DELL服务器IPMI配置文档

医院护理人员任职断续教育培训与考评为了提升我院护理人员的整体素质，使我院护理技术水平不停提升，适应社会主义卫惹祸业的需要，依照《××省专业技术人员持续教育规定》特拟订我院护理人员任职持续教育培训及考评制度。1）持续教育对象:持续（护理）教育的对象是以达成毕业后护理教育培训（护士）及拥有初级（护师）、中级以上（主管护师及副、正主任护师）专业技术职务的护理人员。2）持续教育任务:①依据护理人员学科、专业、层次的不一样进行各样新理论、新知识、新技术、新方法的教育。②对专业技术人员进行任职与晋职的知识和业务能力培训。③进行专业技术骨干和学术、技术带头人的培训。3）组织管理:成立护理部、科室两级持续教育领导小组，作为领导和质量监控的威望组织。护理部持续教育小组（护理部副主任、各科护士长）职责:①依据××省市持续教育的有关规定拟订持续教育实行方法。②申报护理持续教育省级、市级项目。③拟订护理人员持续教育发展规划和年度。④审批护理人员专业持续教育规划。科室持续教育领导小组职责:①拟订本专业持续教育计划。②组织本专业持续教育自管项目讲课。③对本专业接受持续教育人员进行查核。全院护理人员持续教育组织管理工作由护理部负责。拟订各项有关持续教育的，包含学习制度、登记制度、查核制度、评估制度。4）持续教育内容与方式:持续教育的内容要适应各层护理人员的实质需要，注意针对性、适用性和先进性。应以现代科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为要点。持续教育应坚持形式灵巧多样、讲究实效的原则，依据学习目的、内容、条件、对象等详细状况加以选择。持续教育项目包含:学术会议、学术讲座、专、专题讲习班、临床病理、临床病例议论、短期培训或长久深造班等形式。发布论文和第一版著作视为参加持续医学教育。持续教育应以短期培训和业余学习为主，接受持续教育的护理人员应依据自己的基础和需要，首选参加与本专业和岗位工作有关的持续教育项目。5）持续（护理）教育细则:学分分类（Ⅰ类学分、Ⅱ类学分）及学分的计算方法以下。①Ⅰ类学分:3学时授与1学分:a.国家级持续医学教育项目。b.省（直辖市）级持续医学教育项目。c.省、部（北京市）级以上科技成就奖。按以下类型计算学分:一等奖20-16分、二等奖15-11分、三等奖10—6分。②Ⅱ类学分:a.省、市持续医学教育项目3学时授与1学分。b.医疗卫生单位组织的持续医学教育自管项目6学时授与1学分。c.自学等其余形式的持续医学活动。d.省、市级科技成就奖。e.发布文章按以下类型计算学分。第一到第三作者类推:外国刊物10-8分、国内刊物6-4分、省级刊物5-3分、地级刊物4-2分、内部刊物2—1分。（6）护理人员获得学分要求及得分方法:①护士:只要要Ⅱ类学分:临床实践:10分，按不一样层次达成临床技术操作。护理理论:15分，参加Ⅱ类项目的学习。②护师、主管护师及副、正主任护师:Ⅰ类学分:10分，Ⅱ类学分:15分。7）查核:持续教育推行学分制，护理术人员每年参加经认同的持续医学教育活动72学时，25学分。接受持续教育既是护理人员的权利，又是护理人员的义务，作为义务，护理人员应该依照单位一致安排参加持续教育学习，在学习时期恪守有关规定和纪律，达成学习任务，接受有关部门查核、检查。护理人员参加持续教育的查核结果作为其任职、晋职的重要条件。护理人员须按规定获得每年接受持续教育的均匀最低学分，才能提出荣膺高一级职务的申请。