我的教育观

我的教育观 山西省运城市盐湖区舜帝复旦示范初中 王宏 在十几年的教学生涯中总结了几点心得，愿与君共享。 第一：教是为了不教。这是做教师的最高境界。在十几年的教学生源中，我始终秉承一个原则：教是为了不教。这是做教师的最高境界。在教学过程中要重视学习的传授。正所谓，授之以鱼，不如授之以渔。也就是说在教学过程中，要教会学生学习，培养学生的自学能力，自己解决问题的能力，无论在学习方面，还是在生活方面。 我们做教师的绝不能让学生养成依赖老师的习惯。是鸟儿终要飞向蓝天，自己觅食。 第二，科学施教，最好的教法必然来自于最佳的学法。回顾学生时代的学习方法，预习、听讲、复习。为什么有的学生学习好，除了智商以外，找到最适合自己的学习方法也起着关键的作用。因此，所有的教学方法都从学法中来。学生怎么学，我们怎么教，充分发挥学生的主观能动性，变“要我学”为“我要学”，会事半功倍，轻松教学。 最好的教法必然来自于最佳的学法。所以作为教师要研究学生如何学，以此来定格自己的教法。其实无论是杜郎口还是英特尔未来教育，都是从上面两点而来，不要把他们看的很神秘。 第三：培养学生对自己所教学科的兴趣。任何学科的教师，一定要首先培养学生对自己所教学科的兴趣，因为兴趣是最好的老师。只有学生对你所教的学科产生浓厚的兴趣，才会激发他们认真去学，而且会学的很好，甚至会培养出对社会有用的顶尖人才。 第四：教育不是万能的。作为教师要尽最大可能教好每一个学生，但不要抱太大的希望。得天下英才教育之，剩下的交给社会，让社会教育之，实在不行的还有公检法。 第五：做人师和经师。经师易求，人师难遇。每一个教师，在传授知识的过程中，要多一点耐心，多给学生讲点做人的道理，这其实就是经师和人师的双重使命。 第六：与时俱进，终生学习。不断学习，将先进的科学技术用于自己的课堂中，比如，多媒体、电脑、网络等。