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腾龙杯

2018-02-27 1页 doc 11KB 15阅读

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腾龙杯腾龙杯 “腾龙杯”知识竞赛总结 知识竞赛时一项旨在培养学生的学习兴趣,响应国家的素质教育,我院在10月11日8F—J1举办了第二届腾龙杯知识竞赛在并且按照计划顺利开展,并取得圆满成功,现将本次活动的各项工作总结如下: 一活动的基本情况: 1活动规模:本次活动队伍为各系代表的3人,规模是一次全院的比赛活动。 2时间安排:时间安排是本次活动的众多难题之一。首先本次活动的时间与新生自习时间有一定的冲突,其次本次活动都是11届的新生,在新学期初各班的活动较多,经过商讨最终确定在10月11日8F—J1于晚上7点开始。 3人手安...
腾龙杯
腾龙杯 “腾龙杯”知识竞赛总结 知识竞赛时一项旨在培养学生的学习兴趣,响应国家的素质教育,我院在10月11日8F—J1举办了第二届腾龙杯知识竞赛在并且按照顺利开展,并取得圆满成功,现将本次活动的各项工作总结如下: 一活动的基本情况: 1活动规模:本次活动队伍为各系代的3人,规模是一次全院的比赛活动。 2时间安排:时间安排是本次活动的众多难题之一。首先本次活动的时间与新生自习时间有一定的冲突,其次本次活动都是11届的新生,在新学期初各班的活动较多,经过商讨最终确定在10月11日8F—J1于晚上7点开始。 3人手安排:工作人员的安排是本次活动能过按照计划顺利开展的重要因素之一。整个活动由我部秘书部主办,其他部门协办。 4邀请的评委:本次的规模较大,各代表对参与的热情很高,似的邀请的评委的工作较为重要。我们邀请了学院的老师和学生会的主席团及代表。 5宣传工作:在比赛是电子信息系的同学较多,而其他系的人员较少,是一大不足与缺点。 二活动中存在的不足: 1. 部门人手的安排,从整场的活动来看,比赛的开始时,新生部门没有很好的了解比赛的流程,导致在活动的现场出现工作上的混乱,但是通过各部门的协调最终解决了问题。 2. 抢答的环节设计的部是很合理,从观众的反应来看,一是因为设施的原因导致判断的不完全合理性,二是因为裁判的倾向性。 3 个别班级的出席观众较少,某些系的人数少,导致现场气氛不活跃。 三.活动建议
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