5个月-8个月宝宝的亲子游戏

5个月-8个月宝宝的亲子游戏 这个阶段的宝宝会趴着抬头挺胸环顾四周，会咬放在嘴里的东西；望着镜中的人笑；找铃铛，看电视。喜欢捉迷藏；喜欢触摸、摇晃、敲打身边的东西。6个月的宝宝喜欢翻身；向熟悉的人微笑；不熟悉的人他也会认生。会发脾气，不过，听到“妈妈”，就会朝妈妈看过去。此时的宝宝充满了好奇心，对任何事物都要探索，越阻拦，就越要去尝试。所以，妈妈要通过亲子游戏，积极主动地教宝宝认知事物，不要过分限制宝宝的行为。尽可能减少家里的不安全因素，如尖锐的物件、锋利的刀具等。宝宝现在看上去像个小人儿了，开始能和爸爸妈妈进行最简单的交流了。宝宝会因为开心而笑，也会因为看到大人的怒色而放声大哭，会模仿你做伸舌的动作，也对一些微细的声音明察秋毫。而且，这时的宝宝真是一个缠人的小家伙，那就和他一起玩有趣的亲子游戏吧，分享乐趣，健康成长！ 　　游戏1：小马得儿驾 　　玩法：妈妈做在凳子上，宝宝两腿分开坐在妈妈腿上，放一些节奏感强的音乐，妈妈跟着音乐节奏轻轻抖动双腿，让宝宝感知节奏的同时感受快乐。 　　提示：这个游戏能培养宝宝的节奏感及身体的平衡能力。 　　游戏2：豆豆飞 　　玩法：宝宝背靠在妈妈的怀里坐着，妈妈用两手分别拿着宝宝的双手，用食指和拇指抓住他的食指，教他把两只食指尖对拢又分开，对拢时说：“豆、豆、豆、豆”（每念一次，食指尖对拢一次），分开时说：“飞——”。反复进行，逐渐让宝宝一听到“豆豆——飞”，自己就学着对拢食指。 　　提示：这个游戏不仅能培养宝宝的愉快情绪，还能锻炼宝宝的手指肌肉，发展语言动作协调能力。 　　游戏3：蹦蹦跳 　　玩法：让宝宝站在妈妈的腿上，妈妈双手扶着宝宝的腋下，然后举起宝宝蹦蹦跳。妈妈一边举，一边对宝宝讲“蹦蹦跳、蹦蹦跳”，渐渐让宝宝听懂你的语言。慢慢地就是妈妈不举宝宝，他也会在你的腿上跳跃。注意一点，一定是宝宝喜欢跳才能玩这个游戏，如果宝宝想睡觉或者身体不舒服，也不要强求他玩这个游戏。 　　提示：这个游戏可以发展宝宝的下肢力量，为站立做准备，训练言语与动作的联系能力。 游戏4：过山车 　　玩法：准备一个充气塑料球，不要把气打得太足，这样球既能滚动，但又有往下按的空间。你用手稳稳地扶在宝宝身体一侧的肋骨处，让宝宝脸朝下趴在球或抱枕上，然后让宝宝前后或左右滚动。如果家里没有充气塑料球，就用圆柱形抱枕替代，也可以做这个游戏。 　　提示：这个游戏能帮助宝宝练习全身协调性，同时也是上床睡觉前极好的放松活动。 　　游戏5：小小读书郎 　　玩法：妈妈在家的时候，要经常给宝宝读故事，这个时期的宝宝，如果一个故事读上两三遍，他就能够意识到文字的排列顺序了。给宝宝读故事能让宝宝安静下来，因为你抑扬顿挫的声音对宝宝是很有吸引力的。而且，读故事对他的语言学习也很有帮助哦！ 　　提示：亲子阅读不是识字练习，妈妈不要过早强迫孩子去认字，以免让孩子对书产生反感。 　　游戏6：口对口 　　玩法：妈妈与宝宝面对面，用愉快的口气与情发出“啊——啊”“喔——喔”“啦——啦”“波——波”“爸——爸”“妈——妈”等重复音节，逗引宝宝注视你的口形。每发一个重复音节应停顿一下给孩子模仿的机会。也可抱宝宝到穿衣镜前，让他看着你的口形和自己的口形，练习模仿发音，这种游戏在宝宝不会说话前可以反复练习。 　　提示：这个游戏可发展宝宝的语言能力，也能融洽亲子感情。 　　