立秋

立秋 立秋 《立秋》是以山西几百年来的晋商文化为背景，讲述山西票号——丰德票号的衰败直至最后消失于历史的河流里。 其中主人公马洪翰主管的家族票号——丰德票号，在民国初年时局动荡的期间遭遇各种厄运，客户挤兑，票号被烧，借款不能收回……但是马洪翰依旧固守老一辈的宣扬的“勤奋 敬业 谨慎 诚信 ”的价值观，倡导“天地生人，有一人应有一人之业，人生在世，生一日当尽一日之勤”固守“丰德”的招牌。他的兄弟挚友许凌翔则看到目前票号已经不能适应当今的社会，他提倡西方的银行管理理念，主张革新顺应潮流。两人并因此大动干戈，两家的儿女瑶琴和昌仁也因家族的利益订婚，瑶琴在绣楼上苦等昌仁六年却不知昌仁留学回来另有所爱。在此话剧中世代的传统，两代的感情纠葛，恨也好，爱也罢，都在最后消散…… 首先，不得不提的就是《立秋》的立意是深刻的。从题目上来讲，“立秋”是故事发生的时间，是在立秋的那天，天气开始转凉。同时“立秋”也预示着晋商由繁盛转向衰落的历史转变时刻。该话剧具有鲜明的思想内涵，它没有单单的对晋商的顽固死守做出批判，二是在宣扬晋商的传统思想自强不息，诚信为本的基础之上，揭示了在历史和社会的转变时期不能固守传统，应当学会适应新的规则改革创新。同时在其中也揭示了山西的封建礼教对当时妇女的毒害，以及大家长的专治，大男子主义。就像凤鸣在婆婆的安排下嫁给自己不爱的，瑶琴被迫在绣楼等待六年，在凤鸣多次开口发意见时被马洪翰的制止，强迫儿子接管家族生意，并且由儿子离家出走，为了追求自由的生活，瑶琴最后逃离绣楼走向社会，展示了子女应当由于同封建的礼教抗衡，寻求民主自由的生活。 话剧的叙事手法是倒叙，是由马洪翰的回忆开始的。故事是在立秋那天发生，并且故事的发展是随着时间的变化逐渐走向高潮，这样设计情节，让所有的故事发展相对集中，剧情更加紧凑，例如当时票号的被劫 人民的挤兑 女儿的婚变 儿子的出现 母亲的去世，全部大事都被硬生生地挤在立秋这一天发生，故事一环接一环，一气呵成。导演很轻松的将一个封建的大家搬上舞台，完全没有削弱大家族当时的辉煌和气势，整个舞台，演员，都让人感觉到当时山西大家族的霸气。同时，导演轻松地将人物观念的转变都集中在一天，没有给观众不真实的感觉，反而人物观念的转变切合着剧情的发展变化，更加具有感染力。 同时，舞台演员的走位设计也是匠心独运。从开始回忆，人物回到老宅开启家门，同昔日一样勾起回忆，渐渐回到过去立秋的那个早晨。到后来，瑶琴的出现，绣楼随着瑶琴的歌声慢慢出现在舞台上，绣楼和书房此时虽在同一平面，但是所表现的却只是一个楼上楼下的关系，从而开始展开瑶琴同家长的对话。同样，对话的结束也是随着歌声绣楼渐渐离开。在书房发生的戏分里。人物入场是有两个方向，一个是从大院外面进来的时候，从右边入场，一个是大院里的人从左边入场。同大多数的话剧一样，里面有许多表现人物内心独白的时候，这时多数都是背景全部隐去，只给人物一个追光，里面也有两三个人同时的独白，就是一个接一个的进行解说。在瑶琴下绣楼后知道真相上楼时，这时昌仁 文菲 两人在楼下，瑶琴则在楼梯上，此刻楼梯则成为瑶琴命运的转折点，上去，继续接受封建礼教的残害，下来，去享受自由的生活。同样，儿子和父亲的对话挣扎是用唱戏来完成的，同样也预示着他最终也没有接受家族的生意，最终也没有改变自己的想法。 整个话剧的道具应用同样是规模庞大，这也真是要将一个封建的山西大家族搬上舞台的需要，就连细节例如当时人们坐的椅子凳子都设计的非常合适人物的服装同样根据人物的性格所配。可以看到，马洪翰身为顽固派的代表身穿长衫，以许凌翔 昌仁为代表的改革派则身穿西装。同样整个话剧的配乐也是继承宏大的风格，衬托情节的发展和变化，升华其中的人物情绪变化。 短短的话剧有着深刻的历史文化和山西的地域民俗特色。从剧中的背景道具，可以清楚地看到当时建筑的风格，从天凉吃烙饼看到山西的民俗特点，从人物的对话中看到晋商的文化，走西口的故事，从瑶琴被禁绣楼看到当时害人的封建礼教。 话剧的主角是马洪翰，拥有家族的票号生意，他一直恪   守家族的信条诚信为人，努力保护着——丰德的招牌，即使是在票号最艰难的时期他依旧坚守着票号的招牌。他就是当时那些刚愎自用，抱残守缺，不懂变通商人的代表。徒有满腔的抱负和热情，可以说是生不逢时。一切都是因为时代的变革，死守传统的后果就像丰德票号一样最终消失，即便是像马洪翰这样的人也只能眼睁睁的看着票号的倒闭。同时他也是封建大家长的代表，认为女人只需相夫教子，未出嫁的女子就应在绣楼上等待出嫁，儿子就应子承父业，于是到头来却什么也没有得到。同样，老太太，凤鸣都是被封建礼教所迫害的，好在她们看到目前局面的关键所在，极力劝导马洪翰，并且帮助瑶琴逃出绣楼。 和其形成鲜明对比的就是许凌翔和他的儿子他们就是努力适应当今社会的变化，同时他们也努力改变别人，当然他们都具有诚信的信条在票号最艰难的时期他们依旧没有离开，而是倾尽所有帮助票号改变现局。 最后，小孩子一遍一遍的问后来呢，直到后来说到——春天，是的，也正是经历过毁灭才能走上新生吧。一遍一遍的后来后来留给观众去思考。《立秋》正是在动荡时期国民生活经济的一个缩影，最后带给人们的就是劫后的思考。