复旦大学外国留学生本科入学考试大纲

PAGE\*MERGEFORMAT#复旦大学外国留学生本科入学考试大纲理科综合皿一一生物一、考试要求生物学科主要考查学生掌握生物学基础知识、基本技能的程度以及灵活运用知识的能力。对考试内容的要求分为：认知部分为“知道(A)”“理解(B)”“掌握(C)”三个层次，具体含义分别是：A：是对知识的识记和识别，能说出知识的要点或大意，或在有关现象中识别它们；B：是在“知道”的基础上，了解知识的确切含义，并能对所学的知识作出解释和说明；C：是在“理解”的基础上，对所学知识的初步运用、和重新组合，并能在新的情景下运用知识解决一些简单的问题。实验部分为“初步学会(A)”、“学会(B)”、“(C)”三个层次，具体含义分别是：A：是指能根据实验目的，按照具体的实验步骤，正确使用给定的仪器，完成观察、测量等实验任务；B：是指能根据实验目的，参照简要的实验步骤，合理选择实验器材，独立完成观察、测量、验证和探究等实验任务；C：是指根据学习的需要，确定实验目的，设计实验，选择或制作简单的实验器材，独立完成比较复杂的观察、测量、验证和探究等实验任务。二、考试形式单项选择题、填空题三、考试内容知识内容ABC一、生命的基础1.生命的物质基础(1)构成生物体的化学兀素V(2)构成生物体的无机物：水、无机盐V(3)构成生物体的有机物:糖类、脂类、V蛋白质、核酸实验1：生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白V质和DNA的鉴定2.生命的结构基础(1)原核细胞和真核细胞的主要区别V(2)真核细胞的形态、结构和各部分V的功能(3)物质出入细胞膜的原理V实验2：显微镜的结构和使用V3.细胞的分裂(1)有丝分裂过程过程中染色体的变V化规律(2)动、植物细胞有丝分裂的过程和V比较实验3：植物细胞的有丝分裂V二、新陈代谢1•新陈代谢是怎样进行的酶的概念、反应条件和作用特点ATP的结构简式及其和生命活动能量供应的关系2.生物的营养光合作用根对水分的吸收植物的矿质营养动物的营养：消化、营养物质的吸收、营养物质的利用VVVVVV实验4：叶绿体色素的提取和分离V实验5：植物细胞的质壁分离和复原V3.生物的呼吸呼吸作用：有氧呼吸和无氧呼吸生物体内能量的利用VV三、生命活动的调节1.植物生命活动的调节植物生长素的作用生长素类似物在农业上的应用VV2.咼等动物的激素调节内环境的概念人体主要内分泌腺所分泌的激素的调节功能：甲状腺、胰岛、垂体、性腺、肾上腺VV3.高等动物的神经调节(1)神经系统的组成VVVV神经调节的基本方式反射脊髓的调节功能脑的咼级调节功能条件反射四、生殖和发育1.减数分裂V2.动物精子和卵的形成V五、遗传和变异1.遗传的两个基本规律孟德尔的豌豆杂交实验基因的分离规律基因的自由组合规律遗传规律在理论上和实践上的意义VVVV2.染色体与遗传染色体是基因的载体常染色体和性染色体VV(3)生物的性别决定(XY型)V(4)伴性遗传：人的红绿色盲遗传V3•遗传物质(1)生物的遗传物质是核酸，DNA是V主要的遗传物质(2)DNA是遗传物质的实验证明V噬菌体侵染细菌的实验(3)核酸的结构：DNA分子的双螺旋V结构、DNA的复制、基因的实质、RNA的结构4.生物的变异(1)变异V(2)基因突变V(3)染色体畸变V5.基因的基本步骤V六、生物与环境1.生物与无机环境(1)无机环境因素V(2)无机环境因素的综合作用和限制V因素2.种群和群落(1)种群的特征V种群的数量变化及其原因群落及其特征VV3.生态系统(1)生态系统的概念、成分及其相互关系V(2)生态系统的功能：能量流动、物质循环V(3)生态平衡V七、人和生物圈1.人口发展与生态平衡世界和中国人口发展概况及其趋势人口增长对生态环境的影响VV2.环境污染及其防治大气污染、水污染噪声污染的危害性及其防治V实验6：水质污染对生物的影响V3.野生生物的保护野生生物与人类生活野生生物濒危的原因保护野生生物的VVV参考书目：《生物》(高二年级第一学期和第二学期用书)上海市高级中学课本上海中小学课程教材改革委员会编上海科学技术出版社出版、发行