老师的腰围

老师的腰围 一6 读写天地 20054 渎者包厢 老师的腰围 在一所听一堂数学课, 是有关测量的.孩子们的桌 子上摆放着长长短短的尺子. 老师是个女的,胖胖的,40 来岁.讲完厘米,分米和米的概 她让学生们测量桌子,铅 念后, 笔,书本和手臂的长度.两分钟 之后,班上像炸开了锅,一只只 胳膊争先恐后地高举着,被点名 的同出后,都得到了 扬,张张小脸涨得红红的,嘴巴 笑成了一朵朵花.那些没被点到 名字的学生着急了,有的站起来, 有的跳着脚,有的甚至爬到凳子 快叫我 上,高举着手,"老师, 快叫我."看着孩子们抓耳挠腮的 猴急样,我坐在边上忍不住想笑. 我能理解孩子们的心情:谁不想 在老师,同学面前表现一番呢, 何况还有我这个外人在场. 桌子的长度报过了,铅笔的 长度报过了,书本和手臂的长度 也报过了,老师说,我们再找找 别的东西测量一下.老师的话刚 完,我旁边的那个一直没得到机 会的瘦个子男孩蹭地站起来, "老师,我想测测你的腰嗣." 班上一下静了,同学们都转 过头或侧过身看着这个瘦男孩, 尔后又把目光对着老师. 老师低头看了一下自己的腰, 然后静静地看着学生,笑笑,边 笑边朝那个男孩说着:"好啊, 你来量吧." 小男孩拿着尺子,飞快地跑 到黑板前.他用手按住尺子的一 端,让尺子在老师的肚皮上翻着 跟头,可能是男孩的手拙,也可 ?魏振强 能是尺子太短了,跟头翻了好几 趟,他才说出了一个答案:"87 厘米." "不错,他量得很认真,答 案也比较接近."老师的话显然激 起了其他同学的表现欲,她不失 时机地问了一问:"其他同学有 没有更好的测得更准确一 些?"她的话音刚落,一个胖乎乎 的女孩站起来说:"老师,我有, 我用手." 小女孩已开始往黑板前跑了. 其他学生的目光都在追逐女孩的 身影.老师问:"你用手怎么量 呢?"小女孩说:"我一掌是l1 厘米,我看是几掌就知道了."老 师笑了.小女孩的手在老师的腰 上爬,刚爬了一圈之后,她就报 出了答案:"88厘米." 笑容在老师的脸上绽放,班 级的气氛更活跃了."有没有更 好的办法?"老师问. 教室里静悄悄的.孩子们或 侧着头或趴在桌子上苦思冥想. 片刻之后,前排的一个小孩站起 来,"老师,你把裤带解下来, 我们一量就知道了." 我没想到这个小小的孩子会 想到这种聪明的办法.老师肯定 也没想到,我看到她在大笑,真 正地开怀大笑.笑声仿佛长着腿, 在教室里飞舞. 老师一边笑,一边真的解下 了裤带子.小同学显然已从老师 的笑声中感受到了赞许,他握着 尺子朝黑板前面走的时候,脸上 的笑容仿佛要淌下来. 小同学量的结果是90厘米, 这当然是最准确的答案.老实说, 那位老师并不算漂亮,但这节课 却是我听过的最漂亮的一节课.