浓缩的精华——成语中的文化现象

浓缩的精华——成语中的文化现象主讲人：张素梅一、什么是成语？请同学们根据内容提示，用成语替换画线部分：1、汉语口语已经由中文课划分到播音、台词与演、相声、评书等艺术类课程。英语口语还按文科来教学，违背了语言艺术教学的本质规律，当然会行动和目的相反，教学效果可想而知。2、您的这番话真是鞭辟入里，让我眼前忽然有一种开阔敞亮的感觉啊！3、他们这样对事物认识不全面，又固执地乱加猜测的做法，是根本无法得出正确的答案的。豁然开朗盲人摸象南辕北辙1、这些成语是古已有之，还是现代才形成？2、大家是否有因句子画线部分换为成语，而不理解句义？为什么呢？3、为什么不能是盲人摸鲸或者盲人摸马。可见成语的用字是……？：汉语中，经过长期广泛使用、锤炼而形成的意义和形式较固定的短语。可见相应成语的用字和形式是固定而非临时的。没有。因为成语的意思凝练而明确。古已有之，并约定俗成，还长期广泛使用。南辕北辙的成语产生在战国，迄今两千多年了，但我们现在还在用。成语涉及大量古代书籍古代经典著作是汉语成语的重要来源。越是有名的著作，产生的成语也就越多。据《成语探源辞典》统计，出自《诗经》的成语有177条；出自《论语》的成语有173条；出自《孟子》的有136条；出自“春秋三传”的有255条，出自《庄子》的有161条，出自《史记》的有265条，出自《汉书》的有158条，出自唐诗的有310条，出自宋词的有140条。找出自课文的成语请该题组派代表汇报举例：出自《鸿门宴》的成语有“秋毫无犯”“项庄舞剑意在沛公”等出自《兰亭集序》的有“惠风和畅”“游目骋怀”“等”二、成语产生的来源A外来文化（佛经，外国寓言。最少）五体投地、聚沙成塔B神话传说（极少）夸父追日C寓言故事（很少）守株待兔、刻舟求剑D历史故事（较多）闻鸡起舞E文人散文、诗歌（绝大多数）一鼓作气、出类拔萃F群众用过的精辟词组（一小部分）欢天喜地、另起炉灶二、成语产生的来源A外来文化B神话传说C寓言故事D历史故事E文人散文、诗歌F群众用过的精辟词组⑴精卫填海（）⑵火中取栗（）⑶水落石出（）⑷黔驴技穷（）⑸七嘴八舌（）⑹顶礼膜拜（）⑺四面楚歌（）⑻量体裁衣（）⑼风声鹤唳（）⑽南柯一梦（）⑾滥竽充数（）⑿辗转反侧（）四面楚歌指鹿为马三顾茅庐鞠躬尽瘁纸上谈兵卧薪尝胆一字千金勾践项羽吕不韦赵高诸葛亮刘备赵括成语的特点1、具有修辞作用：“胸有成竹”比喻做事之前已经有通盘考虑。如果解释成肚子里长了一根竹子就大错特错了。2、结构形式固定：“抱薪救火”不能改成“抱柴救火”；“高山流水”不能改成“流水高山”。3、保留了古汉语的语法特点。★试分析下列成语有何语法特点A“惟命是从”、“马首是瞻”B“衣锦还乡”、“披坚执锐”C“嗤之以鼻”、“重于泰山”D“逍遥法外”、“盲人瞎马”E“善男信女”、“拐弯抹角”4、形式多样：多为四字格，但有三字格、多字格。（宾语前置）（词类活用）（状语后置）（成分省略）（互文）如：莫须有、风马牛不相及等三、成语与文化棋逢对手、举棋不定、星罗棋布丢卒保帅、马后炮、过河卒子“东郭先生”明代马中锡《中山狼传》比喻不分善恶、滥施仁慈的人“南郭先生”《韩非子内储说上》比喻无其才而居其位的人“北郭先生”汉代韩婴《韩诗外传》喻指隐居不仕的人东郭先生、南郭先生、北郭先生关于成语的中西文化碰撞如履薄冰skatingonthinice冒险treadoneggs如履鸡蛋扶危济困helpalamedogoverastile帮助跛狗过栅栏成语中体现民族精神中华民族自古就是一个勤劳勇敢、富有智慧的民族，这在成语中有集中的体现,试举几个例子。如:“愚公移山”“废寝忘食”“夜以继日”“披星戴月”；“赴汤蹈火”“临危不惧”“视死如归”“大义凛然”;“高瞻远瞩”“过目成诵”“心灵手巧”“远见卓识”。试举几个与衣食有关的成语与宫室建筑有关的成语“拂袖而去”、“长袖善舞”、“集腋成裘”“峨冠博带“纨绔子弟”“凤冠霞帔”“山珍海味”“钟鸣鼎食”“残羹冷炙”“粗茶淡饭”“酒足饭饱”“登堂入室”“门当户对”“户枢不蠹”“蓬荜增辉”“偷梁换柱”“亭台楼阁”“舞榭歌楼”“空中楼阁”“祸起萧墙“雕梁画栋”等。成语反映古人的日常生活（一）1、与数字有关的成语请该题组派代表汇报2、与动物有关的成语请该题组派代表答题3、与礼仪有关的成语请该题组派代表汇报4、与成语有关的谜语请该题组派代表出谜语请全班竞猜5、成语接龙请该题组派代表汇报一组成语接龙成语反映古人的日常生活（二）1、与医学有关的成语2、与气象有关的成语3、与天文历法有关的成语“吐故纳新”“起死回生”“对症下药”“病入膏肓”“以毒攻毒”；“雷霆万钧”“蜀犬吠日”“迅雷不及掩耳”；“斗转星移”“杞人忧天”“日上三竿”“月满则亏”“寅吃卯粮”“丁是丁卯是卯”成语反映古代的科技发展水平成语的运用学习成语的目的是运用。运用成语应该注意下列问题：1.注意读音。请读出下列斜体字乳臭未干”“图穷匕见”“虚与委蛇”“如法炮制”。2.注意字形。如“相形见绌”“病入膏肓”“草菅人命”“如火如荼3.注意准确运用。成语使用十忌（一）1、周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。2、美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。3、他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。“摩肩接踵”指肩碰肩，脚碰脚。形容人多，很拥挤。这里只有我和同桌，谈不上拥挤。这里是按字面意思误认为我和同桌前后紧跟着。成语的特点之一是意义的整体性,其意义往往不是它的组成部分意义的简单叠加,因此不能从字面上理解其意义。忌望文生义。