至爱亲情作文600字 至美细节,至爱亲情

至爱亲情作文600字 至美细节,至爱亲情 至美细节，至爱亲情 【技法指导】 细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。对于一篇文章，尤其是达亲情的文章，细节描写显得尤为重要。“文以情动人，情以细节取胜”，当我们能够感动于生活中亲情后，就要善于捕捉生活中最典型的细节，精心打造，做到细微之处见深情。 一、肖像细节表达感情。 人物肖像，指人的容貌、服饰、体态、神情等。肖像描写的作用不止在于画出这个人的外部面貌，而是为了以形传神，通过人物的外部特征揭示性格特点和情感变化，成功的肖像细节描写是了解人物，走进人物心理的一把钥匙。 如一篇满分作文《把握一颗鹅卵石的幸福》中有这样一段 1 文字:‚母亲惊呼了一声，我忙摊开她的手掌看，天哪～这哪是手啊，一道道裂痕，一个个不完整的指甲，让我的内心受到很大的冲击……?这里抓住了母亲的手这个细节，了为了孩子，母亲顾不得自己的疼痛。 二、语言细节沟通感情。 语言描写是对人物独白和对话的描写，俗话说言如其人，又说言为心声，什么人说什么话，我们也常说，对一个人要听其言观其行，说的就是一个人的语言能够反映一个人的精神世界。 如在《幸福的小米饭》一文中有这样一段文字:‚望着端过饭碗的瘦瘦的我，外婆说:‘乖囡，外婆不想吃，你去吃了吧，啊,’外婆和蔼地抚着我的头。‘哎～‘我满心欢喜，忙不迭地端走了那碗我梦寐以求的小米饭。?外婆的一句‚不想吃?和无奈的感叹之声，交织着爱的深沉和愧疚。 三、动作细节彰显感情。 行动描写是表现人物的重要手段，人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应??主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程。 如高考满分作文《踮起脚尖》中有这样一段文字:‚门外的 2 楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，颓然停下。过了好一会儿，才慢慢的听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了。?这是写父母晚归开门的动作细节，怕惊扰孩子，动作之缓，爱心之绵。 四、心理细节传达感情。 心理活动能够反映人物的性格，能够把人物的内心世界展现在读者面前。要设身处地地推测人物内心所想，只有把人物的心理活动写得细腻而真切、生动而传神，才能突出人物的精神世界。 如在《母亲和那口井》一文中与这样的文字:‚这让我总禁不住想象，在那些岁月里，这该是怎样一种风景:黑发披垂下来，该是多么闪亮的瀑布，而当它们飘扬，也该是微风柔柔拂过湖面的感觉吧。苦难的岁月，艰辛的生活，把母亲磨砺得那么粗糙……?这段心理想象的文字把母亲付出和爱跃然纸上。 五、环境细节渲染感情。 环境是人物生活的“土壤”，是人物性格形成和发展的依据。成功的环境细节描写，不但可以渲染气氛，而且还能让人感受到整个时代、整个环境的生活气息， 感受到作者心灵深处的思想与情感。 如高考优秀作文《我的左手是你的右手》中有这样一段文 3 字:‚打开窗户，看着一地金黄的梧桐叶，我想秋天又来了吧。去年的这个时候，当最后一片梧桐叶投进我手心的时候，我们在车站告别……?分别的车站，加上一个飘落梧桐的环境，更增添了亲情的难舍难分。 【美文鉴赏】 爸，你进来吧～ 一考生 轻轻地，我推开了房门，爸，一个人躺在孤寂的夜色里。 爸那魁梧的身材却掩不住他身体带来的痛楚。爸的两只手不住地挤压、揉搓着腰，两只脚尽力勾住水池的下沿来缓解疼痛，呻吟声却仍如同时断时续的呼唤撞击着我的心。 没有月光，爸的身影却很清楚。我是独自住在校外的。前些天，妈走的时候告诉我，爸的腰椎盘突出更严重了，让我别让他用冷水冲凉。 晚上爸吃了两颗芬必得也就睡下了。灯熄了，可耳边的竹床咯吱咯吱像一支竹竿将白天的紧张、晚间的烦闷全部勾了出来。我‚呼?地坐起身，灯又刺眼了:‚爸，别哼了，烦死了～? 夜，一段死一般的寂静。 恍惚中，爸出去了。自责从缝隙中涌上做儿子的心头。 看着夜色中孤寂的身影，我在彷徨。 4 剩下的日子不多了，白天还有任务，晚上一定要有个好的睡眠。一生中这是最重要的时刻了，而且爸爸一定会体谅我，他为了我这些天安神，不会指责我的。 用一个好的成绩，来换回爸的笑容，他一定是开心的。 又看看爸，转过身，我回房了。轻轻的呻吟声又如网般罗住了我的心，我的脚步。 爸现在该有多疼啊，却还要忍着不打扰我。他的痛楚使他根本无法觉察到我就在他的身后。爸才四十多岁，但我却觉得他不再年轻。我已经十八岁了，却还要从他那里索取可口的食物，索取华美的衣裳。而他，更是被我高额的学费压弯了肩膀。 ‚啪。?爸的手打在腿上，我迎接上了他回头看我房间的目光。那目光是怜爱，是希望～ ‚爸，您进来吧～? …… 我用毛巾擦去爸身上的汗水，用风油精轻轻擦那大片被蚊虫叮肿的地方。 我扶着爸睡下，帮他搓背，拉引。