康老師JJ藥包-2010年09月11日（北美機經）

2010 年 09 年 11 日~康老師 JJ 藥包 字神帝國英語學院 www.wordgod.com 閱讀 1. 地下水。首先說了地下水總量非常多，深度一般就幾百米深（有題，為什麼更深的地方沒有水 了？我選的因為壓力大沒岩石間空隙了），還有說了下很多種的岩石都能儲水（有題，火成岩 igneous 為什麼能儲水？）。然後講了 porosity 和 permeability 的聯繫和區別，最後有說到 water table，提到了泉水的產生（有題）和樹根吸水（有題）。 地下水：講了地下水和土質分層。 講了兩個概念：多孔性（porosity）：容水量，比如有的岩石孔很多，存水就多；和可滲透性 （permeability）：水流的能力，孔多不代水流能力好，這些孔必須相互交叉才成。兩者對地下 水量有不同影響，前者影響量，後者影響流動性（有題）；又說了 sediment（沉積岩吧），對地下 水的影響，說一般沉積岩是不儲藏水的除非有互相連通的裂紋（有題）；說了植物一般不直接從 地下水層吸水，而從上一層（有題）；說地下水位不平整，會因為地表起伏通過泉水的方式流出 （有題），可能是在原地，也可能是通過管道流走（有句子 meaning 題）。 groundwate。講到人們飲用的 freshwater，50% 來自於 groundwater。從 river 和 lake 裡取的 freshwater 比重很少。接著說道是什麼東東把 groundwater 存在的層和其他層分開了。groundwater 主要是存在於某層當中。其次說道該層有兩個性質。A 和 B（單詞不記得了）。A 大概是代表儲 水量，B 代表石頭當中的縫隙（channel)。A 多的話，該石頭儲水量就大，B 多的話會對水的流動 產生阻力就大之類的。（對石頭 A、B 的性質有題）。 還有一段說，有的地方，那個隔開 groundwater 和其他層的東東不牢固了，導致 groundwater 從地 下冒出來，就成了 spring 可供取用（有題）。 地下水在很底下，一般不是 horizontal 的，常常適合地形 topography 而存在。地下水上面還有一 層 verbose?~樹從這裏得到水，因為他們不能直接得到地下水（有題）。 2. 撒哈拉沙漠的人口和動物的遷徙。撒哈拉以前不是這樣荒蕪的，還有 shallow water 和綠洲， 但是和其他的沙漠一樣，撒哈拉的儲水量極度依賴降雨量（此處是 highlighted sentence 考點，另 有詞彙題 albeit）。第一段還提到，撒哈拉沙漠的最南端曾比現在的朝北一些（有題，我選的是以 前沙漠面積更小一些）。 然後講由於水很稀少，而動物和人都依賴水來生存，所以原先靠採集和狩獵的人類，最後開始和 動物居住在毗鄰地區（live close），動物群居住在有水源的地區，使得人捕獲它們非常容易。然後 人開始 domesticate 動物。馴養它們，馴養它們有幾點好處，因為人類開始 selecting breed，所以 可以生產更多小崽，產更多 milk（有 except 題）。也有提到亞洲和歐洲的人類在同一時期開始馴 養動物，他們和撒哈拉居民的不同之處在哪（有題）。 後來隨 River system 的改變，還有一種和牛共生的 insect 導致他們離開這裡向南遷移，人們搬到 其他地區了，幾乎同時，他們有了新的種植方法。 撒哈拉的遊牧生活（pastoral） 2010 年 09 年 11 日~康老師 JJ 藥包 字神帝國英語學院 www.wordgod.com （1）撒哈拉真是很乾旱現在，不過以前他物種很豐富，而且南邊的邊界也比現在靠北很多，有 更多的 greenland，特別好~ （2）撒哈拉以前還是很乾旱的。這裏的遊牧民族和牛之類的可以 hunt 的動物住的很近，因為他 們都在水旁邊~水特別少所以他們不能到處活動。所以動物的 track 都很 predictable （3）動物們可以被教化~人能控制他們的基因。教化了就可以生產更多的仔而且能產更多的牛 奶。後來人們還訓練處長專門的角的牛。（最後選大意的題是選他們能更多產仔什麼的麼？） （4）很奇怪 世界各處的人都會這樣訓練他們的動物 通過和他們住在一起。（是這個意思麼？這 裏出了問意思的題） （5）撒哈拉人只有 a few 財產 比如 pot，arrow 什麼的。（大意裏面要選這個麼？？）而且他們 有 jewellery（是這裏面說的麼·1？好像是聽力也說了什麼 jewellery？） （6）後來撒哈拉又遭遇了天災，河流改道了，所以這些遊牧民族只好向南遷徙，因為原來的地 方不再有蟲子了（那些蟲子對牛很重要的？）然後他們就區建立新的家園了。這裏出題了…… 3. 鹿用兩種方式做記號：buck rub；buck scratch。 buck rub 只有雄鹿做，講鹿喜歡在樹上蹭啊噌，鹿角的腺體就會在樹幹上，留下了有氣味的、有 化學的資訊的印子。然後別的雌鹿就會被吸引來。基本上在秋天，接近交配期。 