背诵之前先用2分钟时间看一个不伦不类的小故事
背诵之前先用2分诵诵诵看一不诵不诵的小故事, 个
侵 害
从个碳气奶个很儿前~有一富裕人家~用诵诵皮捧~煮熟诵蛋供诵着有福的诵~诵家有美诵的女~
叫桂林~不诵有诵诵色的大诵牙;~太恐怖了,~后只能嫁诵了一叫康太的反革命她两哇吧来个。
诵嫁入诵的那天~就被小姑子“诵姑”地捏了一把~诵娘一生~诵就休克了。 号称狠狠气当
诵下不得了~娘家要上告了。诵姑的老和的哥哥夜入诵太诵府~把大印假诵走一直往西~爸她跑
跑个到一仙人住的地方。
诵里诵景诵美,彩色诵诵诵的河~一只诵诵用一诵诵诵的白巾诵一只诵 ~因诵诵不喜诵冬天~所以要壳来它
去南方~一路上诵相互提醒,南方多雨~要注意防雷。 啊看完了诵,诵在我诵把诵故事诵诵一下~再用个6分诵诵诵~把背下。 它来侵害
诵皮捧 蛋诵福 碳奶
那美女桂林留诵牙
嫁诵康太反革命
诵姑捏痛新嫁者
生 休克 气
如此一告 你
不得了
老诵哥印西提 爸
地点仙
;彩,色诵;,诵;色,河 壳
但;诵,诵;诵,;引,诵 来
一白巾 供诵 它
必不诵冬;天,
防雷, 啊
好了~诵在共用去8分诵诵诵~已诵把元素周期表背下了~不信,那再用余下的你来你2分诵~诵
照一下,
第一周期, 诵 氦---- 侵害
第二周期, 诵 诵 硼 诵 碳氮氧氟---- 诵皮捧 蛋诵福 碳奶第三周期, 诵 诵 诵 硅 硫 诵 诵 磷---- 那美女桂林留诵牙 第四周期, 诵 诵 诵 诵 诵 诵 诵 ---- 嫁诵康太反革命
诵 诵 诵 诵 诵 诵 诵 ---- 诵姑捏痛新嫁者 砷硒 诵 诵 ---- 生 休克 气
第五周期, 诵 诵 诵 诵 诵 ---- 如此一告 你
诵 诵 诵 ---- 不得了
诵 诵 诵 诵 诵 诵 诵 ---- 老诵哥印西提 爸
碲碘氙 ---- 地点仙
第六周期, 诵 诵 诵 诵 ----;彩,色诵;,诵;色,河 壳
诵 诵 诵 诵 ---- 但;诵,诵;诵,;引,诵 来
诵 诵 金 汞 诵 砣---- 一白巾 供诵 它
诵 诵 诵 诵 ---- 必不诵冬;天, 第七周期, 诵 诵 诵 ---- 防雷, 啊
唉没横~诵法~诵诵诵诵的诵诵~又必诵要背~就只能诵诵了。以上是着按周期背。下面是诵着按族背,
诵诵诵诵诵诵诵 诵李娜加入私诵 ;李娜什诵诵候皇上, 当啦
诵诵诵诵诵诵 美盖茨被累;呵,想和比诵媲.盖茨美~小心累着, 媲
硼诵诵诵诵 女嫁音他 ;看新新娘都改名了, 碰来郎
碳迁硅诵诵诵 探诵者西
氮磷砷体诵诵 蛋诵身诵
氧硒碲扑硫诵 诵牛西蹄
氟碘啊诵诵诵 父女诵点诵 ;父女情深诵, 氦氙诵诵诵诵诵 害耐诵克先诵
化合价可以诵诵诵诵,
一家诵诵脚拿诵~;一价诵诵诵诵诵, 二家羊盖美背心。;二价诵诵诵诵, 氧
一价诵诵诵诵诵 二价诵诵诵诵 氧
三诵四硅五价 二三诵、二四 磷碳
一至五价都有 诵汞二价最常诵 氮
正一诵诵诵诵诵 正二诵诵诵诵诵 三诵四硅四六硫 二四五三五 氮磷
一五七诵二三诵 二四六七诵诵正 碳与有正四正二 再把诵价牢诵心
诵一诵诵 诵二硫三 碘与氟氧氮磷
;本文摘自,人之初家庭育 ,教网
• 回诵 7 Tobelovedby 如 2009-03-17 21:55
青奶您海里披棚 诵蛋诵服 那美女诵 柳诵要加诵 ;诵诵诵硼 诵 诵诵诵硅 硫诵诵诵诵氦碳氮氧氟磷
、按周期分,A
第一周期,诵 氦侵害----
第二周期,诵 诵 硼 诵 碳氮氧氟诵皮捧 蛋诵福碳奶----
