唱好自己那首歌

唱好自己那首歌 ? 灵?葩?开 一南风 在非洲的一个部落里,如果一 个女人知道自己怀孕了,她就会找 几个朋友一起到旷野里去祈祷和 冥想,直到听见胎儿唱歌为止.她 们知道每个灵魂都有自己的振动 方式,用这种独特的方式来表达它 的喜好和目的.她们听N~ti;首歌 时,就一起大声地唱出来.唱完后, 她们一起回到部落里,把那首歌教 给部落里所有的人. 孩子出生后,部落里的人聚到 一 起,齐唱那首歌给他(她)听.接 下来,孩子上学读那天,部落里 的人聚到一起郑重地唱那首歌给 他听;孩子成年时,部落里的人又 , 次聚集起来唱那首歌;到孩子结 婚时,部落里的人又来为他(她)唱 那首歌;最后,他(她)的灵魂要离 开这个世界了,家人和朋友们一起 来到他(她)的床前,齐唱那首歌, 让歌声送他(她)到下辈子里去. 当我在讲座当中分享上面这 个故事时,有很多听众流下了眼 泪.我们每个人都有一首歌,我们 希望我们爱的人能够知道那首歌, 能够支持我们唱它.我在一些座谈 会上要求参加者向同伴说他们小 时候希望听到父母亲同他们说的 一 句话,然后听到的同伴小声地附 在他们的耳边说出那句话.这个练 习很有效果,很多有意义的见识因 此被激发出来. 不管我们的自身情况怎样,我 们都非常渴望被爱,被赏识和被接 受. 我十几岁时,有一个夏天我去 特拉华州的威尔明顿看望我的表 妹和她的家人.有一天下午,她带 l回馕南?1t" 0IYUE…uJl…^N' 我去公共游泳池,在那里,我见到 了一个改变了我一生的人.西蒙斯 先生跟我谈了大约十分钟,给我留 下深刻印象的不是他跟我说的话, 而是他那种倾听的神情.他问了有 关我的生活,感情和兴趣的情况. 与别人不一样的是,西蒙斯先生非 常注意我的回答.虽然我有家人, 朋友,老师,但是西蒙斯先生是第 一 个真正对我说的话感兴趣的人, 是第一个不以我的身份,地位等外 在的东西来评价我的人.我frill;次 简短的谈话之后,我就再也没有见 过他,可能我这辈子再也见不到他 了.我敢肯定,他不知道他对我一 生有那么大的影响.也许他是被派 到地球上的天使之一,他呆在地球 上的时间可能只是那一刻,为了给 我信心和希望. 在非洲的那个部落里,还有另 外一种习俗.如果某人犯了罪或做 出了违背社会公德的行为,那个人 就要被叫到村子中央,部落里的人 把那个人围在中间,然后,那个人要 向大家唱他的那首歌.这个部落的 人都知道,对犯了错误的人不要惩 罚,要用爱帮他回忆和恢复他的纯 真本质.当你记起了你自己的那首 歌,你就不会有伤害他人的欲望了. 那首歌不仅帮我们明辨是非, 还帮我们交朋识友.我们知道,朋 友是那个懂得你的那首歌的人,当 你自己忘记的时候他会唱给你听. 爱你的人不会因为你犯的错误或 你的黑影而忘记你本质上是好的, 当你自己感到丑陋时他们还会记 得你的美丽,当你心碎时他们还会 记得你快乐的样子,当你做了羞愧 的事时他们还会记得你天真无邪 的时候,当你茫然失措时他们还会 记得你的目标. 如果你没有唱你的那首歌,你 就会感到惆怅,孤独和迷茫.如果 你唱起来,你的生命就开始鲜活 了.我也曾做过一个实验,给房间 里的每个人发一张纸,纸上写上一 首歌的名字,比如《玛丽有只小羊 羔》,《一闪一闪小星星》,总共可能 是八首歌,大概有六个人得到的纸 条上是同一首歌的名字.然后要求 每个人走到别人身边用口哨吹出 或哼出自己得到的纸条上的那首 歌.当发现别人与自己吹(唱)的是 同一首歌时,就留在那个人身边, 直到有同一首歌的人都走到一起 为止.通过这种方式,会建立起在 很长过程中都在一起学习的一些 小团体. 生活就像上述实验一样.我们 吸引和我们相同"波长"的人,彼此 支持,大声歌唱.有时候我们吸引 向我们挑战的人,他让我们不能或 不敢公开唱我们的歌.然而,向我 们挑战的人对我们也是有帮助的, 因为他让我们有更大的勇气去继 续歌唱. 也许你不是生长在非洲的那 个部落里面,在生命的每个重要转 折点上,没有人唱歌给你听,但生 活总会让你知道你什么时候合拍 什么时候走调.当你做事情顺利 时,你做的事情就是与你的歌合拍 的;当你感到很不顺利的时候,你 做的事情就是跟你那首歌不合拍. 最后,我们每个人都要知道自己的 那首歌,把它唱好.也许你现在唱 得不太好,不要泄气,要知道,最伟 大的歌唱家也有唱不好的时候.只 要你不断地唱下去,你就不会迷 路. (选自《知识窗))2009年第10期)