我是一个儿子，是的，我是爸爸的一个儿子。 爸说他不那么疼了，我心里平静了许多。 夜更静了。我听到了爸细细的鼾声。 【点评】这是一篇以‚情?取胜的考场作文，而‚情?又体现在 5 细节的描绘之中，可谓‚至美细节，至爱亲情?。父亲魁梧身躯的点缀以及被病痛折磨动作的描写，让我们理解父亲的无奈;自己考前的焦躁和自责的心理斗争描写，让我们 理解自己冲动的背后;夜的这一环境让我们体味到悄悄的亲情;一句‚爸，您进来吧～?一句心底之声谱写人间亲情之曲。可见，细节之处见真情。 【自主演练】 阅读下面文字，按要求作文。 门前老树长新芽/院里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发/记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给他/只为那一声爸妈/时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了/时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了„„ 这是一首《时间都去哪儿了》歌词，触动了每个人的内心，你看后有怎样的感触和想象，自主立意，自拟目，写一篇不少于800字的文章。 【素材链接】 姚厚芝，这位绝症母亲为孩子留学费耗时3年绣出清明上河图，这一绣，绣出了母亲的坚强，母爱的伟大。这幅共需127万针才能刺制而成的《清明上河图》终于落针，有收藏 6 家上门出20万收购，姚厚芝拒绝了。姚厚芝想将十字绣保存下来，即便有一天自己不在人世了，再把它卖出去，孩子们上大学的钱就不用愁了。她现在就是一个与时间赛跑的人，不知道自己生命何时会终结。她没有其他奢求和心愿，只是想尽自己所能多给孩子留点什么。 关键词:母爱，坚强，伟大，心愿。 【学生习作】 岁月留下的痕迹 ?山东省郓城第一中学2012级26班 ?李林林 斑斑点点的雨滴无情地拍打着大地，屋檐上的雨滴顺着屋顶流下，在土地上留下一个个坑坑洼洼的“脚印”，这是大雨来过留下的痕迹;看，梧桐叶落了一地的金黄，随着秋风的飘移，零落到这里，这是秋天来过留下的痕迹;他们满腔热血，拼搏奋进，并为自己的理想不停地日夜奋斗着，这是青春来过留下的痕迹„„岁月匆匆，来无影去无踪，它会给生命留下怎样的痕迹呢, 我小的时候特别的调皮，因为我的调皮挨了不少母亲的打，母亲打我的时候都是用手，从来没有用过工具，那时候我是非常恨母亲打我的，现在想想，母亲打在我身上，却痛了她的心里，直到现在才理解母亲那种恨铁不成钢的期望，打在我身上却痛在母亲心里的刻骨铭心，就是彼此都留下的痕迹。 7 上学了，去学校的路不好走，如今我已经走了好几个年头，路上大概布满了我留下的脚印吧～不，还有母亲的脚印～每一次上学的时候，都是母亲担心我而送我去上学，日复一日，年复一年，从未间断，所以泥泞的山路上更多的是母亲留下的脚印和车辙。原来，我们走过的路，父母早已走出了深深的痕迹。闭上眼睛，一种爱的痕迹让人温暖。 高中了，那是一个周末的黄昏，还是那条归家的小路，梧桐树的叶子散落一地，散下了一片金黄。回到家中，看到许久不见的母亲，心中愈发的高兴，母亲见到我也露出了许久未见的笑容，母亲在一旁问询着我在学校的情况，问问这，说说那„„ 我依在床头玩着借来的游戏机，母亲正准备帮我缝补衣物，母亲已经快五十岁了，眼睛已经不是很好了，母亲反复的用线穿着针，一次又一次，我从显示屏上看到了反射过来的母亲，怔住了，我忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可我的心却被那些不知名的游戏堵死了，母爱的丝线在这里已找不 到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。我放下手中的游戏，转过身来“妈，我来吧。”但是线奇特的从针孔中钻了进去，妈很高兴，母爱的丝线已经从中穿过，我知道那些年，母亲对我的爱，我却没有把自己的“针孔”打开让爱的丝线穿过。现在忆起，岁月留下的痕迹，原来是岁月倾轧在用母爱松软 8 过的土地。 史铁生曾在《我与地坛》中说:“母亲走过了多少焦灼的路，多年来我头一次意识到，这园中不单处处都有我的车辙印，有过我车辙印的地方都有过母亲的脚印„„” 春暖花开，温暖的阳光普照着大地，冰川融化了，大雁归来了，这是春天来过留下的脚印。 【点评】 岁月留下的痕迹，原来是岁月倾轧在用母爱松软过的土地。这是一篇感人至深的记叙文，作者用回忆的形式，给我们讲述了岁月留下的痕迹——母爱。从小到大，在自己成长的每一个节拍，都灌注着母亲深深的爱。作者多处采用细节描写的手法，尤其抓住母亲穿针引线这个动作，把自己的心比作‚针孔?，把母亲的爱比作‚丝线?，然后巧用议论，画龙点睛，点出母爱的平凡、无私与伟大。 作者:李召峰 地址:山东省郓城第一中学 邮编:274700 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 9 10