大班美术活动《长大后的我》教学反思

大班美术活动《长大后的我》教学反思《长大后的我》是一节大班的美术教学活动，通过活动要引导孩子们知道人们有不同的职业，并尝试用绘画的方式现自己长大后的理想。在绘画的时候要初步绘画出不同职业的人，能表现人物的动态和工作环境。同时也要求孩子能根据自己的想象，合理构图，大胆作画。我先以谈话的方式来导入活动，请孩子们各自来谈谈自己的理想，说一说自己长大之后想做什么。通过这样的谈话方式，拓展了幼儿的思维，使他们大胆的说出来自己长大之后想做什么，有的宝宝说想做医生，有的说想做科学家，有的说想做老师，有的说想做建筑师。在孩子们各抒己见之后，我出示了课件让孩子们来欣赏，各行各业的人物形象，并引导孩子来说说自己是怎么知道他的职业的，从哪里可以看出。通过这样的一个方式其实也是让孩子们找到了各行各业人员的一些特点，随后在幼儿自己进行创作的过程中，我提醒孩子们要注意将人物的特征要凸显出来，这样别人才会一看就明白画的是什么职业，才会知道你长大之后想做什么职业。当然在这次的美术活动中，我除了看到了孩子们越来越棒的作品之外，我还感受到了孩子们纯真的心灵。不少孩子画了工人，还有清洁工，询问他们为什么长大之后想变成工人或是清洁工？他们的理由很简单，就是想让我们的环境，让我们的生活变的更加的美好。从孩子们稚嫩的话语中我感受到了他们的心灵美，在他们的世界里也更加突出了职业没有贵贱之分，任何一种职业对我们的生活都是很重要的，我们应该尊重各行各业的人。我想今天的这个活动不仅是我给孩子们上了一课这么简单，其时孩子们也给我上了一课，让我感受到了他们的美德。2016.04.12