巨人的花园

null巨人的花园 [英国]王尔德巨人的花园 [英国]王尔德。童话 童话 儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适于儿童欣赏的故事。生词生词洋溢 允许 呼啸 喧闹 破损 训斥 覆盖 凋谢 叱责 凝视 绽出 冷酷 脸颊 愉快 拆除 瑟瑟发抖 课文结构课文结构一（1、2自然段）巨人回来前，漂亮花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 二（3—6自然段）巨人回来后，孩子们被赶走了，花园立刻变得寒冷、荒凉。 三（7—11自然段）巨人在小男孩的启发下，将花园还给孩子们，自己感到无比幸福。从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 nullnull冬天白雪一片null村子里的孩子都喜欢到那里玩。null花园的主人是个巨人。 赶走孩子们以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。 赶走孩子们以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。 null 不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的寒冬。 春天终于来了，村子里又开出了美 丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 … 春天终于来了，村子里又开出了美 丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 … 巨人裹着毯子 ，还瑟瑟发抖。他想：“ 今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”null读读思考读读思考（1）巨人将孩子们赶出了花园，说明巨人是个什么样的人？ （心胸狭窄、冷酷无情、自私。）（2）孩子们离开花园后，花园发生了什么变化？（2）孩子们离开花园后，花园发生了什么变化？狂风大作 雪花飞舞 又冷又荒凉 （3）为什么春天来了，巨人的花园里仍然是冬天？ （4）巨人是否明白春天与孩子们的关系？从哪儿可以看出来？ 他看到花园里草翠花开，许多孩子在欢快地玩游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。 他看到花园里草翠花开，许多孩子在欢快地玩游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。null 于此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵。 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵。 null。 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比的幸福。null没有孩子的地方就没有春天，快乐应该大家一起分享。null