泥哨的阅读答案 (19页)

泥哨的阅读答案泥哨的阅读答案篇一：语文参考答案语文参考答案1．C2.B3.C4．B5.（1）悠然现南山（2）海上生残夜（3）水何澹澹（4）东风不与周郎便（5）忧郁的日子里需要镇静（6）发泄出无边无际的怒火6.（1）他不会因为虚度年华而悔恨。（2）“钢铁”是信念、意志、毅力的象征。钢是在烈火与聚冷中铸造而成的。只有这样它才能成为最坚硬的材质。革命者也是如此，只有经历过艰苦卓绝的斗争的考验，才能成长为一名有着钢铁般坚强意志的无产阶级革命战士。7.（1）D西汉（2）该风景区十一黄金周的人数从10月1日到10月3日急剧增加，10月3日达到最高峰---2.8万人，10月3日到10月7日总体上呈减少趋势，其中10月5日到10月6日有小幅回升，10月7日人数最少，仅有0.6万左右。（2）只留足迹，不丢垃圾。8．由能见度降低导致飞机航班延误和交通事故增加；影响人类健康；影响全球气候变化；造成农业减产；影响经济发展。9.分类别、列数字；具体准确而又条理清楚地说明了大气悬浮颗粒物的种类及各自特点。10.不能删去主要一词起限制作用，表明“大气颗粒物污染的危害就局部地方而言”还有其它方面的影响。删去后，与实际不符。体现了说明文语言的准确性、严密性。11.逻辑顺序。首先从灰霾笼罩城市这一现象说起，介绍了灰霾的特点；接着重点介绍了PM2.5的来源；最后介绍了灰霾的危害。这是由现象到本质的逻辑顺序。12.多姿多彩的民间表演艺术和手工艺术、丰富多样且地域特色农历的小吃、浓浓的古典和民间文化的氛围。13.表现了西府悠久深厚的历史文化内涵，为点明中心、表达作者的情感做铺垫。14.多才多艺、朴实、热情。15.民间艺术形式丰富多样，民间艺人众多。16.激动、佩服的感情。如“看他们那如醉如痴、忘乎所以的专注表演，真让人感动得血液直冲脑门”写出了作者看到丰富多彩的民间艺术时的激动心情。如“在他的储藏室中观赏到色彩鲜艳、造型奇特，如同梦幻般的西府泥塑老虎、泥哨、版画等，真为关中的民间艺人的绝活折服。”表达了作者看到西府的艺术品后内心的感动以及对民间工艺人的敬佩之情。17.略18．（1）说坏话（2）赞赏（3）如果（4）类19．A20．（1）施恩于人不要再想，接受别人的恩惠千万不要忘记。（2）如果持久地实行它，久而久之，自会芳香四溢。21．说长道短。22.“衔”字运用拟人手法，写活了山，写出了落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑牛，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱。23.抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。（或：抒发了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情。）师大附中九年级第四次模考语文答案1．D2．A3．B4．（1）庶竭驽钝（2）八百里分麾下炙(3)看红装素裹（4）衡阳雁去无留意（5）高者挂罥长林梢（6）锦帽貂裘5．①“因此”——还②把“发扬”改为“发挥”（展示）③间接引用，将句中的冒号改为逗号。6．（1）谨慎细心（2）①官逼民反②单刀直入③绝处逢生7．【我来做探究】个人书法是字库重要的创意来源之一，个人书法能使字库储藏更加丰富。（答出“个人书法是字库重要的创意来源之一”即可得满分）【我为汉字辩】我认为“大英”两字中透着一种自卑自贱，这类册子的介绍应有基本的客观性，而且国家无论大小都应该是平等的。怎么能说是“大惊小怪”呢？（答案扣住了“自卑自贱”即可得满分）【我来释汉字】鸟停歇在树上，这就是“集”的本义。【汉字伴我行】例：课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。8．华山五峰相连，其状像一朵圣洁之花，早在远古时代就命名为“花山”。随着社会的发展，汉字不断地演变以适应表意的需要，其中“花”字推演成了“华”字，“花山”也由“华山”取代而流传至今。9．不能，括号内的文字起解释说明的作用。说明近2000年来宇宙活动和地球地质活动比较平静，地球所受灾祸不如之前剧烈，许多表现地球发生剧烈地质运动的故事更源自古老的时期。10．吸引读者，引发读者思考；引出下文说明对象——华山。11．C.A选项中“是燕山山脉的一部分”说法错误。B选项偷换词语，把“北方”换做“南方”。D选项涉及地理常识，关中平原在华山以西，和原文华山以东正好相反。12．故乡的槐花有醉人的馨香；槐花勾起了儿时的许多美好回忆；槐花可餐；槐花引发了游子对家乡的思念。（考查阅读时筛选、勾划、提炼文中重要信息的能力，1点1分。）