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6月4日1

2012-06-04 6页 doc 137KB 8阅读

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6月4日1初一数学 一、选择题(每题3分,共30分) 1.3-1等于( ). A.-3 B. C.3 D.- . 2.在△ABC中,若∠A=∠B=40°,则△ABC是( ). A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.以上都不对 3.下列长度的三条线段,能组成三角形的是( ). A.1,2,3 B.1,4,2 C. 2,3,4 D. 6,2,3 4.下列各式从左到右的变形...
6月4日1
初一数学 一、选择题(每题3分,共30分) 1.3-1等于( ). A.-3 B. C.3 D.- . 2.在△ABC中,若∠A=∠B=40°,则△ABC是( ). A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.以上都不对 3.下列长度的三条线段,能组成三角形的是( ). A.1,2,3 B.1,4,2 C. 2,3,4 D. 6,2,3 4.下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是( ). A.mx+nx+1=(m+n)x+1 B.4x2y=2x2·2y C.(a+b)(a-b)=a2-b2 D.ax2-a=a(x-1)(x+1) 5.若4a2+2ka+9是一个完全平方式,则k等于( ). A.6 B.-6 C.±12 D.±6 6.为了了解某校初三年级400名学生的体重情况,从中抽查了50名学生的体重进行统计分析,在这个问题中,总体是指( ). A.400名学生 B.被抽取的50名学生 C.被抽取的50名学生的体重 D.400名学生的体重 7.二元一次方程x-3y=7的一个解为 ( ). A. B. C. D. 8.如图, ,PE⊥AB于E, PF⊥AC于F,下列结论中不正确的是(  ) A. P是∠BAC的平分线AD上一点  B. C.△APE≌△APF  D. 9,某校公布了反映该校各年级学生体育达标情况的两张统计图,该校七、八、九三个年级共有学生800人,甲、乙、丙三个同学看了这两张统计图后,甲说:“七年级的体育达标率最高.”乙说:“八年级共有学生264人.”丙说:“九年级的体育达标率最高.”甲、乙、丙三个同学中,说法正确的是 ( ). A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.甲和乙及丙 10.如图,AB∥CD,∠B=75°,∠D=35°,则∠E的度数为 ( )  A.75° B.35° C.110° D.40° 二、填空题(每题3分,共24分) 11.计算:(-2)·(-2)2.(-2)3=_______. 12.分解因式:am2+am+ =_______. 13.某亿个感冒病毒的直径之和是m,则用科学记数法示这种病毒的直径是__m. 14.若一个多边形的内角和是它的外角和的3倍,则这个多边形是_______边形. 15.如果把二元一次方程2x+3y-4=0化为y=kx+m的形式,那么k=______,m=______ 16.已知关于x,y的方程组 的解是 ,则a=_______,b=_______. 17.在△ABC中,若AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC,D为垂足,则∠BAD=________. 6.如图,在△ABC中,AB=AC,AC的垂直平分线交BC于点D,垂足为点E,如果AB=10 cm,并且△ABD的周长为23cm,△ABC的周长 18.如图,已知∠A=∠D,∠1=∠2,添加条件_______,可以得到△ABC≌△DEF. 三、解答题(共11小题,共76分) 19.(5分)计算:-3(a4)3+(-2a3)2·(-a2)3. 20.(5分)先化简,再求值:[(x-y)2+(x+y)(x-y)]÷2x,其中x=3,y=-7. 21.(5分)解方程组 . 22.(5分) 如图,点B、D、F在AN上,点C、E在AM上,且AB=BC=CD,EC=ED=EF,∠A=20°,求∠FEM. 23.(6分)如图,BC∥EF,BC=EF,AB=DE.:AC=DF. 24.(6分)如图,AD∥EG,∠E=∠1.证明:AD平分∠BAC. 25.(8分)如图是关于某中学七(1)班48名学生的数学期中考试成绩(成绩均为整数)的频数分布直方图.   (1)补全频数分布直方图; (2)根据图中数据,解答下列问题: ①哪个分数段的学生人数最多? ②成绩及格(达到或多于60分)的学生人数占全班学生人数的百分之几? 26.