数理统计选择题

()。A．总体为正态分布B．总体为非正态分布C．总体为正态分布但方差未知D．大样本答案：（C）105.对于非正态总体，在大样本条件下，总体均值在置信水平的置信区间可以写为（）。A．B．C.D．答案：（C）106.正态总体方差未知时，在小样本条件下，总体均值在置信水平的置信区间可以写为（）。A．B．C.D．答案：（B）107.根据两个独立的大样本估计两个总体均值之差时，如果两个总体的方差已知，则两个总体均值之差在置信水平的置信区间可以写为（）。A．B．C.D．答案：（A）108.在置信水平相同的情况下，容量大的样本构造的置信区间比容量小的样本构造的置信区间()。A．要宽B.要窄C.相同D．可能宽，也可能窄答案：（B）109．下面的说法正确的是()。A．一个无偏的估计量意味着它非常接近总体的参数B．一个无偏的估计量并不意味着它等于总体的参数C．一个有效的估计量意味着它更接近总体的参数D．一个有效的估计量意味着它等于总体的参数答案：（C）110.下面的说法正确的是()。A．置信区间越宽，估计的准确性越高B．置信区间越窄，估计的准确性越低C．置信区间越宽，估计的可靠性越大D．置信区间越宽，估计的准确性越小答案：（C）111.下面的说法正确的是()。A．置信水平越大，估计的可靠性越大B．置信水平越大，估计的可靠性越小C．置信水平越小，估计的可靠性越大D．置信水平的大小与估计的可靠性无关答案：（A）112.下面的说法正确的是()。A．样本容量越大，置信区间越宽B．样本容量越大，置信区间越窄C．置信水平越小，置信区间越宽D．置信水平越大，置信区间越窄答案：（B）113.下面的说法正确的是()。A．在置信水平一定的条件下，要提高估计的可靠性，就应缩小样本容量B．在置信水平一定的条件下，要提高估计的可靠性，就应增大样本容量C．在样本容量一定的条件下，要提高估计的可靠性，就应降低置信水平D．在样本容量一定的条件下，要提高估计的准确性，就应提高置信水平答案：（B）114.下面的说法正确的是()。A．在置信水平一定的条件下，要提高估计的准确性，就应增大样本容量B．在置信水平一定的条件下，要提高估计的准确性，就应减少样本容量C．在样本容量一定的条件下，要提高估计的准确性，就应提高置信水平D．在样本容量一定的条件下，要提高估计的可靠性，就应降低置信水平答案：（A）115．下面的说法正确的是()。A．当正态总体方差未知时，不能用正态分布对总体均值进行估计B．当正态总体方差已知时，不能用正态分布对总体均值进行估计C．对于非正态总体，不能用正态分布对总体均值进行估计D．无论总体的分布如何，在大样本情况下可以用正态分布对总体均值进行估计答案：（D）116．下面的说法正确的是()。A．当正态总体方差未知时，只能用分布对总体均值进行估计B．当正态总体方差已知时，只有在大样本情况下用正态分布对总体均值进行估计C．当正态总体方差已知时，在小样本情况下也可用正态分布对总体均值进行估计D．对于正态总体，都可以用正态分布和分布对总体均值进行估计答案：（C）117．与标准正态分布相比，t分布的特点是()A．对称分布B．非对称分布C．比正态分布平坦和分散D．比正态分布集中答案：（C）118．如果估计量相比满足()，我们称是比更有效的一个估计量。A．B．C．D．答案：（C）119．如果估计量满足()，我们称是一个无偏的一个估计量。A．B．C．D．答案：（D）120．用样本估计量的值直接作为总体参数的估计值，这一估计方法称为()。A．点估计B．区间估计C．无偏估计D．有效估计答案：（A）121.将构造置信区间的步骤重复多次，其中包括总体参数真值的次数所占的比率称为（）。A．置信区间B．显著性水平C．置信水平D．临界值答案：（C）122.当正态总体方差未知时，样本均值经过标准化后服从的分布为（）。A．B．C．D．答案：（A）123.抽取一个容量为100的随机样本，其均值为，标准差。总体均值的90%的置信区间为（）。A．B．C．D．答案：（A）124．