调和脾胃法在治疗失眠中的作用

实验名称 三．窗体设计 班级   学号   姓名   指导教师   上机地点   日期 ①2013.4.10, ②2013.4.17 学时 4 成绩   一、 实验目的、任务： 1.掌握窗体设计的方法和技巧 2.理解窗体的设计过程即确定数据源、为窗体添加控件并设置属性的过程。 二、 实验内容与基本要求： 1.自动创建窗体 2.向导创建窗体 3.设计视图创建窗体 4.创建带有子窗体的窗体 5.自定义工具栏 6.创建切换面板以实现整个应用程序的控制 三、实验步骤与过程 1．自动创建窗体 （1）单击“表”对象，选取“学生”表， （2）选择“插入/自动窗体”菜单命令， （3）单击工具栏中的保存，保存好窗体。如图： 2．使用窗体向导创建窗体 （1）单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，打开“新建窗体”对话框， （2）选择“窗体向导”，从 “请选择该对象数据的来源表或查询”中选取“学生”， （3）在“可用字段”中选取全部字段，单击“下一步”， （4）后选择“纵栏表”，单击“下一步”， （5）确定所需的窗体为“国际”样式，单击“下一步”输入新窗体标题“学生”。如图： 3．使用设计视图创建窗体（为窗体添加标题） （1）单击“窗体”对象，在窗体列表中选取“教师基本情况”窗体，单击窗口的“设计”按钮， （2）选择“视图/窗体页眉页脚”菜单命令， （3）单击“工具箱”的控件Aa，此时鼠标指针变为+A。将鼠标移至窗体页眉内，按下左键拖曳，在窗体页眉处形成相应大小的空白标签控件，在光标处输入“教师基本情况表”。 （4）单击窗体页眉添加的标签控件，使用工具栏中各种格式按钮，设置字体的颜色、字号等。后单击“保存”按钮。如图： 4.创建带子窗体的窗体 （1）单击“表”对象，选取“成绩”数据表， （2）选择“插入/自动窗体”菜单命令，单击“视图”按钮，进入设计窗口， （3）将鼠标指向窗体标题栏，单击鼠标右键选取“属性”选项，打开窗体属性对话框，在其中将窗体格式的属性的“默认视图”设为“数据表”，并保存为“成绩子窗体” （4）单击“窗体”对象，在列表中选取创建的“学生成绩”窗体，选择“视图”按钮，进入设计窗口， （5）选取子窗体控件，单击右键，确定“属性”选项，打开属性对话框，在对话框中将数据属性的“源对象”改为前面建立的“创建子窗体”，单击“保存”按钮。如图： 5.自定义工具栏（为“教师基本情况”窗体定义自己的工具栏） （1）打开“教学信息管理”数据库文件，选择“视图、工具栏、自定义”菜单命令， （2）在“自定义”对话框“工具栏”卡片中，单击“新建”按钮，输入新工具栏的名称“基本处理”， （3）切换到“命令”卡片，在“类别”列表中选取“记录”，在右边的命令中 ，选取“首记录”将其拖曳到新的工具栏中， （4）在工具栏中选取新加入的按钮，再按下“更改所选内容”的按钮，再将“命名”改为“首条记录”并选取“图像与文本”，将“上一记录”改为“前一记录”、“下一记录”改为“后一记录”、“尾记录”改为“末条记录”、“新纪录”改为“添加”、“删除记录”改为“删除”，全部显示为“图像与文本”。 （5）在“类别”中选择“文件”，将右边命令中的“关闭”拖曳到工具栏中，再将“命名”改为“关闭文件，并选取“图像与文本”， （6）将工具栏拖曳至菜单下方，在切换至“工具栏”卡片，单击“基本处理”工具栏左边复选框的“对钩”，关闭新建工具栏， （7）单击“窗体”对象，在窗体列表中选取“教师基本情况”窗体，打开其属性对话框，将“工具栏”属性设置为“基本处理”。执行窗体。如图： 6．切换面板 （1）单击“窗体”，双击“在设计视图中创建窗体”，向窗体添加“教学信息管理系统”的标签控件， （2）单击工具栏“命令”控件按钮，打开“命令按钮对话框”，在窗体合适位置单击， （3）选择“窗体操作”类别和“打开窗体”操作，然后单击“下一步”，在对话框中打开“学生成绩”窗体，单击“下一步”， （4）选定“打开窗体并显示所有记录”单击“下一步”选定“文本”编辑框输入“学生信息管理”， （5）设置按钮名称为“学生”单击“完成”，一次按此方法设置“教师”“教室”“结束”按钮， （6）打开窗体属性对话框，将“滚动条”设为“两者均无”“记录选择器”“导航按钮”设为“否”， （7）选择“工具-启动”选择“系统主界面”，在“应用程序标题”对话框输入“教学信息管理系统”。 如图： 4、与体会： 通过学习，我发现窗体的难点在于如何使窗体设计视图中使用“窗体工具”创建合理的窗体。当设计一个小的系统时 往往通过主窗体将各个不同功能的窗体连在一起 因此要熟练掌握窗体工具中“命令按钮”工具的添加方法以及“切换面板”式窗体的创建。在学会创建窗体的同时，也要学会美化窗体，做到使用与美观的结合。