案

大班表演游戏活动 李婵娟 平陆县西街幼儿园 活动内容:成语《狐假虎威》 活动目标: 1、体会狐假虎威的含义，明白其中的道理。 2、学习表演游戏“狐假虎威”，用相应的语气、语调和动作表现狐狸和老虎的形象。 3、与同伴相互配合，用动作和表情进行相应。 活动准备: 1、熟悉《狐假虎威》的成语故事。 2、狐狸、老虎图片各一张，狐狸、老虎头饰各一个。小动物头饰若干。森林背景 、音乐伴奏 3 活动过程: 1、复习故事《狐假虎威》 老师讲，幼儿听，注意在狐狸和老虎对话时的语气要凸显出来。 2、回忆并学习狐狸和老虎的对话。 师:狐狸见到老虎的时候，对老虎说了些什么,老虎又说了什么,你们能记住吗,谁来说一说, 师:你们记住了几句，我来念一遍，请你们仔细听，看你们能记住几句。 3、选择一个角色，用有感情的声音表现狐狸和老虎 (1、) 第一次练习对话 师:(出示老虎、狐狸的头饰)请愿意表演狐狸的小朋友坐在左边，愿意表演老虎的幼儿坐在右边。 幼儿自主选择角色，坐在相应的座位上。 师:现在狐狸和老虎进行对话，当狐狸说话的时候老虎要安静地听，当老虎说话的时候狐狸要安静地听。 (2、)第二次练习对话。 师:狐狸说话时的声音是怎么样的,老虎说话时的声音又怎么样,下面我们用 不同的声音来表现狐狸和老虎，让别人一听就知谁是狐狸，谁是老虎。 (3.)第三次练习对话 师:狐狸和老虎在说话的时候还可以加上表情和动作。狐狸和老虎分别会做什么动作呢,谁来学一学, 师:我们再来表演一次，注意把声音、表情、动作都表演出来，让别人一听、一看就知道谁是狐狸，谁是老虎。 4、幼儿自选角色表演，教师以导演的身份介入游戏。 (1、)今天导演要来大一班挑选最佳小演员，最棒的将获得最佳演员潜力奖。 (2、)演员上台第一步应该做什么,(演员介绍自己，发放道具) (3、)教师提问台词，重点指导幼儿的表情、动作语态。 5、师幼分享点评。 (1、)小朋友你们最喜欢谁的表演,为什么, (2、)我们下次表演游戏应该注意哪些问题, (3、)评选最佳小演员。