哈哈

一、既有天平又有量筒的密度题 1.天平和量筒测蜡块的密度。用调好的天平测量蜡块的质量。天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图所示，蜡块的质量是____________g；测量蜡块体积的过程如图所示，蜡块的体积是_________cm3；计算得到蜡的密度是__________kg/m3。查表可知蜡的密度是0.9g/cm3，测量值与其存在差异。如果测量过程中没有错误出现，这种差异叫____________。 2.所示，小文测量植物油密度时，首先将天平放在水平桌面上，并将游码放在零刻线处，他发现指针偏向分度盘中线左侧，向__________（左、右）侧调节平衡螺母，待指针指在分度盘中线上开始进行称量。 操作顺序： eq \o\ac(○,1) 用天平测出烧杯的质量m1； eq \o\ac(○,2) 向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m2； eq \o\ac(○,3) 将烧杯中植物油倒入量筒中，测出植物油的体积V； eq \o\ac(○,4) 计算出植物油的密度ρ。 下表是小文据上述实验操作，设计的记录数据表格。请根据图将表格中的数据填写完整。 物理量 空烧杯的质量m1/g 烧杯与植物油的总质量m2/g 植物油的体积V/cm3 植物油的密度ρ/kg.m-3 测量值 （2）小文发现按上述实验按操作得到的密度值总是比真实值偏大。请你利用上述器材设计能使误差更小的实验，写出需测量的物理量及计算密度的表达式。 3.用天平和量筒测量盐水的密度。小强同学设计了自己的实验方案： 小强的实验方案： eq \o\ac(○,1)用天平称出空玻璃杯的质量为m1； eq \o\ac(○,2)在空玻璃杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量为m2； eq \o\ac(○,3)把玻璃杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V； eq \o\ac(○,4)计算出盐水的密度ρ盐水=（m2－m1）/V。 你认为小强同学的实验方案是否合理？简述你的理由：______________________。 二、只有天平没有量筒的密度题 1.小林同学利用手边的器材：天平和砝码、烧杯、水、某种液体、顺利的完成了测量“某种液体密度”的实验。下面给出的是小林完成实验时的第一个步骤，请你将实验步骤补充完整。 （1）用调节好的天平和砝码测出空烧杯的质量m1； （2）_______________________________________； （3）_______________________________________； 液体密度的计算公式：ρ液=________。 2.一小块形状不规则的雨花石，请你根据提供的实验器材及使用方法，测出雨花石的密度。 实验器材：天平（含砝码）、做溢水杯用的烧杯、木块、小玻璃杯、水、待测雨花石。 （1） 步骤如下，请将缺少的一部写出。 eq \o\ac(○,1)用调节好的天平称出雨花石的质量m石； eq \o\ac(○,2)用调节好的天平称出小玻璃杯的质量m1； eq \o\ac(○,3)把木块和烧杯按图20所示组装。向烧杯中注水直至有水溢出为止，待水不再流出； eq \o\ac(○,4)将小玻璃杯放在烧杯的出水口下方，把雨花石轻轻放入水中，待水不流时拿开小玻璃杯； eq \o\ac(○,5)______________________________________________________________； eq \o\ac(○,6)收拾器材，整理数据。 （2）用所测得物理量，写出计算雨花石密度的表达式为：___________________。 3.小红在海边拾到一块漂亮的小石头，她想测出小石头的密度。小红利用一架托盘天平。一个烧杯、适量的水和细线设计一个测量小石头密度的实验方案，以下是她设计的部分实验步骤，请你按照小红的实验思路，将实验步骤补充完整。 （1）用调节好的天平称出小石头的质量m1； （2）在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2； （3）______________________________________________________________________，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3； （4）已知水的密度为ρ水，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石头密度ρ石的表达式为：ρ石=____________________。 4.小红用天平、烧杯、水和缝衣针等实验器材完成了对塑料球密度测量。请你根据已有的收据和图所示的实验情景，把相应的数据填入表格中。 烧杯和水的总质量m1/g 塑料球在水中漂浮时的总质量m2/g 把塑料球压入水中后的总质量m3/g 塑料求的质量m4/g 塑料球的体积V/cm3 塑料球的密度ρ/g.cm-3 100 126.4 三、只有量筒没有天平的密度题 1.上有烧杯、大水槽和量筒及足够的水，要求用这些器材粗略测出碎石子的密度（碎石子未画出）。小刚同学根据要求，设计出了一种测量方法，写出了下列基本实验步骤，但是实验步骤没有书写完整，请你帮助小刚完成实验步骤，并写出碎石子密度的表达式。 实验步骤：（1）将碎石子放入烧杯中，使烧杯直立漂浮在大水槽中，用笔在烧杯上标出水面的位置； （2）用量筒测出碎石子的体积为V1； （3）________________________________； （4）________________________________。 