从一个均值为，标准差为的总体中抽出一个容量为400的随机样本。已算出下列诸值：。总体均值的95％的置信区间为()。A．5.7±0.66B．5.7±1.03C．5.7±1.96D．5.7±2.58答案：（A）125.随机抽取一个由200名教师组成的样本，让每个人对一些说法表明自己的态度。第一种说法是“年龄偏大的学生对班上的讨论比年龄偏小的学生更积极”。态度按5分制来衡量：1=非常同意；2=同意；3=没有意见；4=不同意；5=很不同意。对这一看法，样本的平均态度分为1.94，标准差为0.92。用98％的置信水平估计教师对这一看法的平均态度得分为()。A．1.94±0.13B．1.94土1.13C．1.94±1.96D．1.94±2.58答案：（A）126．随机抽取一个由290名教师组成的样本，让每个人对一些说法表明自己的态度。第一种说法是“年龄偏大的学生对班上的讨论比年龄偏小的学生更积极”。态度按5分制来衡量：1=非常同意；2=同意；3=没有意见；4=不同意；5=很不同意。对这一看法，样本的平均态度分为1.94，标准差为0.92。用98％的置信水平估计教师对这一看法的平均态度得分，要减小置信区间的宽度，则()。A．只能增加样本容量B．只能减小样本容量C．只能降低置信水平D．增加样本容量或降低置信水平答案：（D）127.某地区中随机抽出20企业，得到20个企业总经理的年平均收入为25964.7元，标准差为42807.8元。在构造企业总经理年平均收入的置信区间时，为使方法更有效，需要的假定是（）。A．总经理的年薪收入服从正态分布B．总经理的年薪收入服从分布C．总经理的年薪收入服从分布D．总经理的年薪收入服从分布答案：（A）128.在某个电视节目的收视率调查中，随机抽取由165个家庭构成的样本，其中观看该节目的家庭有101个。用90%的置信水平构造的估计观看谝节目的家庭比率的置信区间为（）。A．11%±3%B．11%士4%C．11%士5%D．11%±6%答案：（A）129.在对的消费者构成的随机样本的调查中，有64%的人说他们购买商品时主要是考虑价格因素。估计消费者群体中根据价格作出购买决策的比率的99%的置信区间，将置信水平从99%降到95%，置信区间的宽度会（）。A．变宽B．变窄C．可能变宽，也可能变窄D．不变答案：（B）130．一项研究表明，大公司的女性管理人员与小公司的女性管理人员颇为相似。该项研究抽取了两个独立的随机样本，小公司抽取86名女性经理，大公司抽取91名女性经理，根据若干个与工作有关的变量作了比较。其中所提出的一个问题是：“最近三年内你被提升了几次?”研究人员准备估计大公司和小公司女性经理平均提升次数的90％的置信区间，要缩小置信区间的宽度则需要()。A．减小两个样本的容量B．扩大两个样本的容量C．保持两个样本的容量不变D．缩小置信水平答案：（B）假设检验131.设母体的分布为正态N(μ,σ2)，其中,为末知参数，则下面的统计假设不是复合假设的是________.BA.H0:=0,>1;B.H0:=0,=1;C.H0:<3,=1;D.H0:=0.132.若H0对H1的一个检验问题构造了一个拒绝域C,(x1,x2,…,xn)为一个观测值，则下面的判断错误的是______.AA．若(x1,x2,…,xn),则接受H0:B.若(x1,x2,…,xn)*,则接受H0;C.若(x1,x2,…,xn),则接受H1;D.若(x1,x2,…,xn),则拒绝H0.133．作H0对H1的显著性检验,则下面说法正确的是________.AA．只控制犯第一类错误概率;B.选择希望的结果为H0;C.使两类错误概率、都很小;D.选择临界域C时只涉及H0.134．设,分别表示犯第一、第二类错误的概率，C为临界域,X1,X2,…,Xn为一个子样,下面陈述不正确的是___________.AA.+一定;B.减少，则增加；C.=D.=.135.对正态母体N(μ,σ2)，（σ2=已知）的显著性检验HO：μ=μo；H1：，临界域C的形状为______.AA.{}B.;C.;.D..136.