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[黏嘴的苹果阅读理解题及答案] 苹果短文阅读理解答案

2023-10-11 5页 doc 13KB 3阅读

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[黏嘴的苹果阅读理解题及答案] 苹果短文阅读理解答案[黏嘴的苹果阅读理解题及答案] 苹果短文阅读理解答案  苹果是美容佳品,既能减肥,又可使皮肤润滑柔嫩。苹果是种低热量食物,每100克只产生60千卡热量。下面是小编收集整理关于?黏嘴的苹果》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。  ?黏嘴的苹果》阅读原文  坐出租车去三里屯,车很干净,师傅很健谈。  “一听声音就知道你是倪大姐。〞师傅头也没回,说得很肯定。  “闻着车里的香味了吧《〞  “嗯,闻着了。〞我嘴里应着,心里想着别的事。  一个苹果被师傅反手递到我眼前:“正宗的‘金元帅’!我们平谷就出两样好东西,5月份的大桃,10月份...
[黏嘴的苹果阅读理解题及答案] 苹果短文阅读理解答案

[黏嘴的苹果阅读理解] 苹果短文阅读理解答案


  苹果是美容佳品,既能减肥,又可使皮肤润滑柔嫩。苹果是种低热量食物,每100克只产生60千卡热量。下面是小编收集整理关于?黏嘴的苹果》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。





  ?黏嘴的苹果》阅读原文

  坐出租车去三里屯,车很干净,师傅很健谈。


  “一听声音就知道你是倪大姐。〞师傅头也没回,说得很肯定。


  “闻着车里的香味了吧《〞


  “嗯,闻着了。〞我嘴里应着,心里想着别的事。


  一个苹果被师傅反手递到我眼前:“正宗的‘金元帅’!我们平谷就出两样好东西,5月份的大桃,10月份的‘金元帅’。送你这个礼物,别看你是名人,你绝对没吃过。〞


  我笑着接过来:“谢谢了,师傅。〞


  师傅又说开了:“倪大姐,你吃吧,绝对的好苹果,甜得能把你嘴黏住。那果汁顺着嗓子流下去,比喝蜂蜜美!〞


  我笑出了声儿:“这么好的苹果,你们平谷怎么不拿到北京来卖呀《〞


  “还卖《开花那会儿就叫明白人包走了。我们吃的这都是有点小毛病的,就这还六块一斤!今儿不买明儿就不见了的好东西,就这么十几棵树。我们家买了一筐,我媳妇每天让我带俩上车。今儿早上我吃了一个,这个碰上你了,倪大姐有口福!〞


  妈呀,吃个苹果,算有口福。


  我举着“圣果〞回了家,进门把苹果切成四瓣。“儿子,有什么话快说啊,一会儿嘴巴黏住了!〞


  儿子问:“黏嘴干吗《〞


  “这个苹果吃了之后想张嘴都张不开了。〞


  “那你先吃,省得你再问作业的事。〞


  妈、顺子、儿子、我,我们四个小心翼翼地吃着这四瓣黏嘴的苹果。


  只有我妈捧场:“真是黏嘴!〞


  “姥姥,黏嘴你还说话《〞


  心里被甜黏住了,一个苹果甜了全家。


  吃完了,儿子还要,当然没有了。姥姥说:“明天买去。〞


  上哪儿买《有些东西你多有钱也买不到啊,可买不到的东西就值钱吗《


  什么值钱《什么不值钱《本来都是些小道理,可一说出来就成大道理了;而有些大道理,说着说着就变小了。


  第二天蹭小刘的车回家,说起黏嘴的苹果,小刘吃惊地看着我:“倪老师,你真够幼稚的,胆儿也太大了!你也不认识人家,给你吃的你真敢吃啊《现在什么人都有,你不怕……天哪!〞


  她那惊恐的眼神也把我的心黏住了。


  怕,怕的是没有了信任,怕的是……人与人之间现在仅剩下怕了,天哪,多可怕呀!


  平谷大哥,谢谢你,这个“金元帅〞,是我今生吃到的最好的苹果!这不是大话,是小话,我的嘴被黏住了。


  ?黏嘴的苹果》阅读题目

  19.请根据文章内容填空。(4分)


  情节: ① →分享苹果 →谈论苹果→ ②


  情感:不以为意→ ③ → ④ →感谢不已


  20.结合语境,按要求品析语言。(6分)


  (1)谈谈你对以下三句话中“黏〞字的理解。(4分)


  ①倪大姐,你吃吧,绝对的好苹果,甜得能把你嘴黏住。


  ②心里被甜黏住了,一个苹果甜了全家。


  ③她那惊恐的眼神也把我的心黏住了。


  (2)请从写作办法和叙述效果等角度,赏析文中画线句。(2分)


  小刘吃惊地看着我:“倪老师,你真够幼稚的,胆儿也太大了!你也不认识人家,给你吃的你真敢吃啊《现在什么人都有,你不怕……天哪!〞


  21.文章结尾写到“平谷大哥,谢谢你,这个‘金元帅’,是我今生吃到的最好的苹果〞,请谈谈你对“最好的苹果〞的理解。(4分)


  22.这篇文章在语言方面富有特色,请结合文章内容,就其中一点写出你的见解和发现。(4分)


  ?黏嘴的苹果》阅读答案

  19. ①受赠苹果 ②感悟苹果 ③幸福甜蜜 ④诧异痛心


  20.(1)①这个“黏〞突出苹果很甜;


  ②这个“黏〞突出心里很甜蜜,一家人分享苹果的情景让“我〞感到十分幸福甜蜜;


  ③这个“黏〞突出“我〞的诧异和痛心,小刘的话和眼神让我惊异于人与人之间互相戒备、信任缺失,并为此感到痛心。


  (2)这是对小刘神态和语言的描写,形象地写出了小刘对“我〞吃陌生人给的苹果一事感到诧异,表现出小刘对陌生人戒备不信任的心理。


  21.一是平谷大哥给“我〞的苹果甜,口感好;


  二是与家人分享苹果时,“我〞感受到了家人之间的幸福甜蜜;


  三是这个苹果让“我〞感受到了平谷大哥待人的热情真诚,进而领悟到人与人之间的真诚与信任是最美好最可贵的情感。


  22.例如1:文章以语言描写为主,推动情节开展。可结合“我〞与平谷大哥,“我〞与家人,“我〞与小刘的对话分析。


  例如2:人物语言富有个性,体现人物性格特点。平谷大哥的热情真诚,儿子的天真,小刘对人的不信任都通过其语言展现出来。


  例如3:语言来自平凡人生活,简洁质朴,亲切自然。结合具体语句分析即可。



 

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