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项羽兮!英雄兮?

2017-05-28 1页 doc 6KB 20阅读

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项羽兮!英雄兮?项羽兮!英雄兮? 公元前202年,项羽兵败,无颜见江东父老,在乌江自刎。 这是一个家喻户晓的故事,很多人为项羽的崇高气节所征服,而我,则恰恰要指出项羽在这件事上的懦弱之处。 当时,楚国尚有大片土地。项羽不肯过江,就因为——“无脸见人”,他就没想到,出尔反尔的刘邦就有颜面吗?自古成王败寇。胜者得天下,无人敢反对,项羽是不可能不知道的。与其说他大气凛然,毋宁说他是情种,跟随虞姬去了。 自尊心强,要脸面,这是我们一向所提倡的。但有时候,这种做法并没有起到很好的效果,相反,放下面子,不要脸面,却能让人成就更多事。 在学习中,难免会遇到...
项羽兮!英雄兮?
项羽兮!英雄兮? 公元前202年,项羽兵败,无颜见江东父老,在乌江自刎。 这是一个家喻户晓的故事,很多人为项羽的崇高气节所征服,而我,则恰恰要指出项羽在这件事上的懦弱之处。 当时,楚国尚有大片土地。项羽不肯过江,就因为——“无脸见人”,他就没想到,出尔反尔的刘邦就有颜面吗?自古成王败寇。胜者得天下,无人敢反对,项羽是不可能不知道的。与其说他大气凛然,毋宁说他是情种,跟随虞姬去了。 自尊心强,要脸面,这是我们一向所提倡的。但有时候,这种做法并没有起到很好的效果,相反,放下面子,不要脸面,却能让人成就更多事。 在学习中,难免会遇到几个棘手的问题。有一次,我不会做一道题,于是就去问老师。老师很细心地为我讲解,我却装腔作势点头,实际什么都没听懂。一回来,脑子里满是空白,按老师说的做,还是不对。于是,我又硬着头皮去问。老师不厌其烦地又讲解了一遍。说实话,我确实没听懂,但为了保持我“学习好,理解力强”的特点,我竟稀里糊涂地说了一堆自己也不明白的话,证明自己确实会了。但实际呢?草包一个。可我不敢再问第三次了,我怕老师说我笨,同学笑我笨,于是便“瞒天过海”。但万万没有料到考试时竟有这道题,让我痛失十分,成绩滑及第三——仅仅为了要脸面。 被别人指责一句,是很失面子。在我们看来,应站起来与其反驳、争斗,保住自己的面子,才算是有骨气,才算是男子汉。但是,若放下面子,倾听别人的指责,改正自己的缺点,使自己变得更加完美,这不也是一个更好的方法吗?日本的原一平,无吃无住,但还要卖衣服卖帽子去收集别人对自己的建议。这看起来是很可笑的。很典型的“败家子”,但事实呢?原一平成了日本乃至全世界的顶级推销员!若当年原一平听到别人的指责就大为愤怒,那么,还有现在的原一平吗? 人的成功本来就是“要面子”与“不要面子”的选择。美国总统林肯,在22岁至49岁这个充满精力的时期,竟有十次失败记录,仅竞选众议员和参议员就各失败两次。倘若林肯像项羽那样,因失败而无颜见亲朋好友而死去,那美国的“四大总统像”还会存在吗? 不用多举例了。适当地放下面子吧!因为成大事者,不仅要有“要颜面”的自强,还需要“放下面子”的坚持。希望我们不要做只争颜面的项羽,而要做经得起考验的林肯。
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