游戏7：认一认 　　玩法：宝宝此时对身边的每一个物品都充满兴趣，常常会看着一件物品目不转睛。妈妈可以教宝宝认识身边的物品。比如灯，妈妈可以手指着电灯，并按开关使灯一明一暗，同时说“灯”，使他从注视你的嘴唇转向注视变化的灯。每天至少练习5次-6次，直到你一说“灯”，他就用眼睛盯住灯。妈妈可根据宝宝的兴趣，选认第一种物品。 　　提示：这样可以帮助宝宝认识日常物品，发展认知能力。 　　游戏8：翻身打滚 　　玩法：当宝宝仰卧在床上或铺上被褥的干净的地板上，妈妈用一件有声有色的玩具吸引他的注意力，引导他从仰卧变成侧卧、俯卧，再从俯卧转成仰卧，让宝宝练习翻身打滚。 　　提示：这个游戏可以训练宝宝大动作的灵活性与视听觉以及与头、颈、躯体、四肢活动的协调性。 　游戏9：捉迷藏 　　玩法：妈妈在床上盘腿而坐，让宝宝面对面坐在腿上，一手扶着宝宝的髋部，一手扶着他的腋下保持平衡。爸爸在妈妈背后，让宝宝一只手抓着爸爸的手指，另一手抓住妈妈的胳膊，爸爸先拉一下被宝宝抓住的手，当宝宝朝这边看时，爸爸却从妈妈背后另一边伸出头来亲热地叫“宝宝”（或孩子的昵称），当宝宝转过头找到爸爸时会“咯咯”地笑起来。 　　提示：这个游戏可以发展宝宝的感知能力，增进与父母的感情。需要注意的是，喊宝宝的时候不要太大声，以免惊吓到宝宝。 　　游戏10：爬一爬 　　玩法：在床上或干净的地板上，让宝宝俯卧，用前臂支持前身，腹部着床。妈妈可用双手推着他的脚底，让宝宝向前爬。这样匍匐爬行，可以促进宝宝的脑部发育。 　　提示：刚开始的时候，妈妈可以在宝宝的前面放一个玩具逗引他爬行。 　　游戏11：拍拍手 　　玩法：妈妈与宝宝对面而坐，先握住他的两只小手，边对拍边说“拍拍手”，然后松开宝宝的手，你自己边拍手边有节奏地说“拍拍手”，多启发一下，宝宝就会自己拍手了。同样，“点点头”也是如此。 　　提示：这样的游戏可以训练宝宝理解语言的能力与模仿能力。 　　游戏12：碰碰头 　　玩法：妈妈和宝宝面对面，双手轻轻扶着宝宝的腋下，然后妈妈用自己的额头轻轻地触及宝宝的额头，并亲切地呼唤宝宝的名字，说“碰碰头”，重复几次后，当妈妈头稍向前倾时，宝宝就会主动把头凑过来，并露出愉快的笑容。 　　提示：这个游戏可以引起宝宝的愉快情绪，促进语言与动作的联系。 　　游戏13：身边事物认一认 　　玩法：准备几个宝宝喜欢的玩具、音乐铃，或者是颜色鲜艳的水果，如橘子、苹果等，先由父母用趣味化的方式介绍它的颜色、特点，激起宝宝的好奇心，接着让他自行把玩，用眼睛和手来认识这个新奇的物品。宝宝的专注力比较短暂，如果宝宝玩一下就将玩具丢下，家长不必刻意勉强，另寻空档再开始即可。 提示：游戏能促进宝宝的视觉及触觉有发育。 　　游戏14：小车过山河 　　玩法：先将大张书面纸卷成纸筒，接着在宝宝面前将玩具车由纸筒的一端推入，这时宝宝会想要找出被藏起来的小车，妈妈再慢慢将纸筒倾斜，让小车滑下来。初期先由妈妈做示范，待他熟悉这个游戏后，便可改为宝宝自己操作。 　　提示：这个游戏略有难度，通常无法一天内即学会，家长可得保持耐心喔。 　　游戏15：自己玩 　　玩法：将宝宝放在一个安全的地方，将玩具分成两部分，一部分放在近处，一部分放在远处。让宝宝坐好或者趴在床上，大人躲在宝宝看不到的地方观察，看看宝宝如何从坐变俯卧，然后匍行或爬行向远处够取玩具。