13．结构上承上启下（过渡），上承接上文故乡槐花的美丽迷人，引出下文故乡槐花醉人的芬芳。（结构作用1分，内容上作用2分。）14．从视觉、嗅觉、听觉描写了槐花静静盛开、淡淡溢香令人折醉的特点。（角度各1分，具体分析1分，共4分。）15．（1）拟人手法，写出了槐花熙熙攘攘开满枝头的繁盛景象。（修辞1分，写出繁茂、繁盛的特点得1分。）（2）“醉”在这里指沉醉、迷醉，写出了作者对故乡槐花的喜爱之情。（释义得1分，结合作者情感得1分。）16．?我爱故乡的槐花，槐花最是故乡甜。?传达了作者对故乡槐花的喜爱之情。?故乡的槐花开了，也醉了游子的心房。?表现作者对故乡的思念与热爱之情。（能结合原文语句即得1分，表达情感两点各1分。）17．（4分）（1）到（2）邀请（3）选拔（4）本来18．18．（2分）C19.19.（4分）（1）大王只是不喜欢贤士而已，哪里是担忧（当世）没有贤士？（2）现在大王治理齐国，不问才德，非亲不用，我因此说（在大王心中）国家社稷比不上一尺绉纱。20．（2分）示例：一方面，王斗能言善辩，用先主与宣王作类比，找到了两者不同之处，也即宣王的不足之处，最终让宣王正视自己，改正错误。另一方面，齐宣王是一位知错能改，能够采纳他人正确意见的君主。21．何处青山是越中。22．首句写浙江上风平浪静，诗人出游得以成行，心情很愉快。诗人时时伸长脖子望天边，不知道哪处是越中的山水，从中可以看出诗人想看越中美景，却又不知道是否到了越中，禁不住问同船的客人的急切心情。五模语文试答案一、（17分）1.D2.A3.A4.A组：（1）我是你挂着眼泪的笑涡；（2）万钟则不辩礼义而受之（3）白露未晞（4）傅说举于版筑之间（5）窥镜而自视（6）塞上燕脂凝夜紫B组：（1）这永远汹涌着我们的悲愤的河流（2）使人之所恶莫甚于死者（3）照你在历史的隧洞里蜗行摸索（4）神弗福也（5）关关雎鸠（6）进尽忠言5.（1）删去“左右”或去掉“约”（2）再到“田园都市”，（3）既是人们展示创新成果的舞台，又是人们交流城市发展模式的平台。6、答案：（1）沙悟净（沙和尚、沙僧、卷帘大将）（2）猪八戒大战流沙河（沙悟净、沙和尚、沙僧、卷帘大将），木叉奉法收悟净二、（7分）7、【猜“孝”义】好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）【感“孝”心】与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。【说“孝”理】示例1：孙萌：孔子说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。示例2：孙萌：孔子说过，事父母几谏。如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？【编“孝”书】示例：孝义无价、平凡的人伟大的心、大爱有大美、牵连世人的感动??三、（46分）（一）（12分）8、（4分）皇家园林，寺观园林，私家园林，公共风景园林。（从文中③至⑥段分别概括）9、（3分）韩愈《示儿》这首诗，展现了唐代长安私家庭院的景况，引证了私家园林以山水为中心、与宅院紧密结合的特点，增强了说明的真实性和可信度。10、（2分）凸显前朝园林大气磅礴的风度，风格有所创新和突破；追求城市与自然和谐的理念。(结合第⑦段把握“风格”和“思想”两个关键词)11、（3分）D（A大明宫北园林、太液池和三山共同构成“一池三山”之景而不是与配设的小建筑。B“寺观园林成为贵族及平民日常朝拜、游览”的地方。C皇家园林规模最大，私家园林数量较多）(二)（18分）12.亲近绿叶、品尝野果、欣赏野花。【解析】此题考查对文章基本内容的感知。解题时要注意把握文章的主体本分的层次，理清各层次的主要内容加以概括即可。篇二：阅读作业三年级第五次阅读姓名：童年的泥巴梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈（ｃｈa）的小河还是往昔（ｘī）的模样吗，那群泥狗儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗??“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵??”这风一样的日子哟！天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑（ｌǜ）的乡下孩子终于盼（ｐàｎ）来了放秋假的日子，三五成群撒〔ｓā〕欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。