碎石子的密度为：ρ=______________________。 2.小明手上有一块橡皮泥，他想测出橡皮泥的密度。小明利用一个量筒、适量的水和细线设计一个测量橡皮泥密度的方案，以下是他设计的部分实验步骤，请你按照小明的思路，将实验步骤补充完整（知道橡皮泥的密度大于水的密度）。 （1）将适量的水倒入量筒中，读出水面所对量筒的示数V1； （2）将橡皮泥浸没量筒中，读出水面所对量筒的示数V2 （3）____________________________，读出水面所对量筒的示数V3。 已知水的密度为ρ水，利用上述测出的物理量和已知量写出橡皮泥密度的表达式：ρ橡皮泥=_______。 3．蓓蓓用量筒、溢水杯、小烧杯、水和细铁丝等实验器材完成了对一个塑料球密度的测量。请你根据图所示的实验情景，把相应的数据填入下面的表格中。 小球漂浮时 的排水体积 V1/cm3 小球浸没时 的排水体积 V2/cm3 小球的质量 m球/g 小球的密度 (/kg(m—3 4.小东和小阳准备在家里测量一个小石块的密度，但没有天平和量筒。他们想到了化学实验课上使用的滴管。他们先自制了一个瓶口密封着细吸管的小塑料瓶当做滴管，自制的滴管中的水能一滴一滴地从滴管滴出，且每一滴水的质量和体积都是相等的。他们又找来矿泉水瓶子、小塑料瓶、细线、剪刀、铅笔和足量的水，开始测小石块的密度。 （1）他们测石块体积的方法是：把石块用细线系住，放在被剪开的矿泉水瓶中，倒入一定量的水，并记下水面的位置；取出石块，用滴管将水滴入容器中，使水面到达原来的位置处，记录滴入的水滴数为a。 （2）他们测石块质量的方法是：把石块放入小塑料瓶中，小塑料瓶浮在矿泉水瓶中的水面上，记下水面的位置；取出石块，用滴管将水滴入小塑料瓶中，使水面到达原来的位置处，记录滴入的水滴数为b。 （3）他们测出石块密度的表达式是：________________________。 （4）他们巧妙地利用了物理课上所学的研究方法是：________________________。 一、11章（g在未明确指出的情况下取9.8N/kg） 1.某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至衡量标尺的左侧零位，这时发现天平指针位置偏向左侧，则他应该将平衡螺母向 侧调解。调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这时移动游码的作用其实相当于 。 A．向左调节平衡螺母 B．向右调节平衡螺母 C．往右盘增加砝码 D．从右盘里减去砝码 2.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，则量杯的质量与液体的密度是 。 液体与量杯的质量m/g 40 60 80 100 液体的体积V/cm3 20 40 60 80 A．20g，1.0×103kg/m3 B．60g，0.8×103kg/m3 C．60g，1.0×103kg/m3 D．20g，0.8×103kg/m3 3.在“用天平和量筒测量矿石的密度”实验中，赵鑫同学设计的实验步骤是：①在量筒中倒入适量的水，液面示数为V1；②把矿石浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2；③用天平测出矿石的质量为m；④计算出矿石的密度。 1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是 。 2）用已调好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量 g，若所测得的矿石体积是20cm3，矿石的密度为 kg/m3。 4.小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。 1）他第三次测得的物体质量如图乙中砝码和游码所示，其结果m3= g。 2）请按照图甲的顺序写出对应的实验步骤： 第一步： 。 第二步： 。 第三步： 。 3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度 。 5.小亮的实验是“探究同种物质的质量和体积的关系”，他选择了三个体积不同、质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验。实验中，他每次都用盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。 质量m/g 体积V/cm3 比值(m/V) 铜块1 89 10 铜块2 178 20 铜块3 356 70 小亮在计算质量与提及的比值(m/V)时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是 （填该数据的数字和他的单位）。 小亮思考了半天也没想出这个错误是怎么产生的，请你帮小亮指出该错误产生的原因： 。 6.同学们在实验室里面测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作： A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。 B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。 C.把天平放在水平桌面上。 D.将小矿石放在左盘上，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。 