对正态母体N(μ,σ2)，（σ2=已知）的显著性检验HO：μ=μo；H1：，临界域C的形状为______.BA.{};B.；C.;D..137.对正态母体N(μ,σ2)，（σ2未知）的显著性检验HO：μ=μo；H1：，临界域C的形状为______.CA.{B.C.;.D..138.对正态母体的N(,)（未知）显著性检验;可采用的统计量为_________.CA.B.C.D.139．对双正态母体N(μ1,),N(μ2,)（,已知）的显著性检验HO：μ1=μ2,应采用统计量是______.BA.;B.;C.;D..140对双正态母体N(μ1,),N(μ2,)（,未知）的显著性检验HO：μ1=μ2,采用的T-统计量服从的分布为______.DA.t(n1-1);B.t(n2-1);C.t(n1+n2-1);D.t(n1+n2-2).141对双正态母体N(μ1,),N(μ2,)（μ1已知,μ2未知）的显著性检验HO：=,应采用统计量是_____.A.;B.;C.;D..142对双正态母体N(μ1,),N(μ2,)（μ1已知,μ2未知）的显著性检验HO：=,采用统计量服从的分布为______.DA.F(n1-1,n2-1);B.F(n1-1,n2);C.F(n1,n2);D.F(n1,n2-1).143对正态母体的N(,)（未知）显著性检验,临界域C的形状为______.BA.;B.;C.;D..144对双正态母体N(μ1,),N(μ2,)（μ1已知,μ2未知）的显著性检验HO：=;H1:>,临界域C的形状可选为______.AA.;B.;C.;D..145．设总体~N(μ,σ2),已知,若样本容量n和置信度1-均不变，则对于不同的样本观测值,总体均值的置信区间长度会_________.CA.变长;B.变短;C.不变;D.不能确定.146．设总体~N(μ,σ2),其中已知,则总体均值的置信区间长度L和置信度1-的关系是_____.AA.1-缩小时，L缩短;B.1-缩小时，L增大;C.1-缩小时，L不变;D.以上说法均错.147．对t-分布和正态分布N(μ,σ2)，通常取原点的对称区间作置信区间，其原因是_____.AA.提高精度;B.提高置信度;C.计算方便;D.以上说法均不对.148．设~N(μ,σ2),=已知，则的置信区间为________.CA.;B.;C.;D..149．对两个正态总体N(μ1,),N(μ2,)作1-2置信区间时，下面说法不正确的是_______.AA.必须知道,;B.,可以未知且不等;C.,未知,且=;D.可采用U-统计量.150.．对两个正态总体N(μ1,),N(μ2,)作方差比较时，不正确的是_________.CA.可作/的置信区间;B.可构造分布为F(n1,n2)的随机变量;C.可作-置信区间;D.可构造分布为F(n1-1,n2-1)的随机变量.151．作非参数--拟合检验法时，下面说法错误的是_________.CA.需要的分布函数明确表达式;B.构造统计量为;C.真正地检验了母体分布F(x)是否为F0(x);D.比较子样频率与母体概率.152．关于非参数Dn--检验，下面说法错误的是___________.DA．母体分布必须假定是连续;B.它克服了--拟合检验中值域划分缺点;C.Dn=;D.拒绝域为双侧.153．关于两子样非参数柯一斯检验，下面说法错误的是__________.DA．它比较两个子样的检验分布函数;B.它可得出两个子样是否来自同一母体;C.可构造统计量;D.有精确分布.154．关于两子样的秩和检验法,下面说法不正确的是_________.BA.它以秩和为统计量;B.它与次序统计量无关;C.它比—检验简单;D.拒绝域是双侧155．关于定义在上势函数(C为临界域),下面说法错误的是__.BA.时,=();B.时,=();C.时,=1-();D.以上说法均错.156．若C为一检验的临界域，为临界函数，为势函数，则下面关系错误的是________.CA=B.=0时，拒绝原假设;C.