师徒结对活动记录及总结

师徒结对活动记录及总结 高一语文组 文琳骐 师徒活动记录表(一) 培养对指导老活动时2013.4. 文琳骐 侯晓燕 象 师 间 6 活动方活动地高一(20) 听课 备注 式 点 班 活动内 指导学生自主归纳一词多义 容 活动 给出文章中的一个实词，让学生查字典得出意义，然后回顾这个实词在以 详细情况记前的哪些文章中出现过，意义有何不同。给出一个实词的多个句子，通过分 析句子给实词解释。 录 一词多义的掌握有利于学生更好地读懂为文言文，如何让学生很好的 对象 把握和领会这也是我一直在探求的。侯老师给学生清晰地总结，一节课的时 活动 间学生很好地掌握了这一。 师徒活动记录表(二) 培养对指导老活动时2013.5. 文琳骐 侯晓燕 象 师 间 6 活动方活动地 听课 高一(2)班 备注 式 点 活动内古文文言知识总结、古文学习方法总结 容 活动一、全文总结，让学生像蚂蚁搬家一样，在课本上做标记。 二、古文中的重点。(师生共同总结) 详细情况记 字词:古今异义、一词多义、通假字、词类活用 句子;倒装句、省略句、判断句、被动句 录 培训 对象 对于学生而言，学习古文是一个重点难点。高一学生正是学习习惯养成 活动 的最佳时期，老师在这个时候交给他们正确的学习方法是很重要的。 心得 师徒活动记录表(三) 培养对指导老活动时2013( 文琳骐 侯晓燕 象 师 间 5.23 活动方活动地 听课 高一(20)班 备注 式 点 活动内 作文课 容 活动本星期开始接触议论文，而孩子们写的议论文都是为四不像。侯老师给每位 详细情况记学生印发了之前学生写得好的议论文。然后通过本议论文的优缺点，并 且两篇范文做对比。总结出议论文的写作方式。 录 培训 作文难写是大多数学生的心声，如何让作文更好写。侯老师给学生指 对象 了一条路，学生缺少的是老师的指引，平时我们在于作文课多是以自己的想 活动 法强压给学生。给孩子们一个良好的议论文典范，让孩子明白什么是议论文。 心得 师徒活动记录表(四) 培养对指导老活动时 文琳骐 侯晓燕 2013.6.1 象 师 间 活动方活动地 评课 办公室 备注 式 点 活动内 如何出期末试卷 容 活动期末考试分为基础知识和课外知识两个方面，我主要负责基础知识。侯 详细情况记老师指导我如何找到本学期的重点难点。归纳出两本课本的高考必考的内录 容，进行重点分析，找到适合学生们的难易度题目。 培训 期末考试是每个学期对于学生学习情况，老师教学情况的一个成果的展 对象 示。也是查缺补漏的重要依据。题目的难易度和区分度是身为新老师的我无 活动 法掌控的。 心得 师徒活动记录表(五) 培养对指导老活动时2013.6. 文琳骐 侯晓燕 象 师 间 7 活动方活动地 评课 办公室 备注 式 点 活动内 期末试卷的整体修改 容 活动对试卷中存在的问题做最后的总结修改。个别题目如同文言知识题的难 度加深。还有关于默写题要求一定要是名家名句，不可考偏句。 详细情况记 录 培训 通过侯老师对于试卷整体的分析和修改，明白了写考试卷的大方向。 对象 也马上理解两本书的重点难点在哪些地方，考试多在于哪些地方下功夫。在 活动 以后对于学生的指导教学也有很大的帮助。 心得 师徒结对总结 文琳骐 这一学期，我很荣幸能成为侯老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。 师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想: 1、 如何看待听课,可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。 2 、如何备课,因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。 3 、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。 4 、听师傅的课要学什么,我听师傅的课也有很大收获。侯老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现语文学美，欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。然后一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。 这一学期以来，在侯老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢侯老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。