大二

课程名称：二年级德语Deutsch 2 (Grundstudium) 周讲课时数：8 学分数：8 Im Unterricht wird das Basiswissen der Grammatik und des Wortschatzes vermittelt und auch die grammatischen Regularitäten des Deutschen vorgestellt. Dabei werden eine Reihe Übungsaufgaben gegeben. 1. 05.09 Adverb und Verbzusatz (Lek. 14) 2 . 12.09 Futur 1 und die Valenz des Adjektivs (Lek.14) 3. 19.09 Wiederholung einiger grammatischer Kenntnissen (Lek.15) (Präpositionen, Ergänzung und freie Angaben usw.) 4. 26.09 Wortbildung mit Ge- und Gebrauch von Wörtern (Lek.1) 5. 03.10 Nationalfeiertag 6. 10.10 Unregelmäßige Verben und Angabensätze (Lek.1) 7. 17.10 Antonyme, Wortbildung: Verben – Nomen (Lek.2) 8. 24.10 Präpostionen mit dem Genitiv, der Konjunktiv in der indirekten Rede (Lek.2) 9. 31.10 Zwischenprüfung, Wortfeld und Wortbildung (Lek.3) 10. 07.11 Angabensätze, Präsens und Imperativ (Lek.3) 11. 14.11 Männer- und Frauenberufe, Gebrauch von Wörtern (Lek.4) 12. 21.11 Partizip I als Adjektiv, Funktionsverbgefüge (Lek.4) 13. 28.11 Komparation des Adjektivs, (Lek.5) 14. 05.12 Wortfamilie und Wortfeld (Lek.5) 15. 12.12 Wortbildung und Gebrauch (Lek.6) 16. 19.12 Infinitiv (Lek.6) 17. 26.12 Gebrauch von Wörtern, Appositonen, Verbindung mit als (Lek.7) 课程名称：二年级口语 周讲课时数：2 学分数： 2 课程简介：本课程是德语专业二年的口语课程，在学生已经初步掌握一年德语的语法和词汇的基础上，结合二年德语精读课的教学内容，培养学生在口头表达上的能力。学生在应付日常口头表达的基础上，能够就一些较有深度的社会问表达自己的观点，达到高等学校德语专业基础阶段对口头表达的要求。此外本课程还希望学生能够通过口头表达较为复杂的语言结构加强和提高对语法及语言结构的认知。 教材： 《学德语吗？好啊！》（第三、四册）德国广播语言讲座 参考书： 《高等学校德语专业基础阶段教学大纲》北京大学出版社 《rautzenberg aufbaukurs》teil 3 授课手段：课堂讲解、训练 成绩考核方式：以口头表达考核为主，书面考查为辅的方式 课程名称: 二年级视听 周讲课时数: 2 学分数: 4 课程简介: 本课程以训练和提高学生的听力技能为主，通过对各种题材听力课文的学习，帮助学生了解常见的听音方式，掌握正确的听音方法，继续扩大词汇量，增加德语国家的国情知识，进一步提高听力。 教材: 《目标强化德语——听力技能训练》（下）及配套录音磁带，上海外语教育出版社出版 1991年。 《Einblicke》课本及配套录像带，Inter Nationes 出版。 参考资料：《循序渐进德语听力》（2），外研社2001年。 授课手段：课堂播放录音、录像，针对所学内容进行必要的讲解和语言听说训练。 成绩考核方式：命题闭卷考试 课程名称：二年级阅读 周讲课时数：2    学分数：4 课程简介：本课程为德语专业的基础课程，主要传授德语阅读技巧、丰富学生的词汇量并且扩大学生的知识面。对学生的要求是：首次接触陌生文章时，能根据文章的题目做出初步的判断，具体包括对文章的逻辑结构和内容的预测，从而提高阅读的速度和对文章内容的精确把握。本课程主要训练学生的阅读能力，为今后的学业打下基础。 教材：  《德语教程》（第三册）北京大学出版社；《Aufbaukurs Deutsch》（中级德语）（Teil 2-3），网络时文。 参考书： 《基础阶段德语考试模拟试题》，魏育青等（主编）， 同济大学出版社2001年；《德语阅读教程》（中级），吴江编著，外语教学与研究出版社2002年；《走进德国》（1-3册）王民（主编）同济大学出版社2003年。 授课手段：课堂讲解、训练 成绩考核方式：命题考试（闭卷笔试） 课程名称：二年级写作 Texte verfassen 周讲课时数: 2 学分数: 2 课程简介：本课程旨在训练德语写作技巧，提高学生的书面表达能力。在第一阶段（前两个月）通过学习和训练，使学生对最基本的作文题材有一定的了解并能够撰写出基本符合德语语言表达规范的短小作文。重点学习的作文体裁包括邀请信、请假条、信件、人或者事物描述、人物的外貌以及性格对比、消息报道、书面叙述故事、编写故事等。通过过程学习法，消除学生对写作的惧怕心理，使人人能够运用已掌握的语言知识完成基本的写作任务。 第二阶段继续训练德语写作技巧，提高学生的评判能力和独立写作能力，写出符合德语规范的文章，更好地完成书面交际任务、并能卓有成效地完成全国德语基础阶段统测的写作任务。本课程的主要学习语篇有：图表阐释、内容提要、故事梗概和议论文等。 教学内容: Einheit 1: Briefe schreiben mit Inhalt (Lek. 1,2,5,6) Einheit 2: Personen-Gegenstand beschreiben/charakterisieren (Lek. 3,4,7) Einheit 3: Geschichte erzählen (Planung, Gestaltung) (Lek. 8,9) Einheit 4: Bericht schreiben (Lek.10, Bd.11.Lek.1) Einheit 5: Erlebnisergeschichte erzählen/Bildgeschichte erzählen (Bd. II) Einheit 6: Sachtexte zusammenfassen (Inhaltszusammenfassung) (Bd. II) Einheit 7: Inhaltsangabe schreiben (Bd. II) Einheit 8: Tabellen/Graphik/Schaubild beschreiben (Bd. II) Einheit 9: Erörterung/Pro- u. Contraerörterung schreiben (Bd. II) Einheit 10: Interpretation schreiben (Bd. II) 教材： 《德语写作教程》（第一册）南京大学出版社 1995 《德语写作教程》（第二册）南京大学出版社 1995 参考书： 《如何用德语写信》Schmitz/Scheiner编，外研社2001年。 《Aufsatzschreiben》(8.-10. Klasse), Muenchen: Metor 1997. 《Aufsatzschreiben》(9.-10. Klasse), Niedernhausen: Falken 1998. 授课手段：课堂讲解、讨论、练习 课堂多媒体演示讲解、 错误分析、典型错误课堂集体修订 教学要求： 课前预习，课堂积极参与，课后保质保量完成写作任务，对完成并批阅后的作文按照要求进行修改加工。 成绩考核方式：命题考试、平时作文练习以及课堂参与表现结合