仪器室管理工作计划

仪器室管理工作（2012—2013学年度）一．指导思想：围绕学校工作部署和仪器管理的工作安排，紧紧抓住教学仪器的专项管理，使教学仪器能服务教师、服务教学，推进我校教育教学工作的进一步向前发展。二．管理目标：（一）教学仪器是一种知识的载体，学生通过使用仪器设备，即亲自做实验或在观察实验过程中巩固并获得知识，培养能力。（二）仪器设备的使用管理是一种动态管理。做好仪器设备的发放和回收工作是搞好使用管理的关键。（三）、要发扬“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”的勤俭办实验精神，平时，要注意自行搜集实验和代用品，回收仪器中的剩余药品和材料反复使用； 三、认真做好各项常规工作。（一）、每周清点仪器数量。（二）、每天对各科任老师的实验计划进行登记（三）、做好仪器的借用制度。（四）、搞好仪器的维护、维修工作。（五）、定期清理仪器，做到帐、物、卡相符。（六）、搞好仪器的损耗和申报汇报工作。（七）、及时做好帐目工作。四、主要：（一）、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。（二）、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。（三）、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。（四）、及时做好帐目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。（五）、经常清扫仪器室和，使它们保持干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。（六）、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、软件，充分利用仪器的使用率。（七）、做好实验室制度管理工作。每次实验课前教师必须进行先做实验以确认实验的成功和安全性，确保学生的人身和健康不受伤害（八）、做好防盗、防火等安全工作。（九）、学期结束前要全面清点仪器，发现问题及时处理 五．具体安排：学期初：再次清查学校的可用仪器,并录入仪器管理数据库中作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。制定“仪器管理计划”；做好新学期的仪器借还登记。学期中：做好仪器借还登记，配合实验教师搞好实验教学工作。学期末：继续做好仪器借还登记，配合实验教师搞好实验教学工作。做好仪器的退还工作；清查损坏的仪器；维修一些可再用的仪器。2012年9月1日