河床大片大片裸（ｌｕǒ）露出来，积着一层层油渍（ｚì）麻亮的黑泥、红泥，这些泥巴黏（ｎｉáｎ）性极好，是我们捏泥人、做泥哨的绝好材料。我们光着小脚丫，在滑腻（ｎì）、舒适（ｓｈì）的泥里踩呀踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。这一堆儿，那一堆儿，我们这些乡下孩子展开想象的翅膀，用一双灵巧的小手捏过来捏过去，一边还咿（ｙī）咿呀呀地唱着脆生生的童谣：“捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁（ｌí）??”不长时间，一头水牛捏了出来。那边一个扎着羊角辫儿的女孩儿又唱道：“捏个金冠子，穿上大红袍（ｐáｏ），太阳出来早早早??”眨眼工夫，一只精神抖擞（ｓǒｕ）的大红公鸡捏出来了。我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩:有蠢（ｃｈǔｎ）胖蠢胖的大肥猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪（ｂｉě）瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边几个露着一排白牙的“黑泥鳅（ｑｉū）”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限（ｘｉàｎ）生机。饿了,累了，我们这些孩子自有妙法对付：“扑通扑通”扎进小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获———不是金闪闪的红鲤（ｌǐ），就是黑亮亮的胡子鲇（ｎｉáｎ），要么捉了稻田里养得正肥的闸（ｚｈá）蟹、黄鳝（ｓｈàｎ）。开膛（ｔáｎｇ）破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕（ｌǚ）缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时节，那边一伙送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐，我们一个个狼吞虎咽，吃得爽口舒心??啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！1、注音。昔虑盼〔撒〕适袍限闸膛2、课文非常生动地描写了捏泥人的活动，心灵手巧的孩子们捏了、、、、、、在野外进行了等活动。3、用横线画出重复出现的句子。说一说这一句表达了作者思想感情。4、说说一说你最喜欢课文里孩子们的哪项活动？5、读了这篇课文你有什么感受？赛龙舟端午节到了。中午，沿江路河堤（ｄī）上早已人山人海，十分热闹，人们都在焦急地盼着龙舟的到来。隐隐听到远处一片锣（ｌｕó）鼓声，龙舟出现了，龙舟过来了！它们就像一条条出海的蛟（ｊｉāｏ）龙。长长的“龙体”上涂（ｔú）满了鳞（ｌíｎ）甲形的斑斓（ｌáｎ）花纹。那昂（áｎｇ）起的龙头威武（ｗǔ）无比，那翘起的龙尾直指蓝天。每条龙舟上，都整齐地坐着两排划船手。他们穿着一式的运动衣，划着一式的短桨（ｊｉǎｎｇ）。船头还有一个站着的人，身子一颠（ｄｉāｎ）一颠地使劲击鼓、敲锣、吹哨子。随着“咚锵（ｑｉāｎｇ），咚锵”的锣鼓声，短桨整齐、急促地一起一落，激起了一团团雪白的浪花。龙舟就在这浪花中有节奏地起伏着，飞快地前进着，真像是龙腾大海，好看极了！壮观极了！竞（ｊìｎｇ）赛进行得十分激烈。最前面的几条龙舟，你追我赶，忽而这条在前，忽而那条在前，船与船之间的距（ｊù）离不到一个“龙头”，咬得可紧了！堤上的人群激动地呐（ｎà）喊着：“加油！加油！”许多人还点燃鞭炮抛（ｐāｏ）向江面助威。我也禁（ｊīｎ）不住握紧拳（ｑｕáｎ）头大喊大叫，直到龙舟都过去了，还久久不能平静下来。龙舟竞赛，充满着公平竞争、积极向上的精神。那热烈的气氛（ｆēｎ）、壮阔的场面和你追我赶、力争上游的劲头，让人久久难忘。1、注音。堤锣涂武桨颠竞距抛禁拳2、第二自然段中主要描写。先写了，再写了和。3、写出下列词语的近义词。焦急——激烈——竞赛——4、用波浪线画出文中的比喻句，这句把比作。5、用横线画出第三自然段中的中心句。6、课文是从哪几个方面描写这热闹场面的？千佛山，大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。这就是由趵突泉流出来的。假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想一种似乎神秘的境界。