时,=1;D.=;157．关于一致最优势检验（UMP检验）,下面说法不正确的是________.AA.一致最佳临界域必存在;B.其目的是控制，同时减少;C.可以用似然比作统计量;D.临界域C结构为158.对正态母体N（μ，σ2），（σ2未知）的显著检验HO：μ=μo应构造的统计量是_____.DA.;B.;C.;D.159.若1,2为的两个无偏估计，则要使=0.251+c2为无偏估计,c=________.A.0.25;B.1;C.0.5;D.0.75160.正态母体N()的未知参数估计S按评价标准它是_____________________.A.一致估计;B.无偏估计;C.有效估计.D.渐近一致估计.161．若一项假设规定显著性水平为，下面的表述正确的是()。A．拒绝的概率为5％B．不拒绝的概率为5％C．为假时不被拒绝的概率为5％D．为真时被拒绝的概率为5%答案：（B）162．某厂生产的化纤纤度服从正态分布，纤维的纤度的标准均值为1.40。某天测得25根纤维的纤度的均值，检验与原来设计的标准均值相比是否有所变化，要求的显著性水平为，则下列假设形式正确的是()。A．B．C．D．答案：（A）163．若假设形式为，当随机抽取一个样本，其均值，则()。A．肯定不拒绝原假设B．肯定拒绝原假设C．可能不拒绝原假设D．有可能拒绝原假设答案：（A）164．若假设形式为，当随机抽取一个样本，其均值大于，则()。A．肯定不拒绝原假设，但有可能犯第I类错误B．有可能不拒绝原假设，但眼有可能犯第I类错误C．有可能不拒绝原假设，但眼有可能犯第II类错误D．肯定不拒绝原假设，但眼有可能犯第II类错误答案：（D）165.在一次假设检验中，当显著性水平原假设被拒绝时，则用时（）。A．一定会被拒绝B．一定不会被拒绝C．需要重新检验D．有可能拒绝原假设答案：（A）166.一饮料厂称其生产的听装饮料每听的重量小于，在显著性水平为下对其生产的饮料的每听净重量是否小于进行检验，若将显著性水平改为，出现的后果是（）。A．当该厂的陈述错误时，判断错误的可能性会增大B．当该厂的陈述错误时，判断正确的可能性会增大C．当该厂的陈述正确时，判断正确的可能性会减小D．当该厂的陈述正确时，判断错误的可能性会减小答案：（D）167.假定总体服从正态分布，下列适用检验统计量的场合是（）。A．样本为大样本，且总体方差已知B．样本为小样本，且总体方差已知C．样本为小样本，且总体方差未知D．样本为大样本，且总体方差未知答案：（C）168.某一贫困地区甩估计的营养不良人数高达20%，然而有人认为实际上比这个比例还要高，要检验该说法是否正确，则假设形式为（）。A．B．C．D．答案：（A）169.一项新的减肥计划声称：在计划实施的第一周内，参加者的体重平均至少可以减轻8磅=1\*GB3①。随机抽取40位参加引项计划者的样本，结果显示：样本的体重平均减少7磅，标准差为3.2磅，则其原假设和备择假设是（）。A．B．C．D．答案：（B）170.在假设检验中，不拒绝原假设意味着（）。A．原假设肯定是正确的B．原假设肯定是错误的C．没有证据证明原假设是正确的D．没有证据证明原假设是错误的答案：（C）171.对总体参数的具体数值所作的陈述称为()。A．假设B．参数估计C．假设检验D．双侧检验答案：（A）172.假设检验时所陈述的具体数值是针对()。A．总体参数的真实数值B．总体参数的假设值C．样本统计量的真实值D．样本统计量的假设值答案：（B）173.对总体参数提出某种假设，然后利用样本信息判断假设是否成立的过程叫（)。A．假设检验B．参数估计C．双侧检验D．单侧检验答案：（A）174.研究者想收集证据予以支持的假设通常称为()。A．原假设B．备择假设C．合理假设D．正常假设答案：（A）175.研究者想收集证据予以反对的假设通常称为()。A．原假设B．备择假设C．合理假设D．正常假设答案：（B）176.原假设通常是研究者()。A．想收集证据予以支持的假设B．想收集证据予以反对的假设C．想要支持的一个正确假设D．