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华师大版等腰直角三角形教案

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minzi

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华师大版等腰直角三角形教案RevisedbyBLUEontheafternoonofDecember12,2020.华师大版等腰直角三角形教案2006年数学中考总复习《三角形》第三节等腰三角形、直角三角形知识网络一、二、一、选择题1.【05绵阳】如图1,已知BC为等腰三角形纸片ABC的底边,AD⊥BC,AD=BC.将此三角形纸片沿AD剪开,得到两个三角形,若把这两个三角形拼成一个平面四边形,则能拼出互不全等的四边形的个数是A.1B.2C.3D.4图1(2题图)2.【05杭州】如图,在等腰中,AC=BC,以斜边AB为一边作等边,使点C,D在AB的同侧;再...
华师大版等腰直角三角形教案
RevisedbyBLUEontheafternoonofDecember12,2020.华师大版等腰直角三角形2006年数学中考总复习《三角形》第三节等腰三角形、直角三角形知识网络一、二、一、选择题1.【05绵阳】如图1,已知BC为等腰三角形纸片ABC的底边,AD⊥BC,AD=BC.将此三角形纸片沿AD剪开,得到两个三角形,若把这两个三角形拼成一个平面四边形,则能拼出互不全等的四边形的个数是A.1B.2C.3D.4图1(2题图)2.【05杭州】如图,在等腰中,AC=BC,以斜边AB为一边作等边,使点C,D在AB的同侧;再以CD为一边作等边,使点C,E落在AD的异侧.若AE=1,则CD的长为:(A)(B)  (C)(D)3.【05临沂课改】等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30。,则顶角的度数为(A)60.(B)120.(C)60或150.(D)60或1204.【05青岛】如图,有一张直角三角形纸片,两直角边AC=5cm,BC=10cm,将△ABC折叠,点B与点A重合,折痕为DE,则CD的长为()5.【05湘潭】如图,学校的保管室里,有一架5米长的梯子斜靠在墙上,此时梯子与地面所成角为45o,如果梯子底端O固定不动,顶端靠到对面墙上,此时梯子与地面所成的角为60o,则此保管室的宽度AB为A.(+1)米B.(+)米C.3米D.(+1)米6.【05毕节】以下列各组数为边长,能构成直角三角形的是A.,,B.,,C.32,42,52D.1,2,3二、填空题1.【05绵阳】如图1,若CD是RtΔABC斜边上的高,AD=3,CD=4,则BC=_______.图1(2题图)(3题图)2.【05河南课改】已知:如图,AC⊥BC,BD⊥BC,AC>BC>BD,请你添加一个条件使△ABC∽△CDB,你添加的条件是___________________________。3.【05河南课改】图⑴、图⑵是两种方法把6根圆形钢管用钢丝捆扎的截面图。设图⑴、图⑵两种方法捆扎所需钢丝绳的长度是a、b(不记接头部分),则a、b的大小关系为:a________b(填“<”、“=”或“>”)。4.【05宜昌】已知,在Rt△ABC中∠C=90°,∠BAC=30°,AB=10,那么BC=.5.【05苏州】如图,等腰三角形ABC的顶角为1200,腰长为10,则底边上的高AD=。(5题图)(6题图)6.【05锦州】如图,以Rt△ABC的三边为边向外作正方形,其面积分别为S1、S2、S3,且S1=4,S2=8,则AB的长为____.7.【05泸州】一个等腰三角形的两边分别为8cm和6cm,则它的周长为    cm.8.【05浙江】如果直角三角形的斜边与一条直角边的长分别是13cm和5cm,那么这个直角三角形的面积是cm2.9.【05丰台】等腰三角形的两边长分别为5cm和2cm,则它的周长是_______cm。10.【05宁德】在活动课上,小红已有两根长为4cm、8cm的小木棒,现打算拼一个等腰三角形,则小红应取的第三根小木棒长是cm。11.【05漳州】如图,由Rt△ABC的三边向外作正方形,若最大正方形的边长为8cm,则正方形M与正方形N的面积之和为。12题图图(11题图)(12题图)12.【05梅州】如图2,将一副直角三角板叠在一起,使直角顶点重合于点O,则∠AOB+∠DOC=。13.【05玉林】将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图1的位置,若∠AOD=11O°,则∠BOC=.14.【05河北课改】如图是引拉线固定电线杆的示意图。已知:CD⊥AB,CDm,∠CAD=∠DBD=60°,则拉线AC的长是__________m.15.【05湘潭】如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,D为垂足。由以上两个条件可得________。