幼儿园大班发生火灾怎么办教案

精品文档 幼儿园大班发生火灾怎么办教案 作者:湖北省孝感市云梦县云梦县智美幼儿园 实验小一班方娅妮 活动领域:健康、社会 在一个阳光明媚双休日的早上，我打开电视无意中听到这样一则新闻: 山区一个五岁的幼儿活活烧死在家中。据了解，爷爷、奶奶体弱多病无暇照看他，而他父母每天都要上班，只要是双休日，父母为了孩子的安全便把孩子一个人反锁在家。最近的邻居要到他们家也要走上6公里的路。 这天，孩子看到父亲遗忘在家的打火机，一时心奇学起父亲抽烟，把烟点着后，没抽两口觉得不好玩就把烟头随意丢在了布沙发上，结果家中起火，该幼儿惊慌失措，不知如何逃生，结果错失逃生机会，原本幸福、美满的家庭就这样从此失去了一个活泼可爱的孩子。 看了这则新闻后，我感触颇深，为了让自己的职业能较为全面的引导幼儿们学习各种本领;为了避免更多的幼儿受火之害;为了培养我班幼儿的防火自救能力，因此设计了以下活动。 1，初步了解放火知识，学会自救方法。 2，培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。 1 / 9 精品文档 3，锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 一，知识准备: 1】已经认识119火警电话标志、禁止标志、安全通道标志、注意安全的标志。 2】知道:小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在容易着火的地方放鞭炮、119火警电话什么时候用、湿毛巾在着火时怎么用。 二，材料准备: 1】已知内容含义的图片以及标志、磁性黑板、吸铁石。 2】碰到火灾该怎么办的动画、消防车的叫声以及可移动V盘。 3】纸做”手机”。 4】湿毛巾。 5】凳子、桌子 6】两个布娃娃、2个平衡木、2个担架、6个呼啦圈、脸盆 一，活动过程: 1，让幼儿观察室内的安全出口在哪里。 2，导语: 2 / 9 精品文档 师:今天老师带了一个东西，你们看是什么, 3，出示打火机，并给一名幼儿，让他玩，问其他幼儿，老师这种做法行吗,为什么, 4，出示已学图片以及标志，让幼儿复习、巩固。标志、安全通道标志、注意安全标志。 5，问幼儿:如果你在失火的地方，你会怎么办,腰逃到上课前观察的安全出口。 8，请幼儿看V盘中储存的图片，看看遇到火灾时，别人是怎样做的。 ，请幼儿观看“遇到火灾”动画，教师正确引导幼儿，当遇到火灾时幼儿该怎么办的几种方法。 A]打119火警电话。 B]喊大人或喊救命。 C]用湿毛巾捂住嘴、鼻子，弯腰避烟跑出去。 10，出示打“119火警电话、喊救命、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，弯腰跑出去的图片，以巩固幼儿对火灾逃生的方法。 11，游戏:小小消防员 规则:1】游戏分三队;男孩2队、女孩1队。 2】每一队男孩以2名幼儿为一个单位共同拿一个担架，抬着一个布娃娃从起点经过一个平衡木再跑回起点。 3】女孩这一队则一个幼儿为一个单位，从起点拿一个脸盆，经过排成一条线的呼啦圈，到最后一个呼啦圈时， 3 / 9 精品文档 幼儿把脸盆拿着做洒水状;与男孩组同时进行。 二，活动延伸: 1，让幼儿画各种安全防火标志，并张贴。 2，让幼儿到活动区角去观察真电话、消防车。 来源:安康家园首届幼师大赛作品集 大班安全教案《遇到火灾有办法》 活动目标: 1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。 2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。 3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。 活动准备: 1、知识准备:活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。 2、物质准备:视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。 活动过程: 1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。 播放亮亮家失火的视频。提问:亮亮家发生了什么事 4 / 9 精品文档 情,你有什么感觉, 播放消防员叔叔救火视频。提问:消防员叔叔表现得怎样,你想对他们说些什么, 结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。 2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。 提问:为什么会发生这么多的火灾,怎样做能够避免发生火灾, 演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。 3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。 通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。 1、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。 2、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。 3、通过图片判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。 4、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。 通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。 1、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。 5 / 9 精品文档 2、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。 创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。 1、提问:当火势很大无法撤离时，应该怎么办,可以用哪些方法躲避, 2、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。 4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。 教师讲述“婷婷火场自救”小故事。 提问:面对险情时婷婷是怎样自救的,还可以用哪些方法自救, 运用儿歌，全面火灾中的自救方法。 5、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。 请幼儿观看公益片，谈一谈:如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的,引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。 引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。 幼儿园大班安全教案:着火了，怎么办 活动目标: 1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方 6 / 9 精品文档 法。 2、 树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。 活动准备:图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同，玩具手枪一个。安全出口一个。 活动: 一、 出示容易发生危险的图片引出问题。。 教师:“今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么,这样做会发生什么情况, 1、 教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。 2、 教师挑选几幅介绍。 教师小结:小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。 二、 小实验“蜡烛灭了”。教师提问:“当点燃的蜡烛用杯子盖住，会发生什么情况,” 教师实验幼儿观察后回答。 教师小结:当火刚刚烧起来，可以用破衣服去扑灭，也可以用沙、浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火。 三、 如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己, 幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。根 7 / 9 精品文档 据幼儿讲述出示相关图片。 1、 报警:火灾发生后不要慌张，火警电话119;失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。 教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。 2、 逃生方法。 除了报警，还需要做什么, 3、 怎么离开火场, 用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。 楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。 打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。 如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。 教师小结:当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。 四、 防火演习。 8 / 9 精品文档 情景:突然警报拉响。教师表现慌张，说:“小朋友不好了，幼儿园的失火，火灾发 生了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。 9 / 9