這些 scent 傳達很多重要的資訊，含義：（有排除題，我選不能分辨附近有多少只鹿） social 類資訊：identify itself to other deer of the same kind，提到狗也用類似的方法，識別個體（有 題，為什麼提狗的例子）；年長，強壯的 deer 用該資訊 傳達自己的地位等； fresh 的資訊（當天的比 2 天前留下的 fresh），容易吸引雌鹿交配。會影響一批雌鹿，其交配時間 mark 的氣味 induce 雌鹿（辭彙題 induce=stimulate）。 文中有問 buck rub 和 buck scratch 有什麼不同（其中兩個選項：一是前者只有公鹿發出，後者公 的母的都發出；另一是後者比前者的時間更靠近 rut）。 buck rub 是 white-tailed deer 用鹿角蹭樹留下的 mark，很明顯（辭彙題 conspicuous=noticeable）， 可以以此發現該 deer 的存在。 最後一段講 scratch，就是刨地，撒尿；講了除了公、母鹿和小鹿偶爾也會有這種行為（有題）。 聽力 1. 學生主要問他論文的事，因為他下學期要去學校教書實習，沒有時間 do research，怕耽誤論文， 教授說可以在實習回來寫，還可以加上實習的經驗等等，很多其他同學就是這麼幹的，男生很高 興。但是，他下學期的論文指導老師要去法國，沒法指導他，因為學生想寫喬叟的坎特伯雷 集當畢業論文，他比較喜歡喬叟（He's my hero。 You know what Imean），而且寫這個有助於他 申請讀研究生，而那個老師對喬叟很有研究，所以他很鬱悶，然後女教授主動請纓，表示可以帶 男生，如果他同意的話，就要開始做準備工作了。 2. 動物有自覺的能力，同學說猩猩可以，後來老師大部分都在說鳥類也可以。 科學家通過一個什麼 mirror test 測試動物能不能發現鏡子中的是自己，在它們的身上弄點標記（沒 2010 年 09 年 11 日~康老師 JJ 藥包 字神帝國英語學院 www.wordgod.com 聽清），然後讓他們照鏡子。發現動物一開始以為鏡子裡的是另一個人，還去鏡子反面找同伴， 過後發現鏡子裡的是自己，然後開始摸自己頭上的標記。另一個 surprise 的是，一些鳥類也可以 分辨，讓教授大感吃驚。講一種特定的鳥（什麼 pie 的），在它們脖子上塗標記（為什麼要被遮住 嗓子的部分啊，我選的是不容易被動物自己看到，除了照鏡子），它們和靈長類動物一樣，一開 始也以為鏡子裡的是別人，去反面找，後來發現是自己。 有個 pigeon 的題目，我選了教授覺得這個實驗不怎麼樣。 3. 巴基斯坦發現古文明，考古學家夢寐以求的成就—土庫曼斯坦文明，非常古老，它不遜色於埃 及文明和中國文明，美索不達尼亞文化和某文化的 jewery 的來源，都是這個文明，只是這文明發 現的很晚。然後問了一個男生一種文明消失的原因，就是 burial 之類的，講這種方式很好，可以 從中發現好多代人的生活方式啊等等。 說明為什麼該文明發現晚，因為當地是遊牧民族，沒引起注意；然後一條啥河老改變地形，戰爭 等，所以人們離開了這裡（有雙選題）。最後說，由於 funding 原因，可能無法恢復這個文明，很 可惜。總之教授對這個已逝文明的未來很不確定。 4. 對話：教授給學生的 paper 提意見（不是中心內容題的）。 學生因為腿受傷，看醫生花的時間比預計的要久，所以遲到了（有題），教授說他的 paper 開始的 一個部分關於以什麼 topic 說的還不錯，問題基本在後邊。有些與 paper 不一致和沒有直接相關 的內容需要去掉，有 logic 問題。另外，引用 reference 有問題。最後，有個 activity，教授建議他 參加，認為他可能會感興趣，讓男生在活動 beginning 做類似 leading presentation 的東東。 5. 光合作用和光的關係，植物通過一個特定的器官來感應光。這裡有提到兩種光，red 光和 far-red 光。far-red 是遠紅外光。波長在人類可視光譜範圍以外（波長比紅光的還長所以叫遠紅外），所 以實際上人類是看不到這種光的。與之相反的是紫外光，能量高，波長很短，更短波長的就是各 種高能射線了比如 X-ray（有題，問為什麼 far-red 這個取名不正確，因為人類都看不到這種光， 怎麼能說它是紅的呢）。red 和 far-red 對光和作用的影響，植物更喜歡紅光。例子是一高一矮兩個 植物，高的植物吸收了紅光，並把 far-red 光反射出來。所以下面的矮植物只能得到很少的 red 和 更多的 far-red，所以生長受影響。然後做了試驗用 LED 燈照植物，LED 的光是模仿紅光的，被 遮的那一個植物檢測到 LED，以為是紅光，於是又開始生長，但 LED 畢竟不是真正的紅光，沒 有 racial，不能支持植物的光合作用，所以最後那被欺騙的植物死了（有題，問 LED 的作用是什 麼）。 6. 哲學。知識就好比蓋樓房要有地基（有題）。先提到洛克（John Locke）的“白板說”，他認 為人的知識都是靠 sense 得來的，所有的新生嬰兒都是一張白紙，通過後天感知獲得知識等；接 著提到笛卡爾（Descartes）的“認識論”，他對此的研究更近一步，採用了 methodology doubt， 他認為，人類知識的基礎只有一點是真的，就是"I exist"；懷疑所有靠 sense 獲得的東西，看到聽 到的往往是不真實的（有題，考了 a belief 相信那些不能 false 的東西），舉例說公路上像水一樣 的東西，其實是熱空氣的作用。