“当仁不让”的意思是遇到应该做的事，勇于承当，不推诿。在句中只断取了成语中“不让”的意思，与语意不符。成语的意义具有整体性，如果在使用时，只断取成语中个别词素词素的意义，而抛开成语其他词素的意义，就会导致成语意义与句子语义不符。忌偏解语素。“屡试不爽”指经过多次试验都不错,“爽”是差错之意。而人们极容易将“爽”按今义来理解为爽快、舒服。这就不对了。有些成语中的个别关键语素的意义不是现代汉语中的常见义，若以今律古，便会偏离成语原意。忌错解语素。4、辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。5、小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”6、我们这些十七八岁的中学生正值豆蔻年华，要努力学习才是。7、种种迹象表明美国明年将从伊拉克撤兵并非空穴来风。成语使用十忌（二）“巧舌如簧”形容言辞巧伪,说得美妙动听,贬义。这里用来形容辩论会上的选手们不妥。有些成语在长期使用过程中,已不同程度地带上了感情色彩。如果不辨褒贬，则会错用成语。忌不辨色彩。“抛砖引玉”是谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见,只能用于自己，不能用于别人。成语大多有特定的使用对象，或人或物或事，若使用分不清楚，则会张冠李戴，造成误用。忌不分对象。“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪,用在句中,显然超出范围了。一些成语有约定俗成的适用范围,若随意扩大或缩小，都会误用成语。忌不管范围。“空穴来风”比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来比喻消息和传说毫无根据。（均参见《现代汉语词典》商务印书馆，2005年8月版，第5版）语言是活的，有的成语在语言的演变过程中，词义也会发生一定的改变，并且往往被人们所认可，这时就不可以随意误判。忌忽视演变。8、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B队望其项背。9、对于孩子的毛病,他总是不以为然,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。10、时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。成语使用十忌（三）“望其项背”指赶得上或比得上。这一成语习惯用于否定式，用在上句中不合习惯。有些成语常用于否定或疑问句中，而很少或不能用于其他句式。忌不尊习惯。“不以为然”是不认为是对的，表示不同意(多含轻视意）的意思，却容易被误解为“不以为意”（不放在心里）。有些成语由于构词成分相近，形态也相近，极易混淆使用。忌形似混淆。。“屈指可数”形容寥寥无几，与“网络文学蓬勃发展”矛盾有些成语，单从其本身的意义来看尽管准确，还要看它在整个句中同其他词语或分句表意是否矛盾，是否合乎逻辑。忌有违逻辑。“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真，不能用语形容表演，使用不当，应改成“精妙绝伦”（2005年福建省高）找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误，并加以改正。（4分）2005年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的《千手观音》让观众惊叹不已。在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下，演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。温馨提示过去成语考查多采用选择题形式，如选出下面成语使用不当的一项，福建省自主命题以后取消了这种命题方式，成语考查就放置在辨析并修改病句部分考查。如：（2006年福建省高考试题）下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加以改正。（4分）1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到一个新的高峰。层出不穷是接连不断地出现，与“手机用户”不搭配，应改成“与日俱增”参考答案：异曲同工自圆其说可圈可点一五一十口是心非心直口快无与伦比啼笑皆非里应外合三教九流五音不全模棱两可一塌糊涂多此一举左右开弓天方月潭风月无边白纸黑字凹凸不平石破天惊能屈能伸三从四德春花秋月四大皆空德高望重四脚朝天三言两语入木三分扬眉吐气比翼双飞正中下怀举一反三马失前蹄点到为止莫名其妙用十二属相填写成语__目寸光　　老__舐犊　__视眈眈守株待__　　望子成__　　画添足__到成功　　顺手牵__　　尖嘴__腮　　闻__起舞　　__急跳墙　　狼奔__突鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗豕1、每人准备一本成语词典。2、分成动物、植物、天文气象、地理四个组去积累反映自然现象的成语。每组积累的成语不能少于20个，并且都要有较为详细的解释。如：斗转星移——星空不是静止不动的，星空像是一个巨大的圆球在围绕我们旋转。当我们面向北方仰望星空，经过几个小时的观察，你就会发现，明亮的北斗七星在缓慢地改变着它们的方位，其它恒星也同样缓慢地在围绕着北天上一点(这一点叫北天极)沿逆时针方向运转，一天内周而复始地变化一次，这种天文现象称之为“斗转星移”。作业布置