动员会讲话

动员会讲话 立足新起点，创造新业绩 为全面完成省级示范性高职院校建设任务而奋斗 ——院长邓小红在学院省级示范性高职院校建设动员大会上的讲话 2012年2月24日 各位老师，同学们: 经过全院上下三年的努力，2012年2月10日，我院终于被省教育厅确定为省级示范性高职院校建设立项单位。这标志着我院成功跻身全省优质高职院校群体，我院的创建工作取得了阶段性成果，也预示着我院将进入新的更好的发展阶段。这一成果来之不易，得益于上级领导长期关怀和厚爱，得益于全院职工不畏困难、艰苦努力、负重前行的优秀品质，得益于全校师生爱校如家，笃学诚行的良好品德。在此，我谨代学院党政，向一直以来，关心、支持学院发展的省粮食局、省教育厅表示崇高的敬意～向为学院创建省级示范性高职院校付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢～同时，借此机会，向获得校外各项奖励的老师和同学们，表示热烈的祝贺～ 刚才，雷筱芬副院长宣读了《江西工业贸易职业技术学院省级示范性高等职业院校项目建设》，省局党组对此次会议给予了高度重视，省局罗洪副局长亲临会议并将作重要讲话。下面，我就学院示范建设有关工作谈几点意见。 一、要充分认识省级示范性高职院校建设的重要意义 学院勇于申办示范，是学院与时俱进的表现，获得批准也说明了学院近年来教育教学改革和办学成绩得到了省教育厅的肯定和专家的认可，对我院来说具有重要的里程碑意义。学院从升高职以来，始终坚持职业教育的办学方向，以改革为动力，以育人为重点，积极提高人才培养质量，在扩大办学规模、提高就业质量、加强教学管理、狠抓学生思想政治教育、积极构建和谐校园等方面都取得了较大成绩。这些成绩的取得既是省粮食局和省教育厅正确指导的结果，也是各部门共同努力的结果，更是全院师生员工团结一致、奋力拼搏的结果。把我院建设成省级示范性高职院校对学院的发展具有重要的意义。 (一)建设省级示范性院校是实现学院科学发展的需要 学院抓住了创建示范院校的机遇，成功跻身于省级示范性高职院校行列，但在办学过程中仍然受专业建设不够扎实、师资队伍相对薄弱、办学机制有待改善、校园文化建设有待加强等各方面的约束。推动学院科学发展、提升办学质量，成为改革的先锋、管理的示范、发展的楷模是我们目前需要考虑和实践的重要任务，而示范性高职院校建设是我们实现这一目标和任务的重要平台。示范性高职院校建设是一项长期、持久的工作，不会因建设期满而宣告结束，与学院长远战略规划是协调统一的, 两者应统筹兼顾;省级示范性院校建设为学院的发展指明了发展方向，通过示范建设带动常规工作全面发展，示范高职院校建设工作本身就是整合优势资源，优化发展环境，谋利于教职工、受益于学生、创造特色于学校，助推学校发展的系统工程。因此，学院要抓住示范性高职院校建设的机遇，切实发扬自强不息、迎接挑战的精神，努力实现在学院科学发展、专业建设、教学体制改革等方面的新跨越、新突破和新进步。 (二)建设省级示范高职院校是培养人才质量的需要 学院升格高职以来，人才质量培养工作也取得了不少成绩。但我们也清醒地看到，面对职业教育发展新形势和“特色办学、品牌教育”奋斗目标，学院在人才质量培养工作方面仍然存在许多不足:职业教育的内涵理解不够透彻;人才培养模式创新力度不大;专业特色不鲜明;“双师素质教师”特征不明显等问存在。这对学院进一步提高教育教学质量形成了阻力，而建设省级示范高职院校正是提高人才培养质量的一个契机，借省级示范高职院校建设的平 台，使学院的办学定位更加准确，办学实力更加雄厚，在办学模式、人才培养模式和教学方法改革等方面更加切合市场和行业的需要，从而促进学院人才培养特色的形成，这对人才质量培养能力的提高具有十分重要的意义。 (三)建设省级示范性高职院校是更好为我省区域经济发展提供技术和人才支持的需要 服务粮食行业和地方经济发展是我院的办学宗旨和义不容辞的责任。大家都知道，我省是产粮大省，国家已在实施中部崛起战略，江西将是中部崛起的一个新支点。省委、省政府制定的发展战略中提出加快产业发展，要围绕建设“十大产业基地”，按照生态与经济协调发展的要求，积极推动产业生态化改造，突出高效生态、高技术产业、旅游等现代服务业，打造鄱阳湖生态文化经济区等一系列产业链。随着粮食行业的快速发展和地方经济的快速转型，将需要大批高素质人才。近几年来，我院办学规模不断扩大，专业设置不断调整，教学改革力度不断加大，服务粮食行业和地方经济社会发展能力有了明显提高，但贡献度还远不够。因此，我们需要通过省级示范性高职院校建设的契机，不断提高人才培养质量，优化高职教育发展环境，使学院服务粮食行业和地方经济社会发展的能力越来越强，从而提升学院的办学声誉和在行业发展中的影响。 二、以全新的精神状态推进省级示范性高职院校建设 省级示范性高职院校建设立项，标志着我院已经站在了一个新的历史起点上。