又比如說做夢，這種體驗和現實是一樣的，但是醒來後卻發現剛 才是做夢。他認為只有“我存在”是不能質疑的，因為如果我不存在，我就不會思考這些問題。 2010 年 09 年 11 日~康老師 JJ 藥包 字神帝國英語學院 www.wordgod.com 口語 1. 三個項目你覺得做那個最重要，有 self research, group project，class presnetation。 2. 為了保護 children‘s health，是不是應該取消 junk food 還有 candy 的廣告。 3. 閱讀：學生給學校寫信，將 music building 開放時間延長至夜裡。理由是 1. some student want to practice late at nigh；2. room 太少，一堆人用，很吃緊，訂不上。 聽力：女生很贊成，因為她自己是 music-major student，而 1）要練樂器只能到那個樓裡練，到其 他地方比如 dorm 練會 disturb others，因為太吵。2）馬上有個 concert，她正好利用這個新政策多 加練習，因為有更多 practice time。男生一直在附和。 4. 閱讀：一種廣告策略：反駁和勸說（refute-then-persuade）。就是先把產品的缺點講出來，接著 講優點，說優點是如何彌補缺點的。 聽力：教授將他最近剛好看到一個例子，是一個很有名的公司叫 pots and pans（音），然後打廣告， 是 cookwear 廣告。讓一個家庭主婦先說缺點，就是好貴啊，很多消費者完全不考慮買的，一樣 價錢買別的啊，但是！Save money in the long-run！因為提供品質保證，長期下來較省錢。 5. 男生有困難，他在為 campus newspaper 寫 article，內容是關於馬上要上演的一個 play，他本來 要採訪 student director，但是導演得了 severe bad cold，只能延遲。兩個建議（都是男生自己講的）： 1）延遲採訪導演，但是到時候 play 都演出了，觀眾就對這個 article 不感興趣了；2）採訪一個 actor，而且那個 actor 已經同意了，但是演員不像導演一樣知道很多 information，比如 play plan 之類的。 6. 湖泊不是永久的，有可能會消失的，兩個原因導致：natural process，和 human activities。自然 原因就是，有些湖，特別是那種湖底好多 plants 的湖，植物死了沉澱變成泥，然後新的植物在泥 上生產，再死，再生長，於是最後填滿了沒有空間留給水了（less room for water）。 人為因素：農民伯伯要灌溉植物，最簡便的方法就是把附近湖水 pump 出來灌溉，當有水補充進 湖還好，當 rain water 和 stream water 都不足的時候，問題就出來的，湖水不能 balance，就乾涸 了。 2010 年 09 年 11 日~康老師 JJ 藥包 字神帝國英語學院 www.wordgod.com 寫作 綜合寫作 Peary，1909 年左右到達南極，雖然很多人不相信，但是有幾點可以證明他確實到過： 1）閱讀：當時成立了一個 committee,專門研究這事，發現確實到過。 （聽力反駁：說這個 committee 根本是幾個好友自己成立的，菜鳥得不行，根本不 formal，而且 才成立兩天就關門大吉了。所以這個報告一點不可信）。 2）閱讀：有人懷疑 Peary 在 37 天內到達南極不可能，但是後來有一個英國人叫 Tom，也在 37 天內到達了，而且用的一樣的硬體設備，說明 Peary 當時也到達了。 （聽力反駁：說 Tom 和 Peary 的航行有兩點根本不同：一是路線不同，Tom 是抄近路；二是天氣 不同，Tom 航行的時候天氣有利，Peary 反之。而且 Peary 的 dogsled 上是載食物的，Avery 的是 不載食物的，他的食物都是飛機運的，因此比 Peary 的輕，所以 Peary 的速度應該比 Avery 的慢）。 3）閱讀：Peary 有拍照片，照片中 the Sun's position 和現在南極的 sun position 是一致的，說明照 片是真實的，證明 Peary 到過南極。 （聽力反駁：說當時 Peary 用的是原始相機，照片品質不高，而且照片上的 shadow 是許多年 fade 的結果，而且照片已經 blur 了，根本不能 calculate）。 獨立寫作 Do you agree or disagree with the following statement： Parents today are more involved in their children's education than parents were in the past.