什么是IQ、EQ及其他Q

孩子要几岁开始性教育 什么是IQ、EQ及其他Q 　　通俗地说，IQ指的是一个人的聪明程度，EQ指人调控情绪、适应环境的能力。当然，继EQ之后，MQ（道德商数）、SQ（成功商数）也纷纷登场，更激发了公众对这些Q的好奇。刚刚开始事业的年轻人热衷流行杂志上的各种花边小测验，希望知道自己的Q们是否足以保证成功；许多父母想给孩子来个全面检查，看看儿子能否成龙、女儿能否成凤；孩子入学的时候，一些学校会要求家长拿出孩子的IQ来，以此作为入学的依据；有些教师也没忘了让学习跟不上的孩子去测个IQ，好在教学评估的时候有个交代……在一定程度上，IQ、EQ及其他Q似乎已成为人们描述、解释、预测成功与失败的法宝了。 　　然而，IQ、EQ及其他Q真可以决定人的成败吗？ 　　从IQ在20世纪初诞生之后，这个问题就一直处于纷纭论争之中。多项延续数十年的追踪研究指出，IQ并不能决定和预测人的成败，只要有中等以上的智力水平，个体均有可能在学习、事业与生活中取得成功；而且，在个体成就的影响因素中，以语言和数理逻辑为核心的传统智力因素仅占一部分，而动机、抱负、意志力、灵活性、社交能力、领导能力等大量的非智力因素具有极其重要的价值。为此，人们尝试创造出EQ、MQ、SQ，试图弥补IQ的不足，试图满足人们预测人生发展的愿望。 　　人们所以津津乐道各种各样的Q，一个重要的原因在于希望通过最简单的方式寻求人生的确定性。随着科技、经济突飞猛进的发展以及社会的变迁，人们在日常生活中感受到压力日益增大，人生历程中的变数越来越多，这些因素使得人们普遍产生了希望能够借助于简单的数字把握人生轨迹的心理需求。 　　的确，在一定范围内，借助于科学工具与程序进行的心理能力测评，可以帮助人们以群体为参照，相对客观地认识自己。但是，人的发展是极为复杂的，总是受到来自个体自身、家庭、学校、工作单位以及社会宏观环境等多方面因素的影响，处于持续不断的动态变化之中，因此，仅仅依靠静止、简单的数字难以把握真实生活中鲜活个体的发展轨迹。不仅如此，每一种心理能力的测评在理论上都有一定的倾向性和局限性，在测评技术上也往往存在多种不足，因此往往难以适于特定个体，且其解释力也是有限的。所以，不仅已经发明出来的IQ、EQ、MQ、SQ等等无法预测和决定人生，即使人们再发明十个、百个Q、仍然无法确定人的发展。 　　说到底，人不能还原为一堆数字。IQ、EQ们只不过是人们认识个体已有发展状况的辅助工具而已。对Q的沉迷应当休止了。 推荐文章： 手相可以告诉你适合哪些职业 学生课堂问题的行为矫正策略 NLP：穿越人际沟通的迷雾 孩子大发脾气时，家长怎么说 十个窍门让你简单快乐 测一测你的职场行情 让负性情绪为你服务 提高情商的方法 应变能力训练--大象闯关 精确定位能力训练--定点速降 ‍