池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的??这比那大泉还更有趣。三年级第八次阅读作业姓名：王献之练字王献之是晋（ｊìｎ）代大书法家王羲（ｘī）之的儿子。他从小就跟父亲练字。献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来了。有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。献之又兴冲冲地把“太”字送给母亲看，母亲指着“太”字的一点儿说：“就这一点儿写得好，很像你父亲写的。”献之听了，顿时满脸通红，十分惭愧。他想，父亲真了不起，随手点了一点儿，就写得那么好。他又回到父亲的书房，问道：“别人都称赞您的字写得好，您有什么秘诀吗？”王羲之哈哈大笑起来，他抚摩着献之的头说：“秘诀？有。你明天早晨到屋后的小花园去看看吧！”第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神地写字了。王羲之见儿子来了，指着园里的18口大水缸（ｇāｎｇ）说：“你不是问秘诀吗？秘诀就在这些大水缸里面。你把这18口大水缸里面的水写完就知道了。”从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈（ｘｉa）地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。说默读课文，体会王献之的父亲指着水缸说的话暗含着什么意思，试着说一说。练用自己的话说说王献之是怎样成为大书法家的。表演假设王献之通过“时空隧道”来到你们班，请你以小记者的身份对他进行采访。认晋缸懈写聪夸模赞顿惭愧抚摩凳聚缸持自选词语夸奖秘诀篇三：三年级阅读理解训练一、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1．描写荷叶多的词语是（）、写荷叶绿的词是（）、写荷叶圆的词是（）。2．我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花_________________，全开的白荷花_________________，将要开的花骨朵儿_________________________。3．用“有的??有的??有的??”写一句话。4．我觉得这段话中这个词用得最妙，因为5、用你的笔简单地画一画文中的这些荷花。二、我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩子那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”了。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。1、这段话描写了（）种企鹅，包括。这三种企鹅的特点分别是：、、。企鹅有多高？请用“”画出有关句子。2、为什么阿德雷企鹅又叫“驴企鹅”？（2分）3、你最喜欢哪种企鹅？请用“~~~~~”画出，并写写为什么喜欢。4、你能用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形特点吗？三、春秋时代有一个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□第二天清晨，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天后，我再来接你。”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际地大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”1、在第1自然段的□内加上合适的标点符号。2、用“√”在（）里给下列词中带点的字选择正确的解释。明白：①明亮（）②清楚（）③公开（）苦学：①痛苦（）②像胆汁或黄连的味道（）③有耐心地；尽力地（）3、将词语与合适的解释用直线连起来。扣人心弦使人害怕的大风浪惊涛骇浪使人心情十分激动4、仔细读第3自然段，想一想再填空。俞伯牙修改乐曲时，面对的是（），身后是（），“高明的琴师”其实是指两种声音，即一是（）；二是（）。四、校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实的，同学们最爱在大树底下游戏、玩耍。一阵阵风过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也同我们一起发出欢呼。