朴素为师,无欲则刚.doc

朴素为师,无欲则刚.doc 朴素为师～无欲则刚 千岛湖初级中学 方德正 教师应该以朴素为自己的底色。朴素～乃遵道守安～温和敦润～理性通彻～真诚无伪～真实无欺。它是教师的通用语、常姿态～是教师一辈子脱不下的职业装。朴素～凝结着教师的处世智慧和生存品质。在现今物质化的时代～它彰显出教师的一种高尚的觉悟～一种矜持的美德。 朴素简单而不易。朴素是崇高下的坚韧～奉献中的挺立。它以文化为根～以精神为魂～以仁爱、平等为基～以平常达非常。 朴素者～清也～慎也～勤也。 朴素的教师禁淫淡泊～沉醉宁静～常常用白天的思考换取夜间的沉睡——“淡如秋菊何妨渡”是也: 朴素的教师～如乐之和。与亲友、同志、学生、乡邻和衷共济～精行俭德。一如孔子之“礼之用～和为贵”～一如墨子之“兼相爱”、“爱无差”～一如孟子之“老吾老以及人之老～幼吾幼以及人之幼”…… “青山不墨千年画～流水无弦万古琴。”朴素是一种经年积累的内力～有着“咬定青山不放松～立根原在破岩中”的执著～有着“不畏浮云遮望眼～自缘身在最高层”的旷达～有着“不以物喜～不以己悲”的娴适。它懂得什么该擦肩而过～什么该一生相拥～什么该紧紧抓住～什么该轻轻放手。 朴素～是良知的内敛～耻感的外化～更是责任的担纲。轻装简从～真正从教育的原点出发～听从生命的召唤～把教书育人做成育人成才 的大事业——塑造美好的人性～培养美好的人格～拥抱美好的人生: 朴素～是圣贤的气象～沉淀着教师所有的心血、智慧、襟怀和修养。朴素是花开花落、云卷云舒。朴素～是一种免疫力～让你避免染上速成化的混乱、娱乐化的躁动和失重态的虚华。 因为朴素～你少了卑微～多了自在,少了慌乱～多了从容,少了抱怨～多了理解,少了偏激～多了沉稳,少了算计～多了愿景。“面对商品经济的滚滚潮流～教师怎样才能守住自己的阵脚,”你这里谈到的是一个现实问题。 你我乃凡夫俗子～现实问题天天都得面对～但如何面对～却显精神境界。改革开放以来～国家在不断进步～综合国力日益增强～人们的收入水平也在逐步提高～这都是不争的事实。但另一种现象也客观存在:行业之间的收入差距也在拉大～有的甚至相差悬殊。作为教师～虽然教书育人是我们的天职～但作为芸芸众生～大千世界的方方面面不能说对我们没有一点影响。但正如先贤所言～守不住清贫莫从教～耐不住寂寞不为师。秉持住这一宗旨～任它商潮滚滚～钱堆如山～我自岿然不动。 “我也想有所作为～可身边的环境却束缚了我的手脚～限制了我的发展。”古今中外～大凡有成就者～有几人是一切条件皆具,文王演周易～囚于羑里,左氏著春秋～双目皆瞽,居里夫人是借别人废弃的工棚～提炼了放射性元素镭,爱因斯坦也是在屡遭迫害、颠沛流离中成就卓越……平心而论～我们现在所处的环境和所具备的条件～虽不敢说是最好的～但也并不妨碍我们能有所作为。穷国办大教育～瘦 马拉重载。作为中华民族的一分子～我们应体谅国家的难处～或许这也是成就我们有所作为的力量之源。我常常在夜静无人之际自省:作为一个职业教书人～我问心无愧。但若论在事业上有所作为～有所成就～有所创新～我却自感汗颜。自我结论是:守成有余～创新不足。我们应捐弃一己之怨～登高望远～乘风破浪正其时。