但是我们决不能沾沾自喜、盲目乐观，更不能固步自封、停滞不前。从目前情况看，可以说高职教育是困难与希望同在，挑战与机遇并存，拼搏与辉煌相伴。我们学院与全省、全国的高职院校一样，迎来了新一轮加快发展的历史性机遇。我们必须认清形势，抢抓机遇，乘势而上，顺势而为，造势而进，不断把学院的发展推向前进。在学院示范院校建设工作中，我们要清醒地认识到以下因素。 (一)推进示范院校建设是一项艰巨的任务。我们要既看到创建的有利条件，坚定信心，昂扬斗志，更要看到我们工作中存在的许多薄弱环节。如特色不鲜明，品牌基础不厚实，专业发展不平衡，办学经费运转压力大，改革创新的道路还很艰难，内涵建设、精细化管理、依法治校、学风校风建设等，还存在很大差距。申报不易，建设更难，要把建设蓝图变成现实，不经过全体工贸人的努力是不可能的。我们要有足够的思想准备，勇敢地去变压力为动力，勇敢地去迎接挑战。示范院校建设立项只是搭建了一个平台，要通过二年(实际是一年半)的务实、改革和建设，接受教育厅的专家验收，必须保持清醒的头脑，艰苦奋斗，顽强拼搏，务必成功。建设过程中立意要高、目标要明、项目要实、成效要明显。同时，要向国家级示范院校看齐，借鉴学习国外先进的职业教育理念和方法，使学院更加快速发展。 (二)推进示范院校建设是一项系统工程。必须人人出力，个个尽责。建设示范院校的任务，必须是全院师生员工齐心协力共同完成。全院师生员工要紧紧围绕推进示范院校建设的目标任务，增强大局意识、责任意识、危机意识、机遇意识。院荣我荣，院衰我耻。要心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳、团结成一人，做好每一天的工作，干好每一件事情，抓好每一天的学习。每一位同志都要从现在做起、从自我做起、从细节做起，使我们全院师生的品质素质达到示范院校的水平。 (三)推进示范院校建设是打牢学院发展事业的基础。目前高职教育竞争日趋激烈，不进则退，慢进也是退。省级示范高职院校立项建设是我们争取到的一次重要的发展机遇。如果我们抓好了这一机遇，进一步更新观念，积极锐意改革，省级示范院校建设就一定会硕果累累，学院就能走上良性发展轨道;如果我们抓而不紧或抓而不为，就会错失良机，面临更大的生存危机，甚至会淘汰出局，师生员工的利益就会受到极大损失。因此，我们必须从事关学院生存发展、事关每位师生员工切身利益的高度深刻认识建设省级示范院校的重要性，扎实工作，全面提升学院的综合办学实力和整体竞争力。 三、紧紧围绕省级示范性高职院校建设的任务开展好各项工作 建设示范学院的根本目的，就是要切实提高高职教育的办学水平和办学质量，让学生成才更好地服务于经济社会发展。因此，我们必须树立坚定的信念，务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必发扬顾全大局、艰苦奋斗的优良传统，锐意改革，勤奋工作。学院要做改革的示范、管理的示范、发展的示范，我们的每一项工作、每一个部门、每一个岗位、每一位教职工、每一位同学都应当成为示范，真正做到高、严要求，全力以赴做好各项建设工作。 (一)以专业建设为核心，重点专业建设为引领 专业要以市场为导向，以服务为宗旨。在专业建设上，要始终瞄准企业对人才的需求，做好合理分析与定位;在重点专业建设上，保持与产业结构调整升级和鄱阳湖生态经济区建设对人才需求的前瞻性、同步性，做到服务江西经济区域和粮食经济发展。 (二)坚持品牌办学，创新特色教育 品牌办学、特色教育是我们追寻的重要目标，也是我们对学生负责的最好回答，只有品牌办学、特色教育才可以让我们的学生掌握技能，学好本领，立足岗位，服务社会，实现自我人生价值。示范性院校建设要求我们全体教职工树立品牌办学、特色教育的观念，以一流的办学思想、一流的职教理念灌输到我们日常教学、管理与服务之中，真正把学院办成一个职业的院校，示范的院校。 (三)奋发有为，争当高职教育引领者、排头兵 我们应借助示范建设的契机，启动新的教育教学质量工程建设，在改革、发展、管理、服务四个方面创造新的成绩，成为“省内一张名片，国内一个亮点”;成为引领江西职业发展的排头兵。要在专业课程建设上贴近市场，符合高职教育对人才的需求培养定位，让学生学有所成、学有所获，真正把学院办成一个让社会、家长、学生满意的学校。 同学们，老师们，成绩要求我们加倍努力，责任要求我们加倍付出，激烈竞争更需要我们加倍拼搏。省级示范性高职院校的立项建设，是我院新的发展起点。面对新形势、新任务和新要求，我们要有新思路、新举措和新局面。示范院校建设是为了提高学院的教学质量和办学效果，最终得到社会认可，这将为广大师生带来切身利益。希望全院师生以此次大会为契机，进一步统一思想，明确目标，与时俱进，开拓创新，以主人翁的姿态迎接挑战，全面完成省级示范性高职院校立项建设的各项任务，引领江西高职教育的发展，当好排头兵，当好示范员。