如果宝宝喊叫或者快要跌倒时大人马上伸手扶持。渐渐地，宝宝能自己玩耍10分钟-15分钟，在无人帮助时能变换体位。 　　提示：家长应该让宝宝学习独立活动的能力。 　　游戏16：听名字回头 　　玩法：首先要将孩子的名字固定，最好从一开始就用正名称呼而不用小名。如果家长一会儿称他宝宝，一会儿称他正名或是外加的什么爱称，宝宝就不知道大人到底在呼唤谁，要证实宝宝真听懂自己的名字，可以在有另外的宝宝在场时，先叫别人的名字，看他是否回头（听声转头）；然后叫宝宝的正名，如果他会回头就知道他能听懂自己的名字了。 　　提示：家长常常同孩子谈话，而且全家都用同一名字称呼孩子就会在第5个月听懂自己的名字。完全未受训练者要在第7个月时才能听懂自己的名字。 　　游戏17：一手抓一个 　　玩法：桌面上或地上摆放两块积木或两个核桃或两个其他玩具，孩子会伸手先抓取第一个；然后再伸另一只手去再抓住第二个。要事先将放桌上的东西洗争，因为孩子能抓住东西后，会马上放人嘴里啃咬，看看它能不能吃，有时抓不稳马上又摔到地上使东西弄脏。这时，大人应摇头摆手告知“不能吃”。 　　提示：此游戏能锻炼宝宝手的抓握能力，而且是一手抓一个。 　游戏18：讲故事 　　玩法：在安静的环境里，妈妈拿出一本图画书，对宝宝说：“宝宝看，妈妈这里有一本很好看的书。快来看看书上有什么啊？有……”给宝宝看图画书的封面，告诉宝宝书的名字。妈妈抱着宝宝一边看书，一边把书中的内容讲给宝宝听。 　　提示：讲故事对于提高宝宝的听觉能力、倾听习惯以及语言符号识别能力都有非常重要的作用，翻书的练习还可以刺激孩子手指精确运动能力的发展。 　　游戏19：宝宝学当售货员 　　玩法：在一个玩具的小柜内放入五颜六色的玩具。让宝宝坐在床上，从柜中拿出玩具，每拿出一件便告诉宝宝是什么。宝宝会因色彩的吸引和自己动手去抓而显得特别高兴。这个游戏适合于6个月的宝宝来做。幼儿在玩这个游戏时玩具一定要丰富多彩。同时，家长应陪在宝宝左右。 　　提示：训练宝宝坐的动作和手的精细度，强化宝宝对色彩的分辩能力。 　　游戏20：青蛙跳水 　　玩法：妈妈坐着，大腿平放，扶宝宝面对面站在腿上。妈妈唱歌谣：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。”当念到“跳”时，举着宝宝蹦蹦跳。反复进行几次，妈妈手扶着宝宝，但不要用力。 　　提示：这个游戏能发展宝宝的下肢力量，训练宝宝语言与动作的协调能力。 　　游戏21：抱枕上的平衡 　　玩法：将宝宝放置在海绵抱枕上，抱枕上可以先铺上一条羊毛毯，让宝宝趴在上面，用抱枕支撑着宝宝的胸部、腹部和大腿，让宝宝的头转向一边，轻轻地唱着摇篮曲并左右摇动宝宝(动作要轻柔和缓慢)。腹部承受的压力能让宝宝得到安慰，而左右摇动能让宝宝开始体验平衡感。趴着的动作还有机会让宝宝练习抬头。 　　提示：在家里，家长可以自己制作抱枕：将大浴巾卷起来做成抱枕或用毛巾把厨房专用纸巾卷起来。摇晃时，让宝宝的头转向一边，家长要扶好宝宝。 游戏22：积木传手 　　玩法：宝宝靠坐，床上放几块积木，让宝宝先拿一块，妈妈可再递给宝宝一块，宝宝如果扔掉手中的再去拿新的时，妈妈应拿住宝宝的小手，将手中的一块放到另一只手中，不要扔掉。练习几次之后，宝宝要再拿新东西时，就会先转手再去拿，这时妈妈要表扬他“真棒”，以巩固这种本领。 　　