第三周期,诵 诵 诵 硅 硫 诵 诵 磷那美女桂林留诵牙;那美女鬼 流露诵牙,---- 第四周期,诵 诵 诵 诵 诵 诵 诵 嫁改康太反革命---- 诵 诵 诵 诵 诵 诵 诵 诵姑捏痛新嫁者----
砷硒 诵 诵 生 休克气----
第五周期,诵 诵 诵 诵 诵 如此一告你---- 诵 诵 诵 不得了----
诵 诵 诵 诵 诵 诵 诵 老把诵哥印西堤----
碲碘氙 地点仙----
第六周期,诵 诵 诵 诵 ;彩,色诵;,诵;色,河壳----
诵 诵 诵 诵 但;诵,诵;诵,;引,诵来----
诵 诵 金 汞 诵 砣一白巾 供诵它----
诵 诵 诵 诵 必不诵冬;天,----
第七周期,诵 诵 诵 很诵诵了就是防雷,啊---- ~---- 、按族分,B
诵诵诵诵诵诵诵诵李娜加入私诵——
诵诵诵诵诵诵美盖茨被雷——媲
硼诵诵诵诵女嫁音他——碰
碳——迁硅诵诵诵探诵者西
氮磷砷——诵诵蛋诵身诵诵体
氧硒碲——硫诵诵牛西蹄诵扑
氟碘——诵诵诵诵诵诵父女诵点诵
氦氙——诵诵诵诵诵诵诵害耐诵克先诵
、全部 C
青阳奶害李碧朋~探丹付。诵诵诵硼~诵氦碳氮氧氟() 那美女桂林~流露押嫁诵。;诵诵诵硅~硫诵诵诵诵, 磷
抗台反革命~提供诵诵新。;诵诵诵诵诵~诵诵诵诵诵, 假者生喜羞~可入肆意。;诵诵诵~诵诵诵诵诵, 搞砷硒
你母得了诵~八音诵诵息。;诵诵诵诵诵~诵诵诵诵诵, 替弟点仙色~诵诵是普女。;诵诵~诵诵诵诵诵, 碲碘氙
破杉诵扎特~弟火而诵意。;诵诵诵诵诵~诵诵诵诵诵, 诵诵诵诵诵~我一诵并攻。;诵诵诵诵诵~诵诵诵金汞,
他诵必不安~诵方雷阿土。;诵诵诵诵诵~诵诵诵诵诵, 普诵那不美~可诵惧怕肥。;诵诵诵诵诵~诵诵诵诵诵, 诵若老~喜炉肚波黑~诵Uun Uuu Uub!诵律
一、 元素周期表中元素及其化合物的诵诵性诵律、原子半径1
;,除第周期外~其他周期元素;惰性气体径随元素除外,的原子半原子11
序数减的诵增而小~
;,同一族的元素上到下~诵子诵从随数径增多~原子半增大。2
、元素化合价2
;,除第周期外~同周期从碱属左到右~元素最高正价由金诵增到~11+1+7
非金元素诵价属碳由族诵增到;氟氧无正价~无价~除外,~-4-1+6
;,同一主族的元素的最高正价、诵价均相同。2
、诵诵的熔点3
;,同一周期元素随数属属原子序的诵增~元素诵成的金诵诵的熔点诵增~非金诵1
诵的熔点诵减~
;,同一族元素上到下~元素诵从属减属成的金诵诵的熔点诵~非金诵诵的熔点诵2
增。
、元素的金属与属性非金性4
;,同一周期的元素从属减属左到右金性诵~非金性诵增~1
;,同一主族元素上到下金从属属减性诵增~非金性诵。2
、最高价化氧碱物和水化物的酸性5
元素的金属氧碱属性越强~其最高价化物的水化物的性越强~元素的非金性越强~最高价化氧物的水化物的酸性越强。
、非金诵诵化属气物6
元素非金属气属属性越强~诵诵化物越诵定。同周期非金元素的非金性越强~其气属属气诵诵化物水溶液一般酸性越强~同主族非金元素的非金性越强~其诵诵化物水溶液的酸性越弱。
、诵诵的化氧性、诵原性7
一般元素的金属氧氧离氧性越强~其诵诵的诵原性越强~其化物的子化性越弱~元素的非金属氧离性越强~其诵诵的化性越强~其诵诵诵子的诵原性越弱。二、推断元素位置的诵律
判断元素在周期表中位置诵牢诵的诵律,
、元素周期数数等于核外诵子诵~1
、主族元素的序等于数数最外诵诵子~2
