《通往广场的路不止一条》

点此播放教学视频　　　１、能利用工具书或结合课文语境理解重要词语的意思。２、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵父亲教导“我”的话。３、能联系课文内容和生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，感悟作者的人生态度。同时初步懂得自己以后如何去面对困难挫折，树立积极奋进的学习、生活态度。　　点此播放教学视频学习指导一（方法:自主探究）1、用三分钟的时间，通读课文，借助工具书理解词语。2、浏览课文思考：课文讲了哪几件事？三分钟后交流。点此播放教学视频词语过关星罗棋布垂头丧气络绎不绝与众不同大喜过望受用不尽点此播放教学视频四件事：1、登上塔顶，受到教诲2、另辟捷径，走出新路3、面对困难，再找出路4、感谢父亲，一生受用点此播放教学视频1、五分钟内讨论交流：作者遇到了什么困难？怎样克服困难的？从中受到什么启发？2、结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义？方法：合作交流点此播放教学视频文章记叙了“我”两次遇难：1、一家大商场向我订购40件毛衣，我无法如期交货的事；2、距离展出还有13天时，缝纫姑娘们在挑拨下跑光了的事。点此播放教学视频通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。　　　　　　　半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛　　衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。终于找到了二十位心灵手巧的妇女点此播放教学视频展出未缝成的衣服搞一个不是成衣的时装展点此播放教学视频通往广场的路不止一条。点此播放教学视频现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。点此播放教学视频是父亲设法让女儿看到的事实──条条道路通罗马通往广场的路不止一条点此播放教学视频是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高的塔顶，俯瞰全城的真正用意。生活也是这样。点此播放教学视频“通往广场的路不止一条，生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”讨论：联系实际生活，想想通往学校的路止不止一条呢？点此播放教学视频一、我能快速地把下列成语补充完整。络（）不绝（）众不同大喜（）望受用（）尽星罗（）布垂头（）气时间：五分钟点此播放教学视频一、我能快速地把下列成语补充完整。络（绎）不绝（与）众不同大喜（过）望受用（不）尽星罗（棋）布垂头（丧）气点此播放教学视频二、我知道“——”在下列句子中是什么意思。A、用于解释说明B、示转折1．父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。（）2．看来，我的时装不得不推迟了——不然，就只有展览未完成的衣服了。（）AB点此播放教学视频学完课文，静静思考，相信在生活中你一定也有克服困难走向成功的经历，请你动笔写下了，和同学们分享吧！点此播放教学视频