E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。 1）正确的实验操作顺序是 （填序号）。 2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调（选填“左”或“右”）。 3）用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ= kg/m3。 4）实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里面已经没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯。现请你帮她想办法测出小矿石的体积，写出简要的步骤。 7.某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示。 1）用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时，右盘中的砝码和游码如图甲所示，则称量的颗粒的质量是 g。 2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示方法测量体积，所称量的颗粒的体积是 cm3。 3）该物质的密度是 kg/m3。 4）在C步操作中，若摇动不够充分，铁砂未充满颗粒的空隙，则测出的值比实际密度偏 （填“大”或“小”）。 5）在C步操作中，若因铁砂较少，全部倒进并反复摇动后，没有完全覆盖颗粒，则算出的值比实际密度偏 （填“大”或“小”）。 8.小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行如下实验： 1）①把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左侧的 处，发现指针指向分度盘的右侧，此时他应向 （选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针在分度盘的中线处。 ②在烧杯中倒入适量的牛奶，用天平称得烧杯和牛奶的总质量为240g。 ③把烧杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量，天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图所示，烧杯和剩余牛奶的总质量为 g。 ④读出量筒中牛奶的体积为10cm3。 ⑤计算出牛奶的密度为ρ牛奶= kg/m3。 2）小明同学很聪明，他在没有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度为ρ水）、杯子和笔的情况下，能测出牛奶的密度，请将他的实验步骤补充完整。 ①用天平称出空杯子的质量m0。 ②往杯中倒入适量的水，在水面处对杯子做标记，用天平称出杯子和水的总质量m1。 ③将水倒掉并擦干杯子，在像杯中倒牛奶至 处，用天平称出牛奶和杯子的总质量m2。 ④根据以上测量的物理量写出牛奶的密度表达式：ρ牛奶= 。 9.小明同学利用如下器材测量合金块的密度：托盘天平、溢水杯、烧杯、合金块、足量的水。实验步骤如下： 1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码至于标尺的零刻度处，发现横梁左端低、右端高，应将平衡螺母向 移动（选填“左”或“右”），使天平平衡。 2）把合金块放入天平左盘，在右盘内增减砝码，并调节游码，天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则合金块的质量为 g，接着他又测出了空烧杯的质量为100g。 3）将适量的水倒入溢水杯中，让水面与溢水杯口相平，在将合金块轻轻放入溢水杯中，浸没水中后的合金块所排开的水全部盛于空烧杯中，如图乙所示。用天平测得此时烧杯和水的总质量为127g，则合金块的体积为 cm3。 4）通过计算克的合金块的密度为 kg/m3。 10. 用天平和量筒测量盐水密度的实验： （1）在使用托盘天平前要对天平进行调节．按正确的顺序将下列各步骤前的字母排列_ _______。 A．组装好天平，把天平放在水平台面上。 B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡。 C．把游码置于标尺的零刻线处。 （2）实验所依据的公式是_____________。 （3）实验过程： a．在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为130.2g．（表中） b．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图，记下量筒中盐水的体积并填入表中。 c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表中。 d．计算出盐水的质量和密度，填入下表中． 玻璃杯和盐水的质量m1/g 玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g 量筒中盐水的质量m/g 量筒中盐水的体积V/cm3 盐水的密度 ρ(g/cm3) 130.2 ⑵把小烧杯中的水倒入量筒中。测得水的体积为V1。 ⑶用细铁丝把漂浮的小球压入水中，小球浸没时，溢出的水再次流到小烧杯中。 ⑷再把小烧杯中的水倒入情景⑵的量筒中。测得水的体积为V2。 ⑴把小球轻轻地放入盛满水的溢水杯中，小球漂浮时，溢出的水流到小烧杯中。