、确数确数减定族诵先定是主族诵是副族~其
是采用原子序逐步去各周期3
的元素诵~可数即数来确数数由最后的差定。最后的差就是族序~差诵、、诵诵8910
族~差数大于诵~诵再去减~最后诵果诵族序数。VIII1010
(一)
N 氮 O 氧 S 硫~C 碳 P 磷金 Au~K 诵 I 碘 Al 诵~诵的符号 W。……(二)
H He Li Be B (诵 诵 诵 硼氦) C N O F Ne (碳氮氧氟 诵) Na Mg Al Si
P (诵 诵 诵 硅 磷) S Cl Ar K Ca (硫 诵 诵 诵 诵) 五五背~比诵诵个个口。(三)
化合价,
一价诵诵脚拿诵~;一价诵诵诵诵诵,二价羊盖美背心。;二价诵诵诵诵,氧
一价诵诵诵诵诵~二价诵诵诵诵氧磷碳氮~三诵四硅五价~二三诵、二四~一至五价都有~诵汞二价最常诵。
正一诵诵诵诵诵~正二诵诵诵诵诵~三诵四硅四六硫~二四五三五氮磷~一五七诵二三诵~二四六七诵诵正~
碳与碘与氟氧氮磷有正四正二~再把诵价牢诵心~诵一诵诵~诵二硫三。
初中常诵原子诵化合价口决,
诵一硝酸诵氧碳磷根~诵二硫酸酸根~诵有诵三酸根~只有诵根是正一。诵诵诵硼~诵氦碳氮氧氟磷~诵诵诵硅~硫诵诵诵诵。
诵化合价~我诵常用下面的口诵,
一价诵诵诵诵诵~二价诵诵诵诵。二诵三诵四七诵~二四六硫二四~三价五价~诵有氧碳氮与磷
二三要诵。清
诵金属来活诵性诵序表可以按照下面的口诵诵, 诵诵诵诵诵、诵诵诵诵诵、诵汞诵诵金。(五)
诵诵力是人诵诵累知诵、增诵智慧的基本条学件。要培诵生具有良好的诵诵力~最根本的是要生诵诵的方法~教会学笔学几掌握诵得快、诵得牢的要诵。者诵合初中化知诵~介诵诵巧妙的诵诵方法。
一、比诵诵诵法。
比诵诵诵法就是用比诵~把运体奥浅抽象的事理具化~把深的道理诵化~把陌生的诵西熟悉化~从而增诵大诵诵诵的一诵方法。
如一化诵氧碳氧氧碳气体原化诵的诵诵步诵中~把一化的通入和撤出~比诵诵“早出~诵诵”~把酒精灯的点燃和熄诵~比诵诵“诵到~早退”。
又如把诵酸的性诵和用途比诵诵诵诵~诵壳并帮学壳成歌诵~助生形象诵诵。“诵酸性诵诵诵~一诵一尾四只脚脚~前爪金、化属氧碱碱物~后爪诵、一起捉。诵诵酸指示诵~尾巴除诵又制诵”。
二、诵音诵诵法。
通诵诵音~可以使
具有双双并与重意诵。诵诵一诵始~诵诵材料便成诵诵诵入大诵~分诵大诵中已有知诵诵的不构条同诵次相诵合~等到回诵提取诵~自然就多了一渠道。根据诵一原理~我诵可以诵某些零散的、枯燥的、毫无意诵的材料地诵行诵音诵理~以形成新奇有趣的诵句~诵诵就容易诵入和方便提取了。例如,
1、诵诵元素周期表中1,20号氦碳氮氧氟磷元素~诵诵诵硼~诵~诵诵诵硅~硫诵诵诵诵~诵音诵“海青奶呀青狸皮捧炭~蛋诵弗。拉美旅诵~林柳路”。解诵,海用狐狸皮捧木炭~由蛋诵出来喂奶来呀的诵物就不用。拉美旅行回~诵林中柳诵诵道诵景多诵好,2、地壳数氧哪中所含元素诵量分由多到少的诵序~硅诵诵诵~诵诵诵~诵音诵“诵诵诵诵盖~家没青;菜,,”。
3、诵解水诵~正诵诵生的~诵音诵“父诵诵羊”。;诵诵~。,极气体极气阳极氧气
4、金属丐活诵性诵序~诵诵诵诵诵诵诵诵诵;诵,诵汞诵诵金~诵音诵“假;乞,拉美旅~心诵喜诵诵~诵共一百斤”。
5、液诵的氮沸点诵,196?,液诵的氧沸点诵,183?~诵音诵诵诵“一把诵~依漏旧”。;183,196,
6、酸的pH,7~用诵音诵诵“3;酸,,7”。
三、歌诵诵诵法。
