1走近科学

1走近科学 个性化辅导讲义 学生: 科目: 第 阶段第 次课 教师: 走近科学 课 1、让学生了解自然界的; 2、体会到科学技术的发展对人们生活和社会进步的作用，初步体会到科 学与技术的关系; 教学目标 3、掌握科学实验的 考点及考试要求 掌握科学实验的方法 教学内容 知识框架 1、身边的科学 2、观察和实验 考点一、科学就在我们的身边 1、自然界中的美(可由教师举出几个实例之后有学生去举例) (1)美丽的火山岛 (2)绚丽的烟花 (3)美丽的含羞草 „„„„ 2、自然界的力量(可列举大自然的一些奇观) (1)春天种子破土而出; (2)雨后，天空出现彩虹; (3)秋天，大雁南飞; (4)蛋孵化出小鸡; (5)流星划过天际„„ 自然界中的美是无处不在的，大自然的力量也足以令我们震撼不已„„ 3、什么是科学 (1)科学就是研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。 (2)每一个小小的疑问都有可能引发出伟大的科学发现 苹果砸痛了牛顿，却引出了万有引力 开水顶翻了壶盖，却成就了蒸汽机„„ 我们的身边从不缺少科学，我们需要一双发现真理的眼睛，同学们，你准备好了吗, (3)实验探究小金鱼的沉浮 话说鱼缸里有一条小金鱼，时而上时而下的游来游去是什么让它能这么自如的上下呢, a、观察金鱼在鱼缸的顶部和底部有什么不同, b、用装着不同体积的气球的沉浮来模拟小鱼的沉浮过程。 4、科学正在改变着我们的世界 (1)飞机让我们很快的从杭州飞往北京 (2)手机让我们随时可以和远方的人讲话 (3)洗衣机实现了我们不想洗衣服的愿望 (4)网络世界的出现，我们的地球变成了村庄， 1 杭州龙文教育科技有限公司 个性化辅导讲义 (5)传说嫦娥偷吃了神药飞到了月球，后羿只能望月思念，要是后羿生活在现代会怎样, 科学的发展无疑是方便了我们的生活，使得我们的环境更加的舒适，但同时也给我们带来了负面的影响，如环境的污染与破坏。 5、我们的任务 我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系为人类创造更美好的生活。 考点2:观察和实验 (一)如何去观察 1、要进行反复的观察(只有当某种现象反复出现时，才能称其为规律) 活动探究 观察自己的指纹，你能得到什么结论 下表是对200位同学食指指纹的统计数据，比较这些数据你可得出什么结论, 结论:?八大指纹类型中，在女生中比列最高的是_______，最低的是_____。 ?八大指纹类型中男生比例由高到低的顺序是___________。 2、要进行精确的测量 a、在很多情况下我们的感觉并不可靠 图中是螺旋还是同心圆 两个机器猫一样大吗, 图中的横线是直线吗, b、我们需要借助仪器帮我们测量 3、实验数据的记录 (1)任何一个观察活动，都要及时记录与整理观察到的现象与数据; (2)观察记录的方式包括:描述性观察记录、表格记录、图形记录等; (3)观察记录的内容必须要客观、有效、规范; 科学实验过程往往会出现许多有趣的现象。例如变色、爆炸、气泡、沉淀等现象。我们应仔细观察，认真分析和判断，如在研究6种溶液相互混合时的记录表格应该是: 2 杭州龙文教育科技有限公司 个性化辅导讲义 溶液混合 颜色 是否有沉淀 是否有气泡 清澈或浑浊 (二)走近科学实验室 1、实验仪器 科学实验室里有很多仪器，各种仪器都有不同的用途和规范使用在今后的学习中我们会接触到各种不同的仪器并熟知其用途和用法 (1)实验室中常见的器材 1)停表 2)电压表与电流表 测量电路流 停 表 ) 秒 表 )测电路两端压 测量时间(时间间隔) 3)放大镜和显微镜和天平 显微镜 放大镜 天平 观察微小的物体 可将物体的像放大 测量物体的质量 3 杭州龙文教育科技有限公司 个性化辅导讲义 5)烧杯和玻璃棒 玻璃棒 搅拌、引流、转移物体 烧杯 盛放大量液体 6)试管:用于少量的试剂的反应。 ?试管中所盛的试剂不能超过试管的1/3。 ?试管可以加热,加热时要用试管夹夹持住 ?加热时，要先预热，以免破裂。 ?加热时,管口不要对着别人或自己 7)试管夹:用于试管加热时夹持试管。 ?夹持试管时，试管夹应从试管底部往上套,最后夹在离试管口1/3处(试管的中上部) ?手握试管夹时，应该握长柄部位，拇指不要按 在短柄上，以免试管滑落 8)酒精灯: 酒精灯的使用 使用方法和注意事项: 用途:实验用于加热的仪器。 ?酒精灯内的酒精不能太少，也不能太多， 外焰 (温度最高) 使用前要先检查。 内焰 ?酒精灯点燃要用火柴或纸条等，绝对不能 焰心 (温度最用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 低) ?加热时要用酒精灯的外焰。 加热时要用酒精灯 ?熄灭时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹 的外焰 9)滴管: 用滴管来取用少量溶液。 操作要领:?使用滴管时，胶头在上，管口在下。 ?滴管口不能伸入受滴容器。 ?滴管用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂，以免残留的试液污染其他试液。 (2)一些常见仪器的用途 取少量液体的器皿:滴管、试管、试管夹。 加热的仪器:铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯等。 