提示：此游戏可以让宝宝练习手的技巧，学会自己解决问题。 　　游戏23：点头，摇头 　　玩法：经常用点头动作表示“对啦”，用摇头表示“不对或不好”。当大人做动作时要加上口头语言“对”或“不对”，宝宝渐渐学会模仿大人的表示方式。当宝宝要东西时，大人故意拿宝宝不想要的，看看宝宝能否摇头，如果宝宝不会，大人做给宝宝看，等宝宝用摇头表示之后才拿给宝宝所想要的东西，并用点头示意让宝宝照着做。 　　提示：经过几次训练之后，宝宝就会主动用“点头”表示对，“摇头”表示不对。 　　游戏24：找玩具 　　玩法：将玩具3种-4种放在宝宝够得着的地方。妈妈说“给我娃娃”、“给我小车”等，让宝宝找到玩具递给妈妈。如果宝宝还未听明白，或者不知道玩具的名称，妈妈可以将玩具拿给他，告知名称，再让他拿给妈妈。 　　提示：以后游戏可以扩展为取用品、取食物等，使宝宝的认物范围不断扩大。 　　游戏25：袋鼠爸爸 　　玩法：妈妈用婴儿背袋将宝宝绑在爸爸的肚子上，宝宝背向爸爸，和爸爸一起看报纸体育版、看电视新闻，玩玩具、整理公文包或做其他任何事。这时，爸爸要主动和宝宝分享自己喜欢的事物、聊聊白天办公室发生的事情，或是讲故事给宝宝听。 　　提示：爸爸要懂得和宝宝分享自己的所好，这样等宝宝长大，就有谈心、游戏、活动的好伙伴啰！ 　　游戏26：坐看天下 　　玩法：将宝宝跨坐在爸爸的肩上，请爸爸记得双手扶住孩子，缓缓地起身或蹲下，将宝宝稳住，走到巷口街角看行人。爸爸可以慢慢地转身，绕圈，让宝宝看见不同的景象。起身或蹲下时，爸爸可以告诉宝宝现在是上升还是下降，让宝宝体会升高和降下的感觉。偶尔加快或放慢步伐，让宝宝有不同的速度感。可以将来来往往的人，介绍给宝宝听。 　　提示：这样可以锻炼宝宝的空间感。 游戏27：哗啦啦，下雨啦 　　玩法：找出几张红、黄、绿色的彩纸，剪碎，放在开口的盒子里，放在宝宝面前。妈妈抓起一些握在手里，把手臂举高，手心向下，然后慢慢松开拳头，让彩纸纸屑飘落下来，同时配合说：“哗啦啦，下雨啦，大雨哗啦啦，小雨沙沙沙，大雨小雨一起下，宝宝见了笑哈哈。”鼓励宝宝模仿妈妈的动作。 　　提示：抓握能力的发展代表宝宝手部运动能力的大幅度提高，这个游戏既可以帮助宝宝完善手部精细动作运动机能，还有利于提高宝宝对颜色的识别能力。 　　游戏28：一只小蜜蜂 　　玩法：妈妈和宝宝面对面坐在床上，妈妈戴上一个蜜蜂头饰扮演蜜蜂。妈妈一边念：“一只小蜜蜂”一边用食指做“1”的动作，将两手放在头的两侧，念“飞到花丛中”时，伸出两手做飞的动作。念“飞到东来飞到西”时，分别向左右侧过身体，做“飞”的动作。念“飞来飞去嗡嗡嗡”夸张的用嘴发出“嗡嗡嗡”的声音，并将头靠近宝宝。 　　提示：通过儿歌伴随游戏可以提高宝宝的节奏感，促进宝宝语言智慧的发展，帮助宝宝理解语言和动作之间的关系，提高宝宝的学习能力。 　　游戏29：看豆豆 　　玩法：妈妈将一粒红豆放在洁白的盘子里，摆到宝宝面前。宝宝会盯着看这粒小豆豆，看它不会动，也不会叫，就会伸出手去拿，用手去拨弄。妈妈要注意宝宝的动作，不要让宝宝抓到手中后放入口中，以免宝宝吞下或噎着。 　　提示：做这个游戏可以训练宝宝的手眼协调能力。 　　