中国银行结算业务申请书打印模版(2016年新)

从海水中提取食盐的大致过程:蒸发池结晶池粗盐母液海水贮水池从海水中提取食盐的原理是？（第1课时）课题2溶解度学习目标1.知道什么是饱和溶液和不饱和溶液。2.概括总结饱和溶液的特点，并能判断某溶液是否饱和。3.知道如何将饱和溶液与不饱和溶液进行转化。现象实验一1.向贴有“20mL水（常温）”的烧杯中加入1g硝酸钾（纸包装），搅拌2.同时向另一只贴有“20mL水（常温）”的烧杯中加入2g硝酸钾（纸包装），搅拌3.同时向另一只贴有“20mL水（常温）”的烧杯中加入5g硝酸钾（纸包装），搅拌实验二1.向贴有“20mL水（常温）”的烧杯中加入2g硝酸钾（纸包装），搅拌2.同时向另一只贴有“10mL水（常温）中加入2g硝酸钾（纸包装），搅拌实验三1.向贴有“20mL水（常温）”的烧杯中加入5g硝酸钾（纸包装），搅拌2.同时向另一只贴有“20mL水（100℃）”的烧杯中加入5g硝酸钾（纸包装），搅拌完全溶解部分溶解完全溶解部分溶解部分溶解完全溶解完全溶解方案现象实验一1.向贴有“20mL水（常温）”的烧杯中加入1g硝酸钾（纸包装），搅拌2.同时向另一只贴有“20mL水（常温）”的烧杯中加入2g硝酸钾（纸包装），搅拌3.同时向另一只贴有“20mL水（常温）”的烧杯中加入5g硝酸钾（纸包装），搅拌完全溶解部分溶解第一次对比试验中，小组控制什么条件相同？什么条件不同？完全溶解结论1.一定温度下，一定量的溶剂里，硝酸钾的溶解是有限度的。方案现象实验二1.向贴有“20mL水（常温）”的烧杯中加入2g硝酸钾（纸包装），搅拌2.同时向另一只贴有“10mL水（常温）中加入2g硝酸钾（纸包装），搅拌完全溶解部分溶解第二次对比试验中，小组控制什么条件相同？什么条件不同？结论2.相同温度下，水的量不同，溶解硝酸钾的质量就不同。方案现象实验三1.向贴有“20mL水（常温）”的烧杯中加入5g硝酸钾（纸包装），搅拌2.同时向另一只贴有“20mL水（100℃）”的烧杯中加入5g硝酸钾（纸包装），搅拌部分溶解完全溶解第三次对比试验中，小组控制什么条件相同？什么条件不相同？结论3.不同温度下，在等量的水中，溶解硝酸钾的质量不同。1.一定温度下，一定量的溶剂里，硝酸钾的溶解是有限度的。2.相同温度下，水的量不同，溶解硝酸钾的质量就不同。3.不同温度下，在等量的水中，溶解硝酸钾的质量不同。结论什么因素会影响硝酸钾的溶解质量？加入某种溶质,当溶质继续溶解时,所得到的溶液叫做这种溶质的不能还能不饱和溶液。饱和溶液。在一定温度下,向一定量溶剂里判断某溶液是否饱和的方法:在一定条件下,该溶质是否能继续溶解。不饱和溶液饱和溶液时间3分钟一般情况下:降温增加溶剂蒸发溶剂增加溶质不饱和溶液饱和溶液升高温度从海水中提取食盐的原理:蒸发池结晶池粗盐母液海水贮水池不饱和溶液不饱和溶液饱和溶液饱和溶液过滤过滤蒸发溶剂学习目标回头看1.知道什么是饱和溶液和不饱和溶液。2.概括总结饱和溶液的特点，并能判断某溶液是否饱和。3.知道如何将饱和溶液与不饱和溶液进行转化。