测量的仪器:温度计、秒表、电流表、电压表、天平等。 观察的仪器:放大镜、显微镜等。 (3)认识科学测量的工具: 长度测量仪器:刻度尺、游标卡尺、千分尺。 质量测量仪器:托盘天平和砝码。 时间测量仪器:秒表。 温度测量仪器:温度计。 电的测量仪器:电流表、电压表、电度表。 力的测量仪器:弹簧测力计、圆盘测力计。 4 杭州龙文教育科技有限公司 个性化辅导讲义 体积测量仪器:量筒、量杯。 2、科学实验 做实验时，要遵守实验室的规章，注意安全。 实验室安全守则 1). 听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室。 2). 察看实验室灭火器、防护用品急救箱等应急情况处理器材的位置，并牢记在心。 3). 不要在实验室内游戏、追逐打闹，以免发生危险;不要在实验室早餐或吃零食。 4). 不能用湿手接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。 5). 没有老师的指令不得试嗅或直接接触任何化学试剂。 6). 没有老师允许不得随意改变实验程序或所用的试剂等实验材料，以免发生意外。 7). 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报。 8). 任何物品在使用前先看说明书或产品指示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在排风柜子下提取，用完后即封住容器。 9). 如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。实验过程中尤其要注意保护好自己的眼睛。 10). 不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕要洗手。 危险品的容器外有相应的警告: 下列警告各表示什么涵义, 有毒 有腐蚀性 易燃 易爆 发生意外怎么办 1、烧伤或烫伤 用大量冷水冲洗受伤处 2、被化学试剂灼伤 用缓缓流水冲洗1分钟以上 3、如果意外伤害较严重，则应在老师指导下及时去医务室或医院;如果实验室发生严重火灾，必须有序撤离并报火警119 你能说出下图中各种实验器具的名称和用途吗, 仔细观察老师实验操作的动作，想想，为什么这么做,同时要记录实验现象。 实验一:“鸡蛋沉浮”的实验 问:你能说出(展示实物)中各种实验器具的名称和用途吗, 步骤:1)、将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里，鸡蛋便会_____ 2)、在烧杯里放入较多的食盐，搅拌后食盐开始溶解，生鸡蛋会____， 最后_________。 5 杭州龙文教育科技有限公司 个性化辅导讲义 3)把生鸡蛋浸入白醋里，你能观 到______________。 归纳:从刚才同学的实验和大家对操作要求的 讨论，可见实验操作要规范～ 小结 1、实验操作要规范。 2、观察要全面、要细致、要深刻。 3、要学会实验现象的记录(文字描述、列表记录、图像记录)，科学准确地表达实验现象或结论。 作业练习: 1、在科学研究中借助仪器是为了( ) A、完成观察任务 B、扩大观察范围 C、得到观察结果 D、延长观察范围 2、不借助仪器凭眼睛观察，有一定的局限性，下列有关观察的说法不正确的是( ) A、用显微镜可扩大观察范围 B、用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据 、用放大镜观察指纹更清晰 D、使用工具后的观察结果肯定正确 C 3、认识自然首先要学会观察，你觉得认识自然现象可能需要( ) ?用眼睛看 ?用脑思考 ?用仪器和工具思考 A、只有? B、只有? C、只有? D、???都是 4、下列观察属于定量观察的是( ) A、鸡蛋是椭圆形的 B、100米赛跑中张华比李兴跑的快 C、课本长度为25.80厘米 D、夏天热，冬天冷 5、进实验室做实验，首先应明确的是( ) A、实验操作步骤 B、实验目的 C、实验仪器 D、实验观察和记录 6、下列实验操作正确的是( ) A、为了节省药品，实验结束后将剩余的药品放回原试剂瓶 B、为了节省火柴，用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯 C、向酒精灯里添加酒精时，不超过酒精灯容量的2/3 D、用嘴熄灭酒精灯 7、下列关于观察的说法中错误的是( ) A(耳听为虚，眼见为实 B(人观察事物有时要借助仪器才行 6 杭州龙文教育科技有限公司 个性化辅导讲义 C(人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的 D(观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹 8、某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从实验知:他在研究影响大豆发芽的因 素是( ) 花盆 光线情况 温度 水 甲 向阳处 20? 充足 乙 向阳处 20? 不充足 A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分 9、 和 是进行科学研究最重要的方法。单凭人的感觉器官观察还不能对事物做出 的图1 判断，因此我们经常要借助于一些 和 来帮助我们做出准确判断。 7 杭州龙文教育科技有限公司