(写出一个结论)三、解答题1.05绵阳】如图8①,分别以直角三角形ABC三边为直径向外作三个半圆,其面积分别用S1、S2、S3表示,则不难证明S1=S2+S3.(1)如图8②,分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正方形,其面积分别用S1、S2、S3表示,那么S1、S2、S3之间有什么关系(不必证明)(2)如图8③,分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正三角形,其面积分别用S1、S2、S3表示,请你确定S1、S2、S3之间的关系并加以证明;(3)若分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个一般三角形,其面积分别用S1、S2、S3表示,为使S1、S2、S3之间仍具有与(2)相同的关系,所作三角形应满足什么条件证明你的结论;(4)类比(1)、(2)、(3)的结论,请你出一个更具一般意义的结论.【解】设直角三角形ABC的三边BC、CA、AB的长分别为a、b、c,则c2=a2+b2.(1)S1=S2+S3.(2)S1=S2+S3.证明如下:显然,S1=,S2=,S3=,∴S2+S3==S1.(3)当所作的三个三角形相似时,S1=S2+S3.证明如下:∵所作三个三角形相似,∴.(4)分别以直角三角形ABC三边为一边向外作相似图形,其面积分别用S1、S2、S3表示,则S1=S2+S3.2.【05内江】如图,将等腰直角三角形ABC的直角顶点置于直线上,且过A、B两点分别作直线的垂线,垂足分别为D、E,请你仔细观察后,在图中找出一对全等三角形,并写出证明它们全等的过程。【解】△ACD≌△CBE证:由题意知∠CAD+∠ACD=90°,∠ACD+∠BCE=90°∴∠CAD=∠BCE又∠ADC=∠CEB=90°,AC=CB∴△ACD≌△CBE3.【05嘉兴】如图,矩形ABCD中,M是CD的中点。CBADM求证:(1)△ADM≌△BCM;(2)∠MAB=∠MBA【解】证:∵ABCD是矩形,∴∠ADM=∠BCM,AD=BC∵M是CD的中点,∴DM=CM∴△ADM≌△BCM证:∵△ADM≌△BCM,∴MA=MB.∴∠MAB=∠MBA.4.【05嘉兴】有一种汽车用“千斤顶”,它由4根连杆组成菱形ABCD,当螺旋装置顺时针旋转时,B、D两点的距离变大,从而顶起汽车。若AB=30,螺旋装置每顺时针旋转1圈,BD的长就减少1。设BD=a,AC=h,当a=40时,求h值;从a=40开始,设螺旋装置顺时针方向旋转x圈,求h关于x的函数解析式;从a=40开始,螺旋装置顺时针方向连续旋转2圈,设第1圈使“千斤顶”增高s1,第2圈使“千斤顶”增高s2,试判定s1与s2的大小,并说明理由。若将条件“从a=40开始”改为“从某一时刻开始”,则结果如何为什么【解】(1)连AC交BD于O,∵ABCD为菱形,∴∠AOB=90°,OA=,OB=20在Rt△AOB中,∵AO2+BO2=AB2,∴(2)从a=40开始,螺旋装置顺时针方向旋转x圈,则BC=40-x∴(3)结论:s1>s2.在中,令x=0得,令x=1得,;令x=2得,∴也可以如下比较s1、s2的大小:∵==而79>77,若将条件“从a=40开始”改为“从任意时刻开始”,则结论s1>s2仍成立。∵,而5.【05十堰课改】如图,已知△ABC,请你增加一个条件,写出一个结论,并证明你写出的结论。增加的条件为:已知:求证:证明【解】增加条件为BD=CE。结论为∠B=∠C证明:在Rt△BEC和Rt△CDB中∵BD=CEBC=BC∴Rt△BEC≌Rt△CDB∴∠B=∠C6.【05河南课改】已知:在Rt△ABC中,∠C=900,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,设△ABC的面积为S,周长为l。⑴、填表:三边a、b、ca+b-ceq\f(S,l)3、4、525、12、1348、15、176⑵、如果a+b-c=m,观察上表猜想:eq\f(S,l)=__________(用含有m的代数式表示)。⑶、证明⑵中的结论。【解】⑴填表:三边a、b、ca+b-ceq\f(S,l)3、4、52eq\f(1,2)5、12、13418、15、176eq\f(3,2)⑵、eq\f(S,l)=eq\f(m,4)⑶、证明:∵a+b-c=m,∴a+b=m+c,∴a2+2ab+b2=m2+c2+2mc。∵a2+b2=c2,∴2ab=m2+2mc∴eq\f(ab,2)=\f(1,4)m(m+2c)∴eq\f(S,l)=eq\f(\f(1,2)ab,a+b+c)=\f(\f(1,4)m(m+2c),m+c+c)=eq\f(m,4)7.【05南通海门】n=3n=4n=5(第23题)……已知一个面积为S的等边三角形,现将其各边n(n为大于2的整数)等分,并以相邻等分点为顶点向外作小等边三角形(如图所示).(1)当n=5时,共向外作出了个小等边三角形,每个小等边三角形的面积为;(2)当n=k时,共向外作出了个小等边三角形,这些小等边三角形的面积和为(用含k的式子表示).