1、给带点字选择正确的读音打“√”。过分（fēnfan）树干（ɡānɡàn）树冠（ɡuānɡuàn）似乎（sìshì）2、联系上下文解释词语。树梢_________________________________________________________树冠_________________________________________________________3、这一段有几句话，在正确答案后的括号里打上“√”。⑴句（）⑵四句（）⑶五句（）⑷六句（）4、在括号里填上适当的词语。高大的（）笔直的（）茂密的（）巨大的（）绿色的（）灰褐色的（）5、根据原文填空。说槐树高大，一点也不过分，是因为。说它粗壮也确实够惊人的，这是因为。五、燕子燕子是一种春来秋去的候鸟，它那玲珑的小面孔上，嵌着一对俊俏的小眼睛，一张嫩黄的小嘴，它背上的毛乌黑发亮，像抹了油一样，它那乳白色的肚毛，显得格外漂亮，飞行的时候，它尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。燕子喜欢把窝搭在房梁上，搭窝的时候，先飞到园里把不软不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性的时候，再一层一层地垒起来，这样过上几天，窝就垒好了。然后找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上二十几天，小燕子就孵出来了。这时，老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。1、在（）里填上恰当的词语。（）的面孔（）的眼睛（）的毛（）的尾巴2、第一自然主要介绍了燕子的、、、。3、第二自然中表示搭窝先后顺序的词语是、、。4、把第一自然中打比方的句子用“~~~~~~~~”画出来。5、读了短文，我想说：六、我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里??记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的??色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵篇四：三下阅读作业梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈（ｃｈa）的小河还是往昔（ｘī）的模样吗，那群泥狗儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗??“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵??”这风一样的日子哟！天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑（ｌǜ）的乡下孩子终于盼（ｐàｎ）来了放秋假的日子，三五成群撒〔ｓā〕欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。河床大片大片裸（ｌｕǒ）露出来，积着一层层油渍（ｚì）麻亮的黑泥、红泥，这些泥巴黏（ｎｉáｎ）性极好，是我们捏泥人、做泥哨的绝好材料。我们光着小脚丫，在滑腻（ｎì）、舒适（ｓｈì）的泥里踩呀踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。这一堆儿，那一堆儿，我们这些乡下孩子展开想象的翅膀，用一双灵巧的小手捏过来捏过去，一边还咿（ｙī）咿呀呀地唱着脆生生的童谣：“捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁（ｌí）??”不长时间，一头水牛捏了出来。那边一个扎着羊角辫儿的女孩儿又唱道：“捏个金冠子，穿上大红袍（ｐáｏ），太阳出来早早早??”眨眼工夫，一只精神抖擞（ｓǒｕ）的大红公鸡捏出来了。我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩:有蠢（ｃｈǔｎ）胖蠢胖的大肥猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪（ｂｉě）瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边几个露着一排白牙的“黑泥鳅（ｑｉū）”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限（ｘｉàｎ）生机。