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《六国论》知识结构图

2021-10-29 1页 doc 28KB 90阅读

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《六国论》知识结构图《六国论》知识结构图六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦论点赂秦而力亏,破灭之道也(论据1)论证不赂者以赂者丧(论据2)论证诸侯所亡固不在战奉之弥繁齐附于秦终继迁灭燕行刺客始速祸焉赵诛良将为国者无使为积威之所劫,毋从六国破灭之故事结论本节课的核心知识:“六国破灭,弊在赂秦”的论点是怎样提出来的?又是运用哪些材料和方法进行论证的?提示:作者首先提出“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”从两方面加以说明:一是从“赂秦”的国家来说,“赂秦而力亏,破灭之道”;一是从不赂秦的国家来说,“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。”用韩、魏...
《六国论》知识结构图
《六国论》知识结构图六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦论点赂秦而力亏,破灭之道也(论据1)论证不赂者以赂者丧(论据2)论证诸侯所亡固不在战奉之弥繁齐附于秦终继迁灭燕行刺客始速祸焉赵诛良将为国者无使为积威之所劫,毋从六国破灭之故事结论本节课的核心知识:“六国破灭,弊在赂秦”的论点是怎样提出来的?又是运用哪些材料和进行论证的?提示:作者首先提出“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”从两方面加以说明:一是从“赂秦”的国家来说,“赂秦而力亏,破灭之道”;一是从不赂秦的国家来说,“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。”用韩、魏、楚三国赂秦而力亏的材料和齐、燕、赵不赂秦但各自策略有误的材料加以论证。作者用例证、引证,特别是对比论证的方法加以论证。学习方法:1、注意文章的结构和论证思路,具体分析时要运用材料,扣准中心论点和分论点。2、结合作文,让学生掌握论证方法。
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