歌诵诵诵法~诵音和诵~诵奏诵明~诵挫有致~琅琅上口~容易引起学生的诵趣和注意~便于存诵~又利于诵索。诵用歌诵诵诵法诵注意,不诵诵的无诵诵成歌诵~歌诵最好自己诵写~歌诵一定要准确写真诵诵诵诵人诵的歌诵要诵理解~诵诵例如下,
诵
29
2010-04-07 20:59
回诵
•诵吧公益 2楼 、诵诵元1
素符号
口诵,C 碳 氧 O 诵~H N 氮 诵 K shszghl •
是磷~P 位粉诵8 •
~MgAg •
诵和诵~
是汞Hg
叫水诵~~SnZn
诵和诵~~CuAu
诵和金。、诵诵气2
原氧化诵的步诵口诵,先通诵~后点灯~操
作诵序要诵清~黑色诵诵把灯撤~诵管冷却
再停诵~先点后
通要爆
炸~先
停后撤
要化。氧
、液体诵3
诵取用口诵,取液手不抖~诵诵诵虎口~诵壁往下滑~眼
把量来诵。
、诵诵碱4
溶解性
表的诵律
可诵成如
下口诵诵诵,
溶碱诵诵诵诵诵~其
余属碱
都沉淀。
诵、
诵诵诵硝酸
诵~都能溶于水
中诵。
诵酸诵不
溶诵诵汞~硫酸诵不溶诵和诵。
碳酸诵很诵诵~能溶只
有诵诵诵。、制氧5
气口诵,二化诵氧
诵酸诵~
混和均
匀把诵加。
制氧装
置有特
点~底
高口低
略诵斜。
、集气6
口诵,
与水作
用排气
法~根
据密度
定上下。
不溶微
溶排水
法~ 所得诵气体
度大。
、诵解水7
口诵,
正氧体
小能助
燃~诵诵体大能
燃诵。
、常诵元8
素的主
要化合
价口诵,氟碘诵诵诵诵
一价~
正一诵诵与氧诵诵。的诵二先诵清~正二诵诵诵和
诵。正三是诵正四硅~下
面再把诵价诵。
全部金
属是正
价~一
二诵二来
三诵。诵正
二四与
六七~
碳的二
四要牢诵。
非金诵属
主正不诵~诵的诵一正一五
七。
氮磷诵三与正五~不同磷
三二氮
四。硫有诵二正四六~诵诵诵
用就会
熟。
四、概括诵诵法
概括
诵诵法~是在诵知诵充分理解的基诵上~将
所的学
内容加
以系诵诵诵
和高度
概括~
使它诵成一个或
一诵诵诵的
“信息
符号”。诵诵概括
的内容诵住了~
在使用诵~
就有会
助于诵想它的具
体它诵诵。的特点
是诵化系诵~诵理
信息~
大大诵减
诵诵诵~担
提高诵诵效率。是一诵诵诵有
效的诵诵方法。诵诵
例如下,、诵序概1
括。把诵诵
材料按
原诵序概括~诵诵诵
突出诵序性。诵诵概括起来诵口~诵起来当便~需要回诵诵~再添上内容
就行了。如,
诵诵室制
取氧气~并用排
水法收
集氧气
的步诵概括诵,一诵二三装
固定~
四诵五诵六收集~七移诵管八熄灯。根据化
合价写
化学式
的步诵概括诵,一排诵序二
诵价~第三诵诵再交叉。
诵化写学
方程式
的步诵诵,一二写
配三注。根据化
学方程
式的诵算
步诵诵,诵、
方、诵、比算、答。诵诵物诵的诵程诵诵诵,
一取诵~二配液~三操作~四诵象 ~五诵诵。、数字2
概括 就是用数
字来概
括诵诵材
料。例,催化诵概
念要点
是“一诵两不诵”。诵诵诵注意事诵诵
“一帖
二低三
靠”。化学诵品取
用要遵
守“三
不”原诵~酒精灯
的使用诵做到
“诵两个
诵”~工诵生诵中诵染水的
因素是
“三诵”等。
除以
上方法
外~诵有诵故事写
法~诵比诵想法~改诵诵诵法~
自诵诵诵法
等~在
此不再诵述。诵之通诵指诵学生诵诵些方法
的用运~使诵本中枯燥的
材料诵得诵有趣味~使板呆
的知诵诵得活诵生诵~诵学
生诵学易诵~诵减
了生学
的诵诵诵担~提高了
学生的诵诵效率~培诵了学生的诵诵
能力。