想要反对的一个正确假设答案：（B）177.备择假设通常是研究者()。A．想收集证据予以支持的假设B．想收集证据予以反对的假设C．想要反对的一个正确假设D．想要支持的一个错误假设答案：（A）178.在假设检验中，原假设和备择假设()。A．都有可能成立B．都有可能不成立C．只有一个成立而且必有一个成立D．原假设一定成立，备择假设不一定成立答案：（C）179.在假设检验中，“=”总是放在()。A．原假设上B．备择假设上C．可以放在原假设上，也可以放在备择假设上D．有时放在原假设上，有时以放在备择假设上答案：（A）180.在假设检验中，原假设总是表示()。A．总体参数会变大B．总体参数会变小C．总体参数没有变化D．样本统计量没有变化答案：（C）181.在假设检验中，备择假设没有特定方向性的假设检验称为()。A．原假设B．备择假设C．双侧检验D．单侧检验答案：（C）182.在假设检验中，当原假设正确时拒绝原假设，所犯的错误称（）。A．第I类错误B．第II类错误C．取伪错误D．取真错误答案：（A）183.在假设检验中，第I类错误是指（）。A．当原假设正确时拒绝原假设B．当原假设错误时拒绝原假设C．当备择假设正确时拒绝备择假设D．当备择假设不正确时未拒绝备择假设答案：（A）184.在假设检验中，第II类错误是指（）。A．当原假设正确时拒绝原假设B．当原假设错误时未拒绝原假设C．当备择假设正确时未拒绝备择假设D．当备择假设不正确时拒绝备择假设答案：（B）185.在假设检验中，第I类错误与第II类错误（）。A．可以同时减小B．不能同时减小C．可以同时增大D．只能同时增大答案：（B）186.在假设检验中，对于第I类错误与第II类错误（）。A．通常是先控制第I类错误B．通常是先控制第II类错误C．通常是放弃控制第I类错误D．通常是放弃控制第II类错误答案：（A）187.在假设检验中，通常不采用“接受”原假设的说法，因为这样做可以避免（）。A．犯第I类错误B．犯第II类错误C．犯第I类错误和第II类错误D．犯错误答案：（B）188．拒绝域是指()。A．能够拒绝原假设的样本观测值的和B．能够拒绝原假设的总体观测值的和C．不拒绝原假设的检验统计量的所有可能取值的集合D．能够拒绝原假设的检验统计量的所有可能取值的集合答案：（D）189．能够拒绝原假设的检验统计量的所有可能取值的集合称为()。A．拒绝域B．不拒绝域C．置信水平D．显著性水平答案：（A）190．拒绝域的大小与我们事先选定的()。A．统计量有一定关系B．临界值有一定关系C．置信水平有一定关系D．显著性水平有一定关系答案：（D）191．当样本容量一定时，拒绝域的面积()。A．与显著性水平的大小无关B．与显著性水平的成正比C．与显著性水平的大小成反比D．与样本观测值有关答案：（B）192．当备择假设为，此时的假设检验称为()。A．双侧检验B．右侧检验C．左侧检验D．显著性检验答案：（C）193．当备择假设为，此时的假设检验称为()。A．双侧检验B．右侧检验C．左侧检验D．显著性检验答案：（B）194.当备择假设为，此时的假设检验称为()。A．双侧检验B．右侧检验C．左侧检验D．显著性检验答案：（A）195.下列假设检验属于右侧检验的是()。A．B．C．D．答案：（C）196．下列假设检验属于左侧检验的是()。A．B．C．D．答案：（B）197．下列假设检验属于双侧检验的是()。A．B．C．D．答案：（A）198．下列假设检验形式的写法错误的是()。A．B．C．D．答案：（D）199．下列假设检验形式的写法错误的是()。A．B．C．D．答案：（D）200．在假设检验中，根据事先给定的显著性水平进行决策的不足是（）。A．无法确定出拒绝域B．无法确定检验的统计量C．无法给出观测数据与原假设之间不一致程度的精确度量D．无法给出观测数据与拒绝域之间不一致程度的精确度量答案：（C）201.如果原假设为真，所得到的样本结果会像实际观测结果那么极端或更极端的概率称为（）。A．临界值B．统计量C．P值D．