机械转向系转向沉重

机械转向系转向沉重 学习领域 汽车底盘系统检修 课 时 学习领域3 汽车转向系检修 课 时 学习情境3.1 机械转向系转向沉重 课 时 1(学生使用企业信息资源进行工作的 2(学生采取系统行动和确定机械转向系检修的步骤 3(学生注重工作安全和事故防护规定 专业能力 4(学生注重环保规定 5(学生掌握材料使用和工资成本计算的方法 6(学生使用计算机终端进行资料检索的能力 能力目标 1(提高团队工作能力，通过这种方式能够对工作进行整 社会能力 体的组织和寻求解决办法 2.与客户和合作伙伴的沟通能力 能力目标 方法能力 1(扩展相应的信息收集能力 方法能力 2(解决客户抱怨和投诉的能力 ? 案例教学法 ? 引导文教学法 ? 项目教学法 教学方法 ? 四步教学法 ? 角色扮演法 ? 头脑风暴法 ? 小组讨论法 ? ppt演示 ? 工作单 教学媒体 ? 机械转向系实验台 ? 计算机辅助转向系实训项目 CBT ? 认真备课，熟悉学习情境 ? 研究教法确定计划实施的目标、重点、难点及教学思路，写好 课前准备 ? 准备好学习情境中应用的车辆、仪器、工具 ? 督促学生检索相关资讯，熟悉学习内容，使学生在知识、技能和心 理三方面做好准备 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 教学方法 1.学习情境描述: 教师主导 客户开进一辆悦翔轿车，说是最近一段时间方向盘太沉了，有些课堂对话 课堂讲授 力不从 心，影响行车安全，希望能够给修理好。 小组讨论 2.预备知识 : 角色扮演 法 (1)夏利轿车转向系由转向器和转向传动机构组成，其布置如下 图所示。转向器 为齿轮齿条式。由于该车转向轮采用独立悬架，因此转向梯形机构为断开式，并且转向齿条实际上成为转向横拉杆的一个组成部分。 (2)转向沉重可能是由以下故障产生的: ? 齿条和转向齿轮啮 合间隙过小; ? 转向主轴与轴承装配过紧或损坏; ? 转向拉杆的接头连接过紧; ? 前轮定位角不正确，主销后倾角或主销内倾角过大; ? 前稳定杆发生变形; ? 转向系统万向节十字轴连接过紧。 (3)汽车转向时内外轮转角关系 汽车转向时， 要使各车轮都只滚动不滑动， 各车轮必须围绕一资讯 个中心点 O转动， 如图 d-zx-07 所示。显然这个中心要落在后轴中心线的延长线 上，并且左、右前轮 也必须以这个中心点O 为圆心而转动。 为了满足上述要求，左、右前轮的偏转角应满足如下关系: ctga = ctg + B/L 下图为汽车转向时各车轮的运动轨迹。 3.转向沉重故障的检查方法: (1)举起汽车，转动转向盘若无沉重感，表明故障由轮胎气压过 低或前轮定位不正确引起。 (2)拆下横(直)拉杆，使横拉杆与转向器(齿条)脱开，再转 计划 动转向盘检查。若转向盘转动灵 活， 表明拉杆球头销运动卡滞 教师监督 (1课时) 或传动轴外万向节卡滞、 润滑不良。 小组讨论 (3)拆下凸缘管与转向器主动齿轮间的夹紧箍，再转动转向盘检 查，转向仍然沉重，应对转向柱的弯曲程度进行检修，并检查其 支承轴承是否损坏卡滞等;若转向盘转动灵活，应检查转向器润 滑油是否充足，调整是否得当，齿条是否弯曲变形、与衬套配合 是否过紧。 决策 4.教师指导学生工具和仪器的使用及维修时注意的安全规章 教师主导 (1课时) 教师指导 5.实施步骤 (1)拆下转向盘 拆下蓄电池负极接头;用手握住转向盘盖的下端，然后往怀里拉， 拆下转向盘 盖;拆卸转向盘锁紧螺母;用专用维修工具拆卸转向 集体讨论 盘。 学生主导 (2)拆下转向管柱 教师监督 拆卸:拆开蓄电池负极接头，拆卸转向盘，卸下仪表板的下面板 和转向管柱下罩;拆卸仪表板的下加强板;拆卸组合开关的接线实施 和点火开关的接头，拆下万向节的螺栓。拆卸转向管柱总成。拆 (3课时) 下 3 个螺栓和两个螺母,从车上拆下转向管柱总成。 从转向管柱总成上拆卸转向管柱上罩和组合开关。 解体:拆下位于转向轴下部的弹性挡圈和平垫圈，拆下位于转向 轴上部的弹性挡圈，拆卸转向管柱，用塑料锤轻轻敲击转向轴， 将转向轴拆下，从转向轴上取下转向轴止推套，从转向轴上取下 弹性挡圈。 检查:转向管柱是否损坏或变形，转向管柱上固定板是否损坏或 变形，转向管柱轴承是否磨损或转动异常，转向轴是否弯曲损坏， 树脂销钉是否损坏，轴承是否磨损或转动异常，止推挡圈是否破 裂，转向轴万向节树脂是否损坏，十字轴和拨叉是否存在过大间 隙，防尘罩固定螺栓是否损坏。 组装:在转向轴上装新的弹性挡圈，将转向轴止推套套在轴承上， 用柱形冲头将转向轴(带轴承)装入转向管柱，在转向轴的上部 装上新弹性挡圈，装上平垫圈和弹性挡圈，在转向管柱上装上组 合开关。 安装:在转向管柱上安装转向管柱上罩，拧紧万向节上的安装螺 栓，紧固力矩24.5,34.3N?m。接上组合开关及点火开关的接线; 安装仪表板下加强板，安装仪表板下面板和转向管柱下罩，安装 转向盘，接上蓄电池负极接头。 (3)从车上拆卸转向系总成 用千斤顶顶起车的前部，并将车支稳。拆卸前轮，拆卸转向轴万向节。拆卸转向节固定锁紧螺栓,拆下万向节。拆卸转向拉杆接头。拆下开口销及槽形螺母，用专用工具从转向节臂上拆下转向拉杆接头，拆卸转向器总成:拆下齿条壳夹子的小固定螺栓,如下图所示。从车上拆下转向器总成。 (4)教师指导学生进行转向系总成拆装检修。(具体操作指导学生按夏利维修 手册转向系部分进行。) (5)重新安装转向系总成看是否排除故障。 (6)若故障还存在，则检测横拉杆球头问隙是否过小，检查车身有无变形，检 查前轮定位值是否合适，胎压是否在正常范围内等，直至排除故障。 检查 6.检查维修效果 (1课时) 修复后，转向系统测试。 小组讨论 教师检查 在各种实际工况条件下检验转向系工作是否正常。 教师主导 若工作正常，故障排除，检修结束～ 7. 教师检查小组检查故障排除步骤受否漏项、故障排除是否彻底、工作单是否 填写完整、检测设备是否归位。 评估 8. 学生自我评价并填写评价表 教师主导 (1课时) 老师对学生的评价并填写评价表 课堂对话 课堂讲授 学习成果及点评(鼓励为主) 拓展性知识