对日本右翼势力要进行严厉的揭露和批判

★★世纪期刊网-专业期刊论文原文服务网站★★ 【关于我们】 世纪期刊网专业提供中文期刊及学术论文、会议论文的原文传递及下载服务。 【版权申明】 世纪期刊网提供的电子版文件版权均归属原版权所有人，世纪期刊网不承担版权问题，仅供您个人参考。 【联系方式】 电子邮件 support@verylib.com 【网站地址】 世纪期刊网 http://www.verylib.com 【网上购书推荐商家】 当当网 卓越网 读书人网 京东IT数码商城 本次文章生成时间：2011-5-4 12:09:43 文章内容从第二页开始！ 请将本站向您的朋友传递及介绍！ “批判日本政府篡改历史教科书座谈会”学者发言 部省。 为了亚洲和世界的和平，为维护中日关系正常健康发展，对日 本政府修改历史教科书，我们必须坚决予以揭露和批判。 我们强烈谴责日本文部科学省的错误审定。日本军国主义在 侵华战争中犯下了累累罪行，给中国人民造成了巨大灾难和损失。 作为受害国家的人民，我们有责任和义务维护历史事实，反对任何 篡改历史的丑恶行径。 历史教科书事件说明，日本右翼势力的翻案活动是得到了日 本政府支持的，我们必须彻底揭露他们歪曲和否认历史的阴险的 政治目的。日本政府和右翼势力修改历史教科书无非是想改变年 轻一代的历史观，为其树立政治大国而扫除思想障碍，从而复活军 国主义，重蹈历史覆辙。一个不能正确反思其历史污点的国家怎 能取信于民，取信于国际社会?日本政府的倒行逆施，是对真理和 正义的挑战，最终只能使日本陷于国际孤立的境地。 历史教科书事件同时也表明，我们与日本右翼势力的斗争是 长期的。日本右翼势力近几年来歪曲历史，为侵略罪行翻案的气 焰十分嚣张。对此，我们必须保持高度的警惕，坚决与之作斗争， 绝对不能让其目的得逞。一方面，我们要对教科书中的种种谬论 深入系统地逐一进行揭露和批判；另一方面，我国的教育部门和全 社会，也应当针锋相对地采取切实措施加强中国近现代史的教育， 让青少年了解历史真相，特别是抗日战争史真相，牢记历史教训， 鼓舞他们担负起振兴中华民族的历史重任。 对日本右翼势力要进行严厉的揭露和批判 王桧林 日本右翼势力、残余军国主义势力，利用历史教科书及其他手 · 5 · 《抗日战争研究》2001年第2期 段，美化军国主义，宣扬对外侵略的正当性，做再现“大东亚共荣 圈”的迷梦，是由来已久的。这种行径理所当然地受到过去被日本 帝国主义侵略的国家的反对。去年再次出现了日本中学历史教科 书问题。此前在一些中学历史教科书中对日本军国主义的侵略史 实有所批露，肯定日本发动的战争的侵略性质。但是2000年几家 出版社编写的送交文部省审查的中学历史教科书稿本，和过去的 历史教科书相比，对战争的侵略性质和侵略事实，做了删改和歪 曲。这件事又一次引起了过去被侵略国家的注意。 我们做为深受日本军国主义侵略之害的中国人，不能不对日 本右翼势力的思想和行动给以严厉的驳斥和批判。面对这种情 况，从当前和长远考虑，我们史学界，特别是中日关系史抗日战争 史研究者有以下工作要做： 一 、对日本军国主义的侵略罪行更广泛更细致地挖掘收集材 料，进行更深入的揭露，使世界上更多的人，特别是日本广大民众 了解日本军国主义者的罪行。 二、对日本军国主义势力、右翼势力和对外侵略扩张主义进行 深入的研究，研究其产生和演变的社会的思想的根源与其存在的 现实性基础和条件。这样的研究已引起中国史学界的注意，但研 究仅仅是开始。 三、系统研究自明治维新以来日本掌权者和某些思想界人士 的向外扩张思想和侵华“理论”。我们史学界对日本侵华的谋略、 战略、政策已有不少研究和揭示，但不全面不系统。而对日本军国 主义的侵略思想、侵华“理论”(这是他们制定侵略政策的“理论”根 据)则只有少量的零碎的论述。这种研究应是一种基本的研究。 理论的研究能更好地提高人的理论性认识。 四、我们作研究、写文章、搞宣传，针对右翼势力，揭露其罪行， 进行严厉的批判，是完全应该的。但对日本人来说，我们主要的读 · 6 · “批判日本政府篡改历史教科书座谈会”学者发言 者对象应是广大的民众，特别是青年。对这样的对象我们写作文 章必须心平气和地摆出充分的事实、讲出充足的道理。我们对Et 本广大民众说话、提供读物的时候，必须照顾广大民众的民族情 绪、国家立场。站在狭隘的民族主义立场上是消除不了他国人民 的狭隘民族主义情绪的。消除Et本右翼势力的危害，必须由Et本 人民去作。中国人不管尽多大力量也只能起辅助作用。 Et本右翼势力的举动是违反和平与发展这两大世界主流的， 是东亚和平与安全的危害，是中Et两国人民友好相处的障碍。我 们必须密切关注，坚决反对，严厉批判。 危险的信号 汤重南 “新编教科书”中的荒谬、反动观点，比比皆是，昭然若揭；Et本 文部省审查“合格”，放纵这一“新编”出笼，其严重性、危害性及恶 劣的深远影响亦十分明显；“教科书”事件的争论和斗争已有三次 高潮，这次右翼势力的攻势规模最大，不仅有政界的右翼政客兴风 作浪，且有一批具有一定知名度的右派学者煽风点火、蛊惑人心， 背后更有财团撑腰，性质极为严重! 这里仅对出现这一状况的根源及发展前景作一简略的概括。 一 、今天这一严重状况，主要有以下八点深刻的历史、社会和 政治原因：一是美国在单独占领Et本，特别是在冷战时期的扶Et反 共政策，不仅保留了负有战争罪责的天皇，而且许多民主化改革虎 头蛇尾、半途夭折，从而使对Et本军国主义的清算极不彻底；二是 Et本战前的“皇国史观”未得彻底清除，战后，随着经济、政治形势 的变化又死灰复燃，其影响在不断扩大，特别是战后Et本教育的失 误，未能用正确的历史观教育年轻的一代，使这些青少年不可能都 · 一7 ·