事先给定的显著性水平答案：（C）202.P值所反映的是（）。A．拒绝域的大小B．统计量的大小C．若原假设为真，所得到的样本结果会像实际观测结果那么极端或更极端的概率D．事先给定的显著性水平的大小答案：（C）203.P值越大，则（）。A．拒绝原假设的可能性越小B．拒绝原假设的可能性越大C．拒绝备择假设的可能性越小D．不拒绝备择假设的可能性越大答案：（A）204.P值越小，则（）。A．拒绝原假设的可能性越小B．拒绝原假设的可能性越大C．拒绝备择假设的可能性越大D．不拒绝备择假设的可能性越小答案：（B）205．P值的大小()。A．与拒绝原假设的对或错有关B．与拒绝原假设的对或错无关C．与拒绝备择假设的对或错有关D．与观测数据出现的经常程度无关答案：（B）206．对于给定的显著性水平，拒绝原假设的准则是()。A．B．C．D．答案：（B）207．对于给定的显著性水平，不拒绝原假设的条件是()。A．B．C．D．答案：（C）208．在双侧检验中，如果将两侧的面积总和定义为P值，则对于给定的显著性水平，拒绝原假设的条件是()。A．B．C．D．答案：（D）209．在假设检验中，如果所计算出的P值越小，则()。A．不利于原假设的证据越强B．不利于原假设的证据越弱C．不利于备择假设的证据越强D．不利于备择假设的证据越弱答案：（A）210．在假设检验中，P值所度量的是()。A．不利于原假设的证据B．有利于原假设的证据C．不利于备择假设的证据D．有利于备择假设的证据答案：（A）211．在假设检验中，如果所计算出的P值越小，说明检验的结果()。A．越显著B．越不显著C．越真实D．越不真实答案：（A）212．在假设检验中，如果原假设越可信，拒绝原假设所需要的P值应该（)。A．越大B．越小C．等于0D．大于0答案：（B）213.在小样本情况下，当总体方差未知时，检验总体均值所使用的统计量是（）。A．B．C．D．答案：（C）214．在小样本情况下，当总体方差已知时，检验总体均值所使用的统计量是（）。A．B．C．D．答案：（A）215．在大样本情况下，检验总体比率所使用的统计量是()。A．B．C．D．答案：（B）216．检验一个正态总体的方差时所使用的分布为()。A．正态分布B．分布C．F分布D．分布答案：（D）217．对于匹配样本，检验两个总体均值之差时，需要假定()。A．两个总体都服从正态分布B．两个样本都服从正态分布C．两个总体配对差值构成的总体服从正态分布D．两个样本配对差值构成的总体服从正态分布答案：（C）218．根据两个独立的大样本检验两个总体均值之差，当两个总体的方差和已知时，检验所使用的统计量为()。A．B．C．D．答案：（A）219．根据两个独立的大样本检验两个总体均值之差，当两个总体的方差和未知时，检验所使用的统计量为()。A．B．C．D．答案：（B）220．若总体服从正态分布，根据两个独立的小样本检验两个总体均值之差，当两个总体的方差和已知时，检验所使用的统计量为()。A．B．C．D．答案：（A）221．若总体服从正态分布，根据两个独立的小样本检验两个总体均值之差，当两个总体的方差和未知但相等时，检验所使用的统计量为()。A．B．C．D．答案：（C）222．若总体服从正态分布，根据两个独立的小样本检验两个总体均值之差，当两个总体的方差和未知且不相等，但两个样本的容量相等，检验所使用的统计量为（）。A．B．C．D．答案：（D）223．若总体服从正态分布，根据两个独立的小样本检验两个总体均值之差，当两个总体的方差和未知且不相等，而且两个样本的容量也不相等，检验所使用的统计量为()。A．B．C．D．答案：（D）224．在检验两个总体的比率之差时，若原假设为，检验所使用的统计量为()。A．B．C．D．答案：（A）225．在检验两个总体的比率之差时，若原假设为，检验所使用的统计量为()。A．B．C．D．答案：（C）226．检验两个总体的方差比时所使用的分布为()。A．正态分布B．分布C．分布D．分布答案：（D）227．对于两个总体方差比双侧检验，计算检验统计量时通常是()。