焦距

焦 距 焦 距 上海市闵行四中九（5）班 金雪奇 “叮——叮——”“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！” 一段简短的问候过后，一堂物理实验课就这样开始了。 “同学们，今天我们做的实验是探究凸透镜成像规律，请大家先把实验器材放置好！”物理老师说，一阵嘈杂的金属碰撞声过后，大家都将蜡烛、凸透镜和光屏匆匆地安在了光具座上，等待老师的下一个命令。 “现在我来给大家点蜡烛，请同学们分别在各个焦距中分别在光屏上找到清晰的像，并记下物距与像距的长。在实验过程中需要注意……”一大段的解说开始了。老师“娓娓道来”。终于最后一个音符也冲出了窗外，我们迫不及待地开始了实验，毕竟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”嘛！ “往右一点，再往右一点，往右点，在……你怎么又移过头了”，我在一旁看着同伴，嘴中不禁道。同伴放了手，赌气地说：“要不你来试试！”真是的，不就是个光屏嘛，调个清晰的像有什么难的。 我一边暗想，一边开始用手摆弄起光屏。两分钟后，光屏的左右摆动中我才发现，要成一个清晰的像是如此困难一事。觉得下一次的调整可以获得最清晰的像，但结果却是让像更加的模糊。 “同学们，不要纠结在像有多么的清晰，只要大致清楚就好了，离实验的结束时间还有5分钟。” 物理老师的一句话道破天机，我终于放弃了去寻找那完美的一点，在同伴的协助下，我们俩仓促地做完了实验。当老师在点评我们的实验中再次提起做实验要的是效果，不要过分追求细节等时，我若有所悟： 我们的人生不也正如一个光具座吗？人生的道路“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，我们要随时调整焦距，以最好的角度游目骋怀，行走大地。 透过时光的凸透镜，用不同的焦距向我们的目标、我们的前方、我们的人生望去，或许目标会很远，看不太清。或许当我们迈向前时，原本愈清晰的目标却愈加的模糊。但尽管这样，我们的人生之梦总有一天会获得成功！