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花样跳绳评价量规表

2022-01-31 1页 doc 32KB 119阅读

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花样跳绳评价量规表等级指标名称4321活动态度小组成员自觉性高,能主动完成自己的任务,能主动帮助弱势成员完成任务。小组成员能独立完成自己的任务,但需要他人提醒,不主动帮助其他成员。小组成员需要他人多次提醒才能完成任务。小组成员全赖他人帮助才完成任务。资料搜集能多渠道按要求认真搜集有关“花样跳绳”的资料,很有参考价值。能运用网络或有关书籍搜集一些有关花样跳绳基本资料,内容符合主题,部分有价值。资料搜集渠道单一,和主题“花样跳绳”相关不多,缺乏完整性。不懂得如何收集有关的资料,对主题“花样跳绳”了解不多,无法归类。...
花样跳绳评价量规表
等级指标名称4321活动态度小组成员自觉性高,能主动完成自己的任务,能主动帮助弱势成员完成任务。小组成员能独立完成自己的任务,但需要他人提醒,不主动帮助其他成员。小组成员需要他人多次提醒才能完成任务。小组成员全赖他人帮助才完成任务。资料搜集能多渠道按要求认真搜集有关“花样跳绳”的资料,很有参考价值。能运用网络或有关书籍搜集一些有关花样跳绳基本资料,内容符合主题,部分有价值。资料搜集渠道单一,和主题“花样跳绳”相关不多,缺乏完整性。不懂得如何收集有关的资料,对主题“花样跳绳”了解不多,无法归类。知识技能有扎实的跳绳基础,能综合运用相关跳绳知识有效解决学习中的问题。有较好跳绳基础,能运用有关的跳绳知识解决学习中的一些问题。懂得一些跳绳知识,但基础不够扎实。对大多数技巧把握不到位。根本没有跳绳基础,难以用跳绳知识解决相关问题。学习成果自创花样跳绳的形式具有多样性、创新性,数量多,学习中遇到的问题得到有效解决,实现了学习目标自创花样跳绳的形式、数量较多,基本能解决学习中遇到的问题,基本实现了学习目标自创花样跳绳的形式、数量较少,不能完全实现学习目标自创花样跳绳的形式很少,不能解决问题或不能实现学习目标花样跳绳评价量规表邓海锋
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