游戏30：追滚球 　　玩法：在能照到全身的镜子前放一张桌子，抱着宝宝面朝镜子坐在桌前，把一只球从桌子左侧滚到右侧，再从右到左，从镜中可看到宝宝的眼睛和头跟着球转动，球滚的速度不宜过快，以免宝宝视力疲劳，也可改用可推动的惯性车。 　　提示：这个游戏可以培养宝宝连续追踪事物的能力，先慢后快，观察宝宝是否一直能跟上。 　　游戏31：摸一摸 　　玩法：妈妈取积木、毛绒玩具、纸盒、摇铃等，让宝宝逐一摸一下，同时告诉宝宝哪个是硬的、软的、空的、响的，通过触摸不同质地的东西，手得到不同的触觉刺激。家庭中用旧的东西，如奶瓶刷子、勺子、瓶子等可随时让宝宝去摸，洗澡时接触毛巾、海绵等，丰富宝宝的触觉感受与认识事物的途径。 　　提示：宝宝触摸不同的东西时，妈妈要注意保证宝宝手的清洁，给宝宝勤洗手，以免宝宝通过吮吸而将病菌带到肚子里。 游戏32：敲一敲 　　玩法：宝宝学会单手握物后，可以让宝宝同时用手各拿一个玩具对敲，宝宝听到它们发出的声音会很开心，从而拿着玩具到处敲打。刚开始妈妈可以拿两个玩具先做一下示范，宝宝听到玩具发出的声音也会跟着妈妈做同样的动作的。出生后5个月-6个月的宝宝开始发展拇指的能力，8个月-9个月时发展食指的能力。 　　提示：经常让宝宝拿玩具对敲，能很好地发展手眼协调能力，手的协调能维持身体平衡和动作发育，对宝宝的身心发展都很重要。 　　游戏33：翻滚 　　玩法：让宝宝在游戏毯或地毯上坐着玩，如果妈妈将玩具小汽车从宝宝左侧开到右侧，宝宝想转向去拿，但够不着，于是使劲翻成俯卧再转身，终于将小车拿到手中。宝宝要克服自身的重力才能滚动，翻滚比较费劲，从肌肉、关节、韧带、皮肤感觉等，都会成为信号传入大脑记忆库中。 　　提示：越是全身的大动作，就越能锻炼宝宝的综合感觉，促进大脑和神经系统的发育。 　　游戏34：录声音 　　玩法：妈妈可以用手机录制生活中常听见的各种声音，如汽车喇叭声、铃声、水声、钟声以及各种动物的叫声，播放的同时抱宝宝去观察、认识各种相应的实物或物品图片；播放宝宝自己的哭声以及别的宝宝的哭声，观察宝宝的反应。 　　提示：这个游戏可发展宝宝听觉的灵敏度，即对声音精细的分辨力，同时也逐渐让宝宝在不同的声音与事物间建立联系。 　　游戏35：爬行取物 　　玩法：宝宝在练习取玩具的过程中，往往碰到手与玩具只差一步的情况，宝宝往往身体向前一拱以够取目标。有时距离比较远，宝宝会伸着手困难地盯着玩具，这时妈妈就可以出手帮忙并锻炼宝宝了：用一条毛巾将宝宝腹部兜住，将宝宝腹部提起，体重会落在宝宝的手和膝上，宝宝就能轻快地爬行。练习几回后，宝宝也会自己将腹部提起离开床铺，用手脚爬行。 　　提示：爬行是婴儿期最重要的感觉综合练习，经常练习爬的宝宝神经纤维联系成网较早，视听动作协调灵敏，分辨能力高，对以后的学习、成长会产生深远影响。 游戏36：站一站，走一走 　　玩法：妈妈将家里的凳子排成行，每张凳子相距30厘米，宝宝扶着凳子站着，它会伸出胳膊扶着一张张凳子走过去。宝宝扶物站立，可以锻炼胳膊的力量，也可以锻炼腰和腹肌的力量。 　　提示：练习迈步，是学走的第一步，这种练习比学步车更能锻炼宝宝的身体平衡能力。也更为安全，健康。 　　游戏37：传一传，换一换 　　玩法：妈妈拿着一件宝宝最喜欢的玩具，然后告诉宝宝“把你手中的苹果给妈妈，妈妈把玩具给你”，这样宝宝会很乐意用苹果换回自己喜欢的玩具。或全家人围在一起，把小车推过去，让宝宝递给爸爸；把小球滚过去，让宝宝传给妈妈；把布娃娃扔过去，让宝宝丢给奶奶，依此类推。如果宝宝做对了，就抱起来亲亲，奖励一块小点心。 　　提示：让宝宝练习把东西递给指定的人。同时让他知道，把自己的东西递给别人自己还会得到另一样新东西，从而建立起交换的概念，因而愿意帮人传递，与人分享。 　　游戏38：顶肚肚 　　玩法：妈妈将宝宝举起，用头轻轻地顶着宝宝的肚子说“肚、肚、肚、肚”，然后放开，同宝宝一起大声笑，宝宝可能还会想再玩。如果妈妈累了，可以把宝宝放在大床上继续游戏。增进母子之间的感情，使宝宝产生愉快的情绪、情感。 　　提示：注意，此游戏不宜在吃奶后做，因为那样容易使宝宝吐奶。 　　游戏39：360度翻身 　　玩法：可由爸爸抱着宝宝在床上或垫子上翻滚，让宝宝感到翻身一圈很好玩；或妈妈用玩具诱导宝宝由仰卧翻到俯卧，再由俯卧翻回仰卧以后宝宝就会自己试着翻身了。练习宝宝主动翻身的能力，当宝宝会360度翻身的时候，不可将他单独留在床上，以免跌倒在地上。 　　提示：如果用旧毛毯或用泡沫的地垫铺在地上就安全多了，但是，买来的泡沫地垫应用清洁剂和清水刷洗，晾干后再使用。 游戏36：站一站，走一走 　　玩法：妈妈将家里的凳子排成行，每张凳子相距30厘米，宝宝扶着凳子站着，它会伸出胳膊扶着一张张凳子走过去。宝宝扶物站立，可以锻炼胳膊的力量，也可以锻炼腰和腹肌的力量。 　　提示：练习迈步，是学走的第一步，这种练习比学步车更能锻炼宝宝的身体平衡能力。也更为安全，健康。 　　游戏37：传一传，换一换 　　玩法：妈妈拿着一件宝宝最喜欢的玩具，然后告诉宝宝“把你手中的苹果给妈妈，妈妈把玩具给你”，这样宝宝会很乐意用苹果换回自己喜欢的玩具。或全家人围在一起，把小车推过去，让宝宝递给爸爸；把小球滚过去，让宝宝传给妈妈；把布娃娃扔过去，让宝宝丢给奶奶，依此类推。如果宝宝做对了，就抱起来亲亲，奖励一块小点心。 　　提示：让宝宝练习把东西递给指定的人。同时让他知道，把自己的东西递给别人自己还会得到另一样新东西，从而建立起交换的概念，因而愿意帮人传递，与人分享。 　　游戏38：顶肚肚 　　玩法：妈妈将宝宝举起，用头轻轻地顶着宝宝的肚子说“肚、肚、肚、肚”，然后放开，同宝宝一起大声笑，宝宝可能还会想再玩。如果妈妈累了，可以把宝宝放在大床上继续游戏。增进母子之间的感情，使宝宝产生愉快的情绪、情感。 　　提示：注意，此游戏不宜在吃奶后做，因为那样容易使宝宝吐奶。 　　游戏39：360度翻身 　　玩法：可由爸爸抱着宝宝在床上或垫子上翻滚，让宝宝感到翻身一圈很好玩；或妈妈用玩具诱导宝宝由仰卧翻到俯卧，再由俯卧翻回仰卧以后宝宝就会自己试着翻身了。练习宝宝主动翻身的能力，当宝宝会360度翻身的时候，不可将他单独留在床上，以免跌倒在地上。 　　提示：如果用旧毛毯或用泡沫的地垫铺在地上就安全多了，但是，买来的泡沫地垫应用清洁剂和清水刷洗，晾干后再使用。 　游戏44：步步高 　　玩法：妈妈坐在床上，与宝宝面对面，双手托住宝宝的腋下，让宝宝的双腿站在妈妈的腿上。在妈妈的托举下，宝宝的双脚沿妈妈的身体向上迈，一直到肩，可多次反复。这个游戏每天可做3遍-4遍，每遍可连续做2分钟-4分钟。 　　提示：此游戏不仅锻炼宝宝的双腿协调性和腿部力量，还可以锻炼妈妈的腰腹部力量、肩臂力量，一举双得。 　　游戏45：爬圈圈 　　玩法：妈妈躺在地板上，让宝宝围着你爬，这是很多小宝宝都很喜欢的游戏，这是最省钱的“运动场”了，而且很有趣。在宝宝围着你爬圈圈的时候，妈妈可以变化一下子自己的身体，比如平躺、侧卧、曲腿等，这样，宝宝会爬得更有劲儿。 　　提示：这样的游戏可以帮助宝宝提高协调性和解决问题的能力。 　　游戏46：“谢谢”、“再见” 　　玩法：当爸爸给宝宝玩具或东西吃时，妈妈在一旁要讲“谢谢”，并要求宝宝模仿点头或鞠躬的动作以表示“谢谢”。当家里有人要出门，你一面说“再见”，一面挥动宝宝的小手，向要走的人表示“再见”。逐渐训练，使他一听到“谢谢”就鞠躬或点头，一听到“再见”就挥手。 　　提示：这个游戏可以训练宝宝的模仿能力，帮助宝宝理解简单的语言，同时从小就培养宝宝要懂礼貌。 　　游戏47：宝宝拉拉 　　玩法：让宝宝躺着或者靠着坐垫坐着，妈妈用橡皮筋或松紧带绑住一个宝宝感兴趣的玩具，并在宝宝面前拿着橡皮筋使玩具正好落在宝宝的头上方（宝宝可以伸手抓到）。鼓励宝宝用手抓玩具，当宝宝抓住玩具时，妈妈轻轻拉动橡皮筋或松紧带并鼓励宝宝也用力拉。在宝宝试着拉几次以后，就把玩具交给宝宝，以资奖励。 　　提示：做游戏时，妈妈应注意引导宝宝伸出左、右臂交换拉取玩具，使宝宝的双臂肌肉都得到锻炼。 游戏48：看看谁在这里 　　玩法：让宝宝坐在小椅子上，婴儿弹乐椅或汽车安全座椅都可以，你先躲到宝宝看不见的地方，然后带着夸张的笑脸或圆睁双眼的鬼脸突然蹦出来，看看你能不能逗得宝宝咯咯笑。反复藏起来再跳出来，每次换个表情（但不要吓到宝宝！），变化一下你的头露出来的位置，比如椅子上方或两个侧面。只要你的面部肌肉不累，这个游戏就可以一直继续下去。你也 　　可以突然从门背后或墙角边露出头来，给宝宝一个惊喜。 　　提示：刚开始对事物因果关系有所理解的宝宝总会很高兴地看到有什么东西突然出现在眼前。意外地看到你的脸，会让宝宝咯咯笑个没完，你还可以做各种各样的鬼脸，让这个游戏更有趣。 　　游戏49：找鼻子 　　玩法：因为鼻子在脸的中间很突出，家中若有米老鼠玩具或有突出鼻子的娃娃可拿来让宝宝指认。宝宝听到“鼻子”时，会去抓大象的鼻子、娃娃的鼻子。这时让宝宝照镜子，拉着宝宝的小手，用食指碰自己的鼻子，再碰妈妈的鼻子。宝宝就知道自己和别人的鼻子，以后每当爸爸妈妈问到鼻子，宝宝就会用食指指自己的鼻子，以此类推，妈妈也可以让宝宝来认识其他部位。 　　提示：这个游戏可以让宝宝认识身体的感官。 　　游戏50：刺猬捡苹果 　　玩法：宝宝到了6个月后，可以练习自己翻滚，让宝宝穿上一件耐磨的衣服，妈妈画一些苹果，并剪下来，贴上少量双面胶，把这些“苹果”铺在草地的布单上，双面胶的一侧朝上，让宝宝扮演刺猬在上面滚。滚完后，用镜子给宝宝照照，让他看到自己的变化。宝宝身上贴的苹果越多，妈妈就越要表扬宝宝。 　　提示：妈妈要选择一块柔软、平整的草地，才能确保宝宝的安全，这个游戏也可以在家做，干净的地板、宽大的床都是不错的游戏地点。 　　游戏51：爸爸大滑梯 　　玩法：爸爸可以仰卧屈膝， 　　把宝宝放在膝盖上，两手扶住宝宝的身体，鼓励宝宝向下滑，并对宝宝说：“滑滑梯喽！”妈妈在下面张开怀抱，迎接宝宝，当宝宝滑下的时候，把宝宝抱住。飞翔的感觉在宝宝来讲就是一些晃动、上升、下降的感觉，在日常生活中有很多这样的感觉游戏可以玩。 　　提示：这个游戏可以训练宝宝的平衡能力。