A．用较大的样本方差除以较小的样本方差B．用较小的样本方差除以较大的样本方差C．用较大的样本方差乘以较小的样本方差D．用较小的样本方差乘以较大的样本方差答案：（A）228．对于两个总体方差比双侧检验，计算检验统计量时，通常是用较大的样本方差除以较小的样本方差，这样做是为了保证()。A．拒绝域总是在抽样分布的左侧B．拒绝域总是在抽样分布的两侧C．拒绝域总是在抽样分布的右侧D．拒绝域总是在抽样分布的中间答案：（B）229．对于两个总体方差比单侧检验，如果要检验是否大于，备择假设可以设成()。AB．C．D．答案：（B）230．对于两个总体方差比单侧检验，如果要检验是否小于，备择假设可以设成()。AB．C．D．答案：（C）231．一种零件的标准长度5cm，要检验某天生产的零件是否符合标准要求，建立的原假设和备择假设应为()。A．B．C．D．答案：（A）232．一项研究表明，中学生中吸烟的比率高达30％，为检验这一说法是否属实，建立的原假设和备择假设应为()。A．B．C．D．答案：（B）233．某企业每月发生事故的平均次数为5次，企业准备制定一项新的安全生产计划，希望新计划能减少事故次数。用来检验这一计划有效性的原假设和备择假设应为()。A．B．C．D．答案：（D）234．环保部门想检验餐馆一天所用的快餐盒平均是否超过600个，建立的原假设和备择假设应为()。A．B．C．D．答案：（C）235．环保部门想检验餐馆一天所用的快餐盒平均是否超过600个，建立的原假设和备择假设为，所犯的第1类错误是()。A．当时，声称B．当时，声称C．当时，声称D．当时，声称答案：（A）236．环保部门想检验餐馆一天所用的快餐盒平均是否超过600个，建立的原假设和备择假设为，所犯的第Ⅱ类错误是()。A．当时，声称B．当时，声称C．当时，声称D．当时，声称答案：（D）237．交通管理部门想检验汽车尾气的不合格率是否低于5％，建立的原假设和备择假设为，所犯的第1类错误是()。A．当时，声称B．当时，声称C．当时，声称D．当时，声称答案：（A）238．交通管理部门想检验汽车尾气的不合格率是否低于5％，建立的原假设和备择假设为，所犯的第Ⅱ类错误是()。A．当时，声称B．当时，声称C．当时，声称D．当时，声称答案：（D）239．下面的说法正确的是()。A．原假设正确的概率为B．如果原假设被拒绝，就可以证明备择假设是正确的C．如果原假设未被拒绝，就可以证明原假设是正确的D．如果原假设未被拒绝，也不能证明原假设是正确的答案：（D）240．随机抽取一个的样本，计算得到，要检验假设，检验的统计量值为()。A．-3.33B．3.33C．-2.36D．2.36答案：（D）241．一家汽车生产企业在广告中宣称“该公司的汽车可以保证在2年或24000公里内无事故”，但该汽车的一个经销商认为保证“2年”这一项是不必要的，因为通常该企业生产的汽车在2年内行驶的平均里程超过24000公里。假定这位经销商要检验假设，取显著性水平为，并假设为大样本，则此项检验的拒绝域为()。A．B．C．D．答案：（A）242.一家汽车生产企业在广告中宣称“该公司的汽车可以保证在2年或24000公里内无事故”，但该汽车的一个经销商认为保证“2年”这一项是不必要的，因为通常该企业生产的汽车在2年内行驶的平均里程超过24000公里。假定这位经销商要检验假设，抽取容量，个车主的一个随机样本，计算出两年行驶历程的平均值公里，标准差为公里，计算出的检验统计量为()。A．B．C．D．答案：（A）243．一家汽车生产企业在广告中宣称“该公司的汽车可以保证在2年或24000公里内无事故”，但该汽车的一个经销商认为保证“2年”这一项是不必要的，因为通常该企业生产的汽车在2年内行驶的平均里程超过24000公里。假定这位经销商要检验假设，抽取容量n=32个车主的一个随机样本，计算出两年行驶历程的平均值公里，标准差为公里，计算出的P值为()。A．0.0022B．0.0035C．0.2420D．0.0240答案：（C）244．由49个观测