(8分)乘法公式的探究及应用. (1)如图(1),可以求出阴影部分的面积是_______(写成两数平方差的形式); (2)如图(2),若把阴影部分裁剪下来,重新拼成一个矩形,则它的宽是_______,长是_______,面积是_______(写成多项式乘法的形式). (3)比较图(1)、(2)中阴影部分的面积,可以得到乘法公式 (4)运用你所得到的公式,计算下列各题:   ①(2m+n-p)(2m-n+p); ②10.3×9.7. 27.(8分)现有一批煤由火车装运,从甲地运往乙地.如果每节车皮装60吨,还缺4节车皮才能把煤全部运走;如果每节车皮多装20吨,则还可再装200吨煤,问这批煤有多少吨,运煤火车共有多少节车皮? 28.(10分)七年级(1)班的学生到学校外上数学活动课,为测量池塘两端点A、B的距离,了如下: (Ⅰ)如图(1),先在平地上取一个可直接到达点A、B的点C,连结AC、BC,并分别延长AC至点D,BC至点E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的长即为AB的距离; (Ⅱ)如图(2),先过点B作AB的垂线BF,再在BF上取C、D两点使BC =CD,接着过D作BD的垂线DE,交AC的延长线于点E,最后测出DE的长即为AB的距离. 阅读后回答下列问题: (1)方案(Ⅰ)是否可行?请说明理由. (2)方案(Ⅱ)是否可行?请说明理由. (3)方案(Ⅱ)中作BF⊥AB,ED⊥BF的目的是______________;若仅有∠ABD=∠BDE≠90°,方案(Ⅱ)是否还成立?请说明理由. 29.(10分)已知,△ABC为等边三角形,点D为直线BC上一动点(点D不与B、C重合).以AD为边作菱形ADEF,使∠DAF=60°,连接CF. ⑴如图1,当点D在边BC上时, 求证:∠ADB=∠AFC;②请直接判断结论∠AFC=∠ACB+∠DAC是否成立; ⑵如图2,当点D在边BC的延长线上时,其他条件不变,结论∠AFC=∠ACB+∠DAC是否成立?请写出∠AFC、∠ACB、∠DAC之间存在的数量关系,并写出证明过程; ⑶如图3,当点D在边CB的延长线上时,且点A、F分别在直线BC的异侧,其他条件不变,请补全图形,并直接写出∠AFC、∠ACB、∠DAC之间存在的等量关系. 参考答案 1.B  2.C 3.C  4.D  5.D  6.D  7.C 8.C  9.B 10.D 11.64  12.a(m+)2 13.  14.八 15.-   16.3  2  17.= 18.答案不唯一 19.原式=-7a12 20.化简原式得x-y,值为10. 21. 22.面积:8.4×108 cm2  周长:1.24×105 cm 23.略 24.略 25.(1)作图正确即可. (2)①69.5~79.5分数段的学生人数最多.  ②75%. 26.(1)a2-b2 (2)a-b  a+b (3) (4)①(2m+n-p)(2m-n+p)=4m2-n2+2np-p2 ②10.3×9.7=(10+0.3)(10-0.3)=100-0.09=99.91 27.这批煤有1 560吨,运煤火车有22节车皮. 28.(1)可行,理由略 (2)可行,理由略 (3)构造全等三角形,方案(II)仍成立,理由略 29.⑴①证明:∵△ABC为等边三角形, ∴AB=AC,∠BAC=60° ∵∠DAF=60° ∴∠BAC=∠DAF ∴∠BAD=∠CAF ∵四边形ADEF是菱形,∴AD=AF ∴△ABD≌△ACF ∴∠ADB=∠AFC ②结论:∠AFC=∠ACB+∠DAC成立. ⑵结论∠AFC=∠ACB+∠DAC不成立. ∠AFC、,∠ACB、∠DAC之间的等量关系是 ∠AFC=∠ACB-∠DAC(或这个等式的正确变式) 证明:∵△ABC为等边三角形 ∴AB=AC ∠BAC=60° ∵∠BAC=∠DAF ∴∠BAD=∠CAF ∵四边形ADEF是菱形 ∴AD=AF. ∴△ABD≌△ACF ∴∠ADC=∠AFC 又∵∠ACB=∠ADC+∠DAC, ∴∠AFC=∠ACB-∠DAC ⑶补全图形如下图 ∠AFC、∠ACB、∠DAC之间的等量关系是 ∠AFC=2∠ACB-∠DAC (或∠AFC+∠DAC+∠ACB=180°以及这两个等式的正确变式). A A A B B B C C C D D D E F F E 图1 图2 图3 A B C D F A B C D F E A B C D F E PAGE 3 _1393350331.unknown _1393350646.unknown _1393350698.unknown _1393352025.unknown _1393352051.unknown _1393352121.unknown _1393350778.unknown _1393350679.unknown _1393350349.unknown _1393350357.unknown _1393350341.unknown _1206340006.unknown _1362129747.unknown _1385914923.unknown _1206340026.unknown _1206339995.unknown
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