小学三年级的时间,我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念
,新学校是镇里的重点小学,教学条件要比乡村小学好得多,但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。这成了让我紧张不安的重要问
。一方面是怕因此成绩跟不上大家,另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。因为在上课的时候,老师喜欢课堂提问。别的同学全都高高举起右手,争先恐后地抢着回答。而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚,所以我不敢举手。出于虚荣心的驱使,有几次我对不会的问题也是违心地举起了手,可最后还是露馅了。
那是一堂数学课,给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时,我习惯地举起了手。但这次袁老师偏偏就点了我,“请王小明同学回答这个问题。”当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时,我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低头从座位上站起来,脸红得发烫,隐约听到旁边的同学在嘻笑,“嘿,不会还装模作样骗人呢!”我的眼泪流了下来。
那一堂课我什么也没听进去,直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里,满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。
就在我泪流满面的时候,一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头,是袁老师亲切的笑容。袁老师耐心地问清了我的实际情况后,微笑着与我达成协议:“这样吧,当你真的能回答提问的时候,你就和大家一样举起右手,如果你不会,你就举起左手。这样我就知道你到了底是会还是不会了。”
从此,每次面对提问,我都可以举手了。袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手,才叫出我的名字,每每目光相触时,我俩都心照不宣的抱以相互
一笑。那浅浅一笑,照亮了我快乐而幸福的童年,令我时至今日仍心存一分感激。
1、给短文选择最合适的题目,填在短文前面的横线上,不能写序号。
A 一堂数学课 B我的老师 C举起你的左手
2、根据意思从短文中找出成语写在括号里。
(1)抢着向前,唯恐落后。()
(2)眼泪流了一脸,形容极度悲伤。()
(3)指故意做作,故做姿态个人看。()
3、在袁老师和“我”谈话之前,“我”举手是因为________。在袁老师和“我”谈话之后,“我”举起左手的意思是_____________ ,举右手的意思是____________.
4、用“ ~~ ~~ ”画出最能体现
所
达的感情的一句话。
5、文中多次写出举手时的心里状态,找一找,把相关的词语填在括号里:
()地举手()地举手()地举手
参考答案
1 .举起你的左手
2. 争先恐后泪流满面装模作样
3 .“我”举手是因为(出于虚荣心的驱使)
“我”举起左手的意思是(如果你不会,你就举起左手)
举右手的意思是(当你真的能回答提问的时候,你就和大家一样举起右手)
4. 那浅浅一笑,照亮了我快乐而幸福的童年,令我时至今日仍心存一分感激
5. (违心)地举手,(习惯)地举手,(和大家一样)地举手