【解】(1)9,.(2)3(k-2),.8.【05锦州】如图a,△ABC和△CEF是两个大小不等的等边三角形,且有一个公共顶点C,连接AF和BE.  (1)线段AF和BE有怎样的大小关系请证明你的结论;  (2)将图a中的△CEF绕点C旋转一定的角度,得到图b,(1)中的结论还成立吗作出判断并说明理由;  (3)若将图a中的△ABC绕点C旋转一定的角度,请你画山一个变换后的图形c(草图即可),(1)中的结论还成立吗作出判断不必说明理由;  (4)根据以上证明、说理、画图,归纳你的发现.   【解】(1)AF=BE.    证明:在△AFC和△BEC中,      ∵△ABC和△CEF是等边三角形,∴AC=BC,CF=CE,∠ACF=∠BCE=60°.      ∴△AFC≌△BEC.∴AF=BE.   (2)成立.   理由:在△AFC和△BEC中,   ∵△ABC和△CEF是等边三角形,∴AC=BC,CF=CE,∠ACB=∠FCE=60°.   ∴∠ACB-∠FCB=∠FCE-∠FCB.   即∠ACF=∠BCE.∴△AFC≌△BEC.∴AF=BE.   (3)评价要求:此处图形不惟一,仅举几例,只要正确,即可得分.   如图,(1)中的结论仍成立.          (4)根据以上证明、说明、画图,归纳如下:   如图a,大小不等的等边三角形ABC和等边三角形CEF有且仅有一个公共顶点C,则以点C为旋转中心,任意旋转其中一个三角形,都有AF=BE.  9.【05临沂课改】△ABC中,BC=,AC=,AB=c.若,如图l,根据勾股定理,则。若△ABC不是直角三角形,如图2和图3,请你类比勾股定理,试猜想与的关系,并证明你的结论.【解】若△ABC是锐角三角形,则有若△ABC是钝角三角形,为钝角,则有。当△ABC是锐角三角形时,证明:过点A作ADBC,垂足为D,设CD为,则有BD=根据勾股定理,得即。∴∵,∴。∴。当△ABC是钝角三角形时,证明:过B作BDAC,交AC的延长线于D。设CD为,则有根据勾股定理,得.即。∵,∴,∴。11.【05厦门】如图6,已知:在直角△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC且交AC于D.(1)若∠BAC=30°,求证:AD=BD;(2)若AP平分∠BAC且交BD于P,求∠BPA的度数.【解】(1)证明:∵∠BAC=30°∠C=90°∴∠ABC=60°又∵BD平分∠ABC∴∠ABD=30°∴∠BAC=∠ABD∴BD=AD(2)解1:∵∠C=90°∴∠BAC+∠ABC=90°∴eq\f(1,2)(∠BAC+∠ABC)=45°∵BD平分∠ABC,AP平分∠BAC∠BAP=eq\f(1,2)∠BAC∠ABP=eq\f(1,2)∠ABC即∠BAP+∠ABP=45°∴∠APB=180°-45°=135°解2:∵∠C=90°∴∠BAC+∠ABC=90°∴eq\f(1,2)(∠BAC+∠ABC)=45°∵BD平分∠ABC,AP平分∠BAC∠DBC=eq\f(1,2)∠ABC∠PAC=eq\f(1,2)∠BAC∴∠DBC+∠PAD=45°∴∠APB=∠PDA+∠PAD=∠DBC+∠C+∠PAD=∠DBC+∠PAD+∠C=45°+90°=135°12.【05重庆课改】如图,在△ABC中,点E在BC上,点D在AE上,已知∠ABD=∠ACD,ABCDE∠BDE=∠CDE.求证:BD=CD【解】证明:因为∠ABD=∠ACD∠BDE=∠CDE而∠BDE=∠ABD+∠BADABCDE∠CDE=∠ACD+∠CAD所以∠BAD=∠CAD而∠ADB=180°-∠BDE∠ADC=180°-∠CDE所以∠ADB=∠ADC在△ADB和△ADC中,∠BAD=∠CADAD=AD∠ADB=∠ADC所以△ADB≌△ADC所以BD=CD(注:用“AAS”证三角形全等,同样给分)13.【05梅州】如图5,RtΔABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,用圆规和直尺作图,用两种方法把它分成两个三角形,且要求其中一个三角形的等腰三角形。(保留作图痕迹,不要求写作法和证明)图5【解】作法一:作AB边上的中线;作法二:作∠CBA的平分线;作法三:在CA上取一点D,使CD=CB。14.【05梅山】△ABC等边三角形,BD是中线,延长BC到E,使CE=CD,不添加辅助线,请你写出尽可能多的结论。【解】如:①DB=DE;②BD⊥AC;③∠DBC=∠DEC=30°;④△ABD≌△CBD;⑤△DCE∽△BDE;⑥∠CDE=30°;⑦BD平分∠ABC;⑧DE2=BE·CE选择题、填空题一、选择题1.D二、填空题1..2.∠CAB=∠BCD或∠CBA=∠BDC或BC2=AC·BD等3.=4.55.56.7.2或208.309.1210.811.6412.18015.
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