饿了,累了，我们这些孩子自有妙法对付：“扑通扑通”扎进小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获———不是金闪闪的红鲤（ｌǐ），就是黑亮亮的胡子鲇（ｎｉáｎ），要么捉了稻田里养得正肥的闸（ｚｈá）蟹、黄鳝（ｓｈàｎ）。开膛（ｔáｎｇ）破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕（ｌǚ）缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时节，那边一伙送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐，我们一个个狼吞虎咽，吃得爽口舒心??啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！说说一说你最喜欢课文里孩子们的哪项活动。练搜集一些童谣，和同学交流交流。读有感情地朗读课文。认昔虑盼〔撒〕适袍限闸膛写梦娘丫踩胖猪温欣饿付盐烤狼自选词语无忧无虑舒适重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里。医生沃（ｗ?）克端坐桌后，神情孤傲。他头也不抬，冷冷地问：“什么名字？”“刘大川。”“年龄？”“24。”“什么病？”“土匪（ｆěｉ）打伤了眼睛。”沃克放下笔，起身察看伤势。他熟练地解开了病人右眼上的绷带，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情，重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职（ｚｈí）员。”“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过德军的军医。这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”病人微微一笑，针锋相对地回答：“沃克医生，军人处事靠自己的判（ｐàｎ）断，而不是老太婆似的喋（ｄｉ?）喋不休！”沃克怔（ｚｈaｎｇ）住了。他伸手制止了闻声赶来的护士，双目火辣（ｌà）辣地盯着对方。良久，沃克医生的目光柔和了，他突然对护士吩咐：“准备手术。”沃克换上了手术服，洗净手，戴上了消毒手套。这时护士跑过来，低声告诉他病人拒（ｊù）绝使用麻醉剂（ｊì）。沃克医生的眉毛扬了起来，随即走进手术室，用教训的口气说：“年轻人，在这里要听从医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近了，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克再次怔住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂（ｌàｎ）死和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠（ｚｈū）滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后，他终于开口对病人说：“你忍不住时可以哼叫。”病人一声不吭（ｋēｎｇ）。他的双手紧紧抓住身下的白垫（ｄｉàｎ）单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越来越使劲，崭（ｚｈǎｎ）新的白垫单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷（ｚｈōｎｇ）地说：“年轻人，我真担心你会晕（ｙūｎ）过去。”病人脸色苍白，勉（ｍｉǎｎ）强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，怀疑地问道：“我割了多少刀？”“72刀。”沃克惊呆了,失声嚷（ｒǎｎｇ）道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！按德意志的观点，你堪（ｋāｎ）称军神！”孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，关上手术室的门，然后注视着病人说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”“啊??”沃克医生肃然起敬，“您就是川东支队的将领，久仰（ｙǎｎｇ）久仰，认识您很荣（ｒ?ｎｇ）幸。”说着，友好地伸出了双手??读默读课文，思考沃克医生为什么称刘伯承为“军神”。练请用“～～～～”画出描写刘伯承语言、动作的语句，用“———”画出描写沃克医生神态、语言、动作的语句。读一读，体会一下这两个人的性格特点。认匪职判辣拒烂珠晕勉嚷荣写庆察职针良换套离摘烂珠观敬自选词语勉强慈祥9岁那年，我不得不帮家里挣钱。我去找邻居米卡里先生帮忙。米卡里先生在一家报社专管分发报纸。他告诉我，如果我有一辆自行车，他就分给我一条送报路线。早先，爸爸给我买过一辆旧自行车，但是，他还没教会我骑车，就因肺（ｆaｉ）病住进了医院。我把自行车推到米卡里先生面前，于是得到了一份送报纸的工作。开始，我把装满报纸的大口袋挂在自行车车把上，推车送报。渐渐地，我熟识了每一位订户，他们对我都非常客气。送了8个月的报纸，我这条送报线上的订户就从36家增加到59家。这都是老订户极力推荐（ｊｉàｎ）的结果。爸爸出院了。因为身体还没完全恢（ｈｕī）复，家里的账单积压下来。爸爸无力偿还债（ｚｈàｉ）务，不得不卖了我的自行车。于是，我只能肩挎着沉甸（ｄｉàｎ）甸的大口袋送报了。从星期一到星期六，我每送一份报挣一分钱，星期日的报纸每送一份挣五分钱。每星期四晚上，我去收报费，订户们总是多给我五分或者一角钱。这样，交了报费后，我总能得到一笔和送报费相当的小费。圣诞节前夕（ｘī），正好是星期四。晚上，我照常去收报费。我按响第一家的门铃，没人开门，走到第二家，也没人??走了一家又一家，每一家都没有人开门。我急得快哭出来了。明天———星期五，我必须交上报费。难道他们都在圣诞节前夜逛（ｇｕàｎｇ）街去了不成？最后，我来到基（ｊī）尔恩先生家门口，按响了门铃。门忽然大开，我几乎是被基尔恩先生一下子拉进去的。只见满满一屋人，我的59位订户无一缺席。屋子中央是辆崭（ｚｈǎｎ）新的自行车，淡红色的喷漆锃（ｚaｎｇ）亮发光，车把上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃，一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封。“这是给你的圣诞礼物，”基尔恩先生把我拉到车前说，“我们大家凑钱买的。信封里是圣诞卡，还有一个星期的报费。”我目瞪口呆，不知道说什么好。一位太太叫大伙静一点，然后对我说：“你是我们遇到过的最好的送报人。”骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上就把报纸扔到客户门口的“绝活”，依旧下车把报纸放到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸放进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。讨论“我”得到的“回报”仅仅是一辆自行车吗？说“我”通过这件事懂得了什么道理，结合你的经历或你知道的事说一说。读读拼音，填同音字组词。认肺恢债甸夕逛基崭写挣邻辆骑肺订账或者夕淡封自选词语推荐崭新端午节到了。中午，沿江路河堤（ｄī）上早已人山人海，十分热闹，人们都在焦急地盼着龙舟的到来。隐隐听到远处一片锣（ｌｕ?）鼓声，龙舟出现了，龙舟过来了！它们就像一条条出海的蛟（ｊｉāｏ）龙。长长的“龙体”上涂（ｔú）满了鳞（ｌíｎ）甲形的斑斓（ｌáｎ）花纹。那昂（áｎｇ）起的龙头威武（ｗǔ）无比，那翘起的龙尾直指蓝天。每条龙舟上，都整齐地坐着两排划船手。他们穿着一式的运动衣，划着一式的短桨（ｊｉǎｎｇ）。船头还有一个站着的人，身子一颠（ｄｉāｎ）一颠地使劲击鼓、敲锣、吹哨子。随着“咚锵（ｑｉāｎｇ），咚锵”的锣鼓声，短桨整齐、急促地一起一落，激起了一团团雪白的浪花。龙舟就在这浪花中有节奏地起伏着，飞快地前进着，真像是龙腾大海，好看极了！壮观极了！竞（ｊìｎｇ）赛进行得十分激烈。最前面的几条龙舟，你追我赶，忽而这条在前，忽而那条在前，船与船之间的距（ｊù）离不到一个“龙头”，咬得可紧了！堤上的人群激动地呐（ｎà）喊着：“加油！加油！”许多人还点燃鞭炮抛（ｐāｏ）向江面助威。我也禁（ｊīｎ）不住握紧拳（ｑｕáｎ）头大喊大叫，直到龙舟都过去了，还久久不能平静下来。龙舟竞赛，充满着公平竞争、积极向上的精神。那热烈的气氛（ｆēｎ）、壮阔的场面和你追我赶、力争上游的劲头，让人久久难忘。讨论赛龙舟的场面多热闹啊！课文是从哪几个方面描写这热闹场面的？说你知道端午节的由来吗？你知道端午节还有哪些习俗吗？说给同学听一听。认堤锣涂武桨颠竞距抛禁拳写盼锣威武式桨击敲激伏竞距壮自选词语竞争气氛千佛山，大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。这就是由趵突泉流出来的。假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想一种似乎神秘的境界。池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的??这比那大泉还更有趣。王献之是晋（ｊìｎ）代大书法家王羲（ｘī）之的儿子。他从小就跟父亲练字。献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来了。有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。献之又兴冲冲地把“太”字送给母亲看，母亲指着“太”字的一点儿说：“就这一点儿写得好，很像你父亲写的。”献之听了，顿时满脸通红，十分惭愧。他想，父亲真了不起，随手点了一点儿，就写得那么好。他又回到父亲的书房，问道：“别人都称赞您的字写得好，您有什么秘诀吗？”王羲之哈哈大笑起来，他抚摩着献之的头说：“秘诀？有。你明天早晨到屋后的小花园去看看吧！”第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神地写字了。王羲之见儿子来了，指着园里的18口大水缸（ｇāｎｇ）说：“你不是问秘诀吗？秘诀就在这些大水缸里面。你把这18口大水缸里面的水写完就知道了。”从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈（ｘｉa）地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。说默读课文，体会王献之的父亲指着水缸说的话暗含着什么意思，试着说一说。练用自己的话说说王献之是怎样成为大书法家的。表演假设王献之通过“时空隧道”来到你们班，请你以小记者的身份对他进行采访。认晋缸懈写聪夸模赞顿惭愧抚摩凳聚缸持自选词语夸奖秘诀许衡（ｈ?ｎｇ）是宋元之际的著名学者。在他年轻的时候，天下大乱，老百姓（ｘìｎｇ）纷纷离开家园，四处逃难。有一次，许衡和几位朋友一起外出，经过刚刚进行过残酷战争的豫北，路上人烟稀少，田地荒芜（ｗú）。当时正值炎（ｙáｎ）热的三伏天气，大家顶着火热的太阳赶路，个个汗流浃（ｊｉā）背，嗓子眼儿都快冒烟了。走了几十里，也没找到一滴水。突然，一个同行的朋友连喊带叫，高兴地向前飞跑起来。原来，在前面不远的路旁，挺立着一棵高大的梨树，树上挂满了黄澄〔ｄēｎｇ〕澄的大梨。大家一窝蜂地赶到树下，争先恐后地摘梨，只有许衡找了一片树荫坐了下来。他撩（ｌｉāｏ）起衣襟（ｊīｎ），一个劲儿地扇风取凉。一会儿，有位朋友走过来，一边大口大口地啃（ｋěｎ）梨，一边把一个梨送给了许衡。他还关心地说：“许衡，你怎么还愣（ｌaｎｇ）着？这梨又甜又脆，怎么不去摘几个解解渴？”许衡把梨接过来。他看着手里的梨说：“好梨，好梨，但不知这梨多少钱一个。”朋友说：“多少钱？不要钱，这是野梨！”“野梨？”许衡瞪着眼睛问，“这里会有野梨？”“是呀！周围只有这棵梨树，不是野梨是什么？”许衡说：“不对！野梨不会长这么大，这么好。”他反复看着梨树，很肯（ｋěｎ）定地说：“这明明是农夫种的梨树，是有主的梨树。”旁边的另一位朋友说：“这兵荒马乱的年月，还讲究什么家梨、野梨，吃就是了。”“不！这是有主的梨树。也许主人逃难去了，我们没有得到主人的许可，随便摘人家的梨吃，是不道德的。”可是有人满不在乎地说：“什么梨树的主人啊？这里刚刚打完仗，人都跑光了，这梨明明没主，不吃白不吃！”许衡听后却不以为然。他用手指了指自己的胸口，诚恳（ｋěｎ）地对大家说：“梨是无主的，可是咱们每个人的心是有主的。不是自己的东西，我是不会吃的。你们也不要再摘啦！”有位朋友说：“有梨不吃，宁愿口干舌燥（ｚàｏ），真是书呆子！”许衡听了讽（ｆěｎｇ）刺的话，也没有生气。他看了看那位朋友，说：“我宁愿干渴，也不吃无主梨！”说着，他就催促着朋友们上路了。讨论许衡宁愿干渴也不吃无主的梨，你理解他的做法吗？大家讨论讨论。说举例说一说，在日常生活中如果遇到类似的事，我们应该怎样做？读读许衡和朋友对话的部分，比一比谁读得好。认姓炎浃撩襟啃愣肯讽写际著姓残滴恐扇脆瞪肯仗胸自选词语诚恳催促每次去外婆（ｐ?）家的路上，我总看见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子———自摘———3千米。真有趣，这次我决定去看个究竟。从公路拐过去不到1千米，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭（ｊｉàｎ）头向右指。我把车开上右边的泥石小路。汽车往前又开了一会儿，一个红色的箭头又把我带向野草茂