评估座谈会相关内容

评估座谈会相关内容 第一部分 座谈会的可能方式与类型 一、召开座谈会的方式 1、不同专题的座谈会，如学科专业建设，教学质量自我监控体系的运行，实践教学环节，教学经费及使用，对学校教学质量的评价等。 2、不同类型人员的座谈会，如老中青教师，教学管理干部，教务人员，学校督导组(或评估办)，不同专业、不同年级的学生，优秀教师、学生等。 二、座谈会可能涉及的人员类型 1、院级领导 2、教学管理人员 3、行政人员 4、教师 5、学生 6、专业带头人 7、实验技术人员 8、青年教师 9、离退休教师 10、新专业相关人员 11、辅导员 12、用人单位相关人员 第二部分 各类人员需重点准备的内容 一、院级领导 我校办学指导思想、学院定位、办学特色、今后的发展规划，以及上述内容的形成过程。 二、管理人员 1.你校教学工作的地位及其与学校其它工作关系, 2.你校管理改革对促进本科教学工作情况,各项管理工作如何体现为 1 教学工作服务, 3.你校教学改革情况，措施及成效,培养的本科学生有什么特色, 4.你校学风、教风、工作作风的情况,校园环境情况, 5.你校本科教学经费、教学设施、实验及实习设备、图书资料等情况, 6.你校本科生利用普通教室、多媒体教室、实验室和阅览室情况, 7.你校校内外实习基地建设、管理情况, 8.你校师资队伍情况，青年教师培养情况, 9.你认为与本科教学工作密切相关的其它问题。 10.依法治校、民主管理、规范管理; 11.各自的管理工作情况 12.管理干部待遇等。 三、教师座谈会 座谈内容包括学院对教学工作的重视、教学中心地位、教学管理、教学质量保障、关心教师学习、工作、教师待遇等。 1、你校落实学院办学指导思想和学院发展规划的情况, 2、教学、科研、社会服务三者的关系。认为本科教学工作的地位及其与学校其他工作的关系, 3、你校教学改革情况，措施及成效,教学有什么特点,培养的本科生有什么特色, 4、你校学风、教风、工作作风的情况, 5、你校本科生社会实践的开展情况, 6、你校本科教学设备、实验及实验设备、图书资料等情况, 2 7、你校多媒体教室、实验室情况, 8、你校校内外实验基地建设、管理和使用情况, 9、你校师资队伍情况，青年教师培养情况, 10、你校教学管理情况,专业建设、课程建设、教材建设情况, 11、你认为与本科教学工作密切联系的其他问题。 四、学生 1.在校学习期间你最大的收获是什么, 2.你校与其它院校相比在学风、教风及工作作风上有什么特点, 3.你校教室、实验室、图书馆、运动场馆及体育设施开放与使用情况, 4.你们的学习负担情况如何,有多少课余活动时间,主要开展哪些活动, 5.你及你们的同学尊师爱友、文明礼貌等情况, 6.你利用计算机网络进行自学吗, 7.学校伙食、生活条件如何, 8.你对学校的教育教学工作有什么建议, 9.你是否有考研的打算, 10.你对将来的就业有压力吗,准备如何应对, 11.你们学校的学术讲座多吗,谈谈你印象最深刻的一次讲座。 侧重点:低年级学生座谈围绕学风建设、素质教育、教学效果等主题;高年级学生紧紧围绕师德与学风的主题，从考研、就业、业余爱好等主题。 五、实验技术人员 1、你校本科实验教学工作的地位及其与学校其他工作的关系, 3 2、你校实验教学改革情况，措施及成效,实验教学有什么特点,培养的本科学生在实际动手能力和创新方面有什么特色, 3、与其它同类院校相比，你校的实验室管理体系有什么特点，同时该管理体系是否满足高校实验教学的需要, 4、你校本科生实验教学中关于综合性和设计性实验的开展情况如何, 5、你对学校在本科实验教学设施和学习设备的投入情况是否满意及今后学校应该如何在这方面进一步投入, 6、你校实验室开放的情况如何, 7、你校校内外实习基地建设、管理和使用情况, 8、你校实验室队伍的现状情况，以及稳定和建设好这支队伍的措施, 9、你校实验教学管理情况,实验课程建设、教材建设情况, 10、你认为与本科实验教学工作密切联系的其它问题，及对实验教学工作有什么打算和建议, 六、专业带头人 1、对教学评估工作的意见和看法。 2、对学科建设的建议和要求。 3、对学院师资队伍建设的建议。 4、新专业建设情况及存在的问题 七、离退休老同志 座谈内容包括学校的发展变化、对老同志的关怀、发挥老同志的余热、返聘、延聘等;对学院发展问题的看法与建议。 4