插上科技的翅膀

《插上科技的翅膀》教学设计与反思 教学目标： 1、明白科学技术是第一生产力，科学技术推动了工农业的发展，落后的工业和农业正在走向现代化。 2、培养学生从小不断探索创新的精神，从小热爱科学，好好读书，长大了用科学文化知识来改变家乡落后的面貌。 教学步骤： 一、导入新课学习谈话。 回忆一下在你的生活中有哪些生活、劳动用具在被除逐渐淘汰，哪些行业在逐渐消失。《过去的故事》 （打铁匠、牛耕田等等） 二、集体讨论交流。 说一说有关这些用具使用的小故事，有关这些行业的老故事。 三、思考： 这些用具被淘汰的原因，行业消失的原因。 小组讨论，并下讨论内容。再全班交流。 四、现今都用什么用具代替了这些已淘汰的用具，这些消失的行业又被什么所代替？ 体会现今生活动的便捷！引入下一个环节。 《走向现代化》 一、 说一说科学技术在农业中的应用，给农业带来的发展。 （杂交水稻解决中国人的吃饭问题等等） 二、 说一说科学技术在工业中的应用，给工业带来的发展。 （手机解决人们的通信问题，互联网让全世界人们近在咫尺、汽车生产等等） 三、扩展训练。 讨论：人类文明将会朝着什么方向发展，将会有那些新的技术继续为人类服务。 四、布置课外作业任务。 从画报、报纸上收集介绍我国工农业发展的图片、资料，分小组出一期剪报或手抄报，进行展出和评比。 教学反思：《2012 至尊恋爱秘籍》男人幸福必备！www.mei50.com 通过这节课的教学，学生简单了解了现在科学技术发展现状，了解到了人类文明正在经历前所未有的发展，同时也让学生明白自己是祖国的未来，将在今后承担起建设祖国的重任，勉励学生奋发图强，好好学习，将来报效祖国，用科学文化知识来建设祖国，创造美好的生活。这节课的成功之处是：学生通过回忆生活中的方方面面，通过落后的工具和先进的工具的对比，让学生感悟了科技进步带来的好处，明白了科学技术的重要，同时激励了学生好好学习，报效祖国的热情，课堂气氛活跃，学生积极性很高。这节课的不足之处是：应该让学生通过一些科技活动来得到锻炼，比如自己设计一些简单的东西，以此来增强学生的科技认识，生活中时刻都离不开科学技术，可以让学生从最简单的做起，从而明白科学技术的重要性。以激励学生从小爱读书、爱动脑、爱科学的激情。