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5.1 力

2011-11-05 34页 ppt 5MB 28阅读

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5.1 力null第一节 力第一节 力nullnullnull “神州7号”载人飞船和火箭为什么能离开地球,升上天空? null一、力是什么?nullnull 物理学中,通常把物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。 力(force)是____________________。物体对物体的作用力通常用字母F表示。null施力物受力物力是施力物对受力物的作用null二、力的作用是相互的实验探究:F1F2null二、力的作用是相互的(a)手对桌子作用一个力,桌子也对手作用一个力; (b)左手对右手作用一个力,右手对左手...
5.1 力
null第一节 力第一节 力nullnullnull “神州7号”载人飞船和火箭为什么能离开地球,升上天空? null一、力是什么?nullnull 物理学中,通常把物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。 力(force)是____________________。物体对物体的作用力通常用字母F示。null施力物受力物力是施力物对受力物的作用null二、力的作用是相互的实验探究:F1F2null二、力的作用是相互的(a)手对桌子作用一个力,桌子也对手作用一个力; (b)左手对右手作用一个力,右手对左手也作用一个力; (c)手拉橡皮筋,橡皮筋也在拉手; (d)手向上提包,包也在向下拉手。实验探究:null 甲物体对乙物体施力时,乙物体对甲物体也_______,因此,力的作用是_______的。施力相互nullnull三、力的作用效果射箭时拉弯了的弓力使物体发生形变nullnull力的作用效果弓的形状发生改变竿子发生了形变沙发发生了形变竹子发生了形变力可以使物体发生形变null力可以改变物体的运动状态使球运动改变方向使球静止null 物体由静到动,由动到静,以及运动快慢和方向的改变,都叫运动状态发生了改变.null下图中,可以说明力能改变物体运动状态的是 , 说明力能使物体发生形变的是 . B C EA D null三、力的作用效果1.力可以使物体的形状发生改变。(简称形变)2.力可以改变物体的运动状态。运动状态运动速度运动方向由静变动由动变静运动快慢null1 力是物体对物体的作用2 物体间力的作用是相互的今天的收获 熟悉而陌生的力 潮 汐 熟悉而陌生的力 潮 汐null1.力可以改变物体的_____,也可以改变物体的_________。练习:形状运动状态null练习:2.物体的________和________中,有一个改变就叫运动状态的改变。 运动速度运动方向null练习:3.头顶足球时,头对球施加了___,同时,头也感觉到______对它的力;游泳时,人向后划水,对___施加了力,同时身体前进了,说明身体受到____对它的力;火箭飞起时尾部向下喷气,火箭就腾空而起;这些现象都说明了_______________________。 力足球水水物体间力的作用是相互的null练习:4.坐在船上的人,用力推岸时,船就离岸而去。这是因为人和船受到了____推力,这个现象表明物体间力的作用是______的。岸相互null练习:5.下列中,不属于力作用的效果是( ) A、用力压弹簧,弹簧缩短了; B、用力弯铁片,铁片变弯了; C、足球在草地上越滚越慢; D、冰块在光滑的水平面上匀速滑动。Dnull6.下列关于力的作用效果的说法中,错误的是( ) A、力可以把铁棒拉成铁丝; B、力能使静止的物体运动起来; C、力可以使运动的物体由快变慢; D、只改变物体的方向不需要力。 练习:Dnull7.下列各种情况中,物体运动状态没有改变的是( ) A、小朋友正在荡秋千; B、雨滴从空中竖直下落; C、关闭发动机后,正在向前滑行的汽车; D、停靠在路旁的自行车。练习:Dnull练习:多选题8.在下列现象中,力的作用效果引起物体形变的现象是( ) A、皮筋被拉长; B、车座下的弹簧被压缩; C、铅球在地面上越滚越慢; D、石块从山坡上滚下,越滚越快。A、Bnull9.在下列现象中,说明“力可以改变物体的运动状态”的事例是( ) A、水平抛出的皮球成一条弧线落回地面; B、在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢; C、石块从山坡上滚下,越滚越快; D、用力拉弓弦,把弓拉弯。练习:多选题A、B、Cnull练习:10.磁铁吸引铁钉时,铁钉也吸引磁铁吗?为什么?答:磁铁吸引铁钉时,铁钉也吸引磁铁,因为物体间力的作用是相互的。null小结:1.力是物体对物 体的作用。 2.力的作用是相 互的。 3.力的两个作用 效果 。大量生活、 生产中的 例子; 大量实验 现象; 亲身体验 透 过 现 象 看 本 质null试一试 1. “注意力” 、“战斗力”、“凝聚力” 是不是物理学中的“力”?为什么? 2. “神州6号”载人飞船和火箭为什么 能离开地球,升上天空,实现我国的飞天 梦? null3.看图回答问题 (2)大象对跷跷板施加了一个斜向下向下的力,这个力的施力物、受力物分别是谁?哪一个力是这个力的反作用力? (1)小孩受到了哪个物体施加的力,才从静止变为向上运动?他升上天空之后,为什么又会落回地面? (3)从这幅图上,你还能提出与“力”有关的问题来吗?
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