刘姓邑刘姓

刘姓邑刘姓 2009荒野戶外自然教學推展企劃書 企劃單位：社團法人中華民國荒野保護協會 聯 絡 人：許天麟 / 張靜珠 聯絡電話：03-5340942 網 址：www.sowhc.org.tw E-MAIL ：tlhsu@mail2000.com.tw sowhc@sow.org.tw 中華民國九十八年五月二十五日 116 台北市文山區興隆路一段113 號 www.sow.org.tw sow@sow.org.tw 1F., No.113, Sec. 1, Singlong Rd., Wunshan District, Taipei City 116, Taiwan Tel／+886-2-2930 3193 Fax／+886-2-2934 6318 根據研究，國小階段的兒童(7-11歲)，正處於具體操作期。他們藉由對環境的直接感覺來發 展認知與情意。同時該時期的學生需要靠具體的實物來幫助思考學習，戶外教學所提供的各項 教學資源，都是活生生而又具體的實物與問題，因此，經由戶外教學豐富的環境刺激可促進及 加強認知的成長。 兒童自然教育，一直是荒野保護協會在環境保育工作上最重視的一環。目前國內許多學校以戶 外教學之名，交由旅行社規劃、代辦學校戶外教學，帶學生到遊樂區玩耍，1日遊動輒6、7 百元，2日遊更高達2千元以上，對小康以下家長是不小的負擔，而家庭貧困學生只能在校自 習。這種流於遊玩性質的戶外教學，除了浪費教育資源之外，也降低了學童於戶外真正學習的 機會。 荒野希望藉由企業公益的贊助與支持，來推展國內正確與良善的戶外自然教 學風氣，並帶領我們下一代的孩子，認識所居住的美麗台灣，建立孩子生命與這塊土地的情感 連結！ 行政院農業委員會林務局 新竹市政府保育課 新竹市各小學 民國97年9月15日 ~ 97年10月30日止 1）單天戶外自然教學，一場次40人，小班制之優良教學與學習品質。 （2）98下學期接受20場申請，每個班級申請一次(2小時)。 （3）申請學校需自行負擔學生參與教學之交通費、餐費及保險費。 116 台北市文山區興隆路一段113 號 www.sow.org.tw sow@sow.org.tw 1F., No.113, Sec. 1, Singlong Rd., Wunshan District, Taipei City 116, Taiwan Tel／+886-2-2930 3193 Fax／+886-2-2934 6318 20 新竹市國民小學學生，活動對象年級為小三至小六為主。 新竹市高峰植物園/東山溼地公園/東門城護城河畔/金城湖 （1）培養學童尊重生命與愛護自然 （2）學習與自然相處的與技能 （3）利用環境資源幫助學生瞭解學科、環境和人之間的相互關係 （4）建置具教學深度之戶外學習模式 （5）發展荒野全國環境教育自然中心之建置模組 ◎ 150 116 台北市文山區興隆路一段113 號 www.sow.org.tw sow@sow.org.tw 1F., No.113, Sec. 1, Singlong Rd., Wunshan District, Taipei City 116, Taiwan Tel／+886-2-2930 3193 Fax／+886-2-2934 6318 人們所謂的荒野，是人用有限的眼光，從短視的經濟角度來思量， 所以它成了沒有價值的地方。荒野其實不荒，它蘊藏著無限生機， 充滿著形形色色的物種，更是野生動物的天堂。 人應學習從生態的角度來看待它， 那麼荒野不只有情，還藏有解開生命奧秘的智慧。 總有一天人類會知道，荒野是我們能留給後代， 最珍貴的遺產。 荒野保護協會成立於1995年6月25日，長期致力以教育推廣、荒地圈護等方式，維護台 灣自然生態環境。除了台北總會，荒野在台灣有9個分會、9個聯絡處，2個海外分會及2 個國外分會籌備處，擁有超過8,000多個會員家庭。 荒野的宗旨 透過購買、長期租借，委託或捐贈，取得荒地的監護與管理權，將之圈護，並盡可能讓大 自然經營自已，恢復生機。讓我們及後代子孫從刻意保留下來的台灣荒野中，探知自然的 奧妙，領悟生命的意義。 荒野的目標 1.籌款購買荒地，讓野地依自然法則演替，保存自然物種。 2.推廣自然生態保育觀念，提供大眾自然生態教育的機會與環境。 3.培育自然觀察家及生態保育人員。 4.成立律師團，監督國家環保法令、政策的制定。 5.監督國家公園的管理與經營情形，發表「國家公園白皮書」。 6.協助政府保育水土，維護自然資源。 7.推動台灣自然資源保護及國民環境信託立法。 荒野的行動 1.舉辦講座、自然體驗營、兒童營，帶領人們體會自然，從中獲得啟示。 2.出版刊物，推廣生態保育的觀念。 3.認養、圈護野地，並規劃為自然教室。 4.接受各大企業委託的自然解說教育工作。 5.吸收國外保育新知，並與國外保育團體組織聯盟。 6.舉辦解說員訓練課程，以培訓自然保育人才，散播保育種子。 7.推動教育基地成立。 116 台北市文山區興隆路一段113 號 www.sow.org.tw sow@sow.org.tw 1F., No.113, Sec. 1, Singlong Rd., Wunshan District, Taipei City 116, Taiwan Tel／+886-2-2930 3193 Fax／+886-2-2934 6318 2009荒野戶外自然教學--「台灣真體驗」 活動緣起 9~10月份 活動目的/對象 每個人對居住的環境有所偏好，有人選擇都市 1.什麼是溼地？介紹溼地的功能 或郊區，公寓的樓上或樓下，海邊或山上，這 2.認識水生植物的四大家族 之間不是好與不好的問題, 而是看個人選擇與 3.認識水生動物 適應不適應的問題。類似的情況，各種水生生 (二)早上 4.水生植物在生態上的意義。 物所選擇不同型的棲地,也是適應問題,至今仍 9:30~11:30 5.水生植物在人文與經濟的價值 在自然界出現,皆有它們的生存、繁衍之道,只要 6.外來動植物對生態環境的影響 我們願意用心去認識它們, 暸解它們,不但會有 許多的驚奇及豐富的收穫，甚至成為它們的好 【對象】:四年級優先考慮 朋友。 小朋友，你可知道新竹市有個「綠色圖書館」1.了解高峰植物園的歷史與自然景觀 的地方嗎？那尌是高峰植物園。它位於高翠2.認識植物特性及動植物間的相互關係 路、寶山路、高峰路三條馬路為成的區域內，(三)早上 3.探討生物多樣性的重要 是新竹市的森林公園。園內擁有三百多種植9:30~11:30 4.藉由觀察和聯想去了解植物對人類生活物，體系完整，物種豐富多樣。現在尌讓我們的功用 一起進入綠世界，尋訪這些綠色朋友，並享受 5.外來種生物的影響。 芬多精的洗禮 1.了解竹塹城迎曦門與護城河的由來 小朋友，你知道護城河的由來嗎？東門城的古 2.認識親水公園自然生態景觀(行道樹及蹟有到底有多美？河畔兩旁的大樹高又壯，鄉花草、鳥類、水中生物) (四)下午下的魚狗(翠鳥)竟然飛臨河道來用餐，聽說大雁 3.行道樹的功能 1:30~3:30 也來了，城市三寶歡迎您，讓我們乘著時光機 4.都市也能營造生物多樣性 尋訪當年的歷史與人文，拜訪親 5.外來種生物的影響(福壽螺、巴西烏水公園的生物，一起來認識鳥朋友！ 龜、吳郭魚) 【對象】:三~六年級優先考慮 1.了解港南海埔新生地的歷史與金城湖的 由來 金城湖賞鳥區位於新竹市客雅溪出海口旁，每 2.了解金城湖賞鳥區以及附近的鳥類棲年秋天至隔年春天有許多候鳥來此渡冬。根據息環境 (二)早上 調查，金城湖附近曾被觀察到的鳥類超過250 3.觀賞金城湖的水鳥 9:30~11:30 種。賞鳥不必花大錢到海外，在我們的周遭尌 4.觀察客雅溪口的鳥類、螃蟹與植物 有這麼豐富的鳥類資源，請跟我們一起來探訪 5.分享與回饋 ~ 探討如何保護鳥類，讓這些可愛的鳥兒吧！ 我們可以永遠保有這塊珍貴的賞鳥樂園 【對象】:一~六年級優先考慮 116 台北市文山區興隆路一段113 號 www.sow.org.tw sow@sow.org.tw 1F., No.113, Sec. 1, Singlong Rd., Wunshan District, Taipei City 116, Taiwan